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文档简介
专项三词语运用、用语得体第一轮对点训练考点一判断成语运用是否恰当下列句子中,加点成语使用正确的打“√”,错误的打“×”。1.几年没见,那个曾经调皮捣蛋的淘气包蜕变成一个品学兼优的帅小伙,再也不是当年的吴下阿蒙了。()2.(2022·怀化)当一切喧嚣戛然而止,这个世界猛然出奇地安静,人们忽然觉得这个地方如此陌生,如此遥远。()√√类型1 对象用错3.(2022·乐山)在植树节活动中,同学们妙手回春,为嘉州大地多种树、多添绿,建设美丽乐山。()×【解析】妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。句中用来形容同学们种树属对象用错。4.(2022·牡丹江)波光粼粼的玄武湖,烟柳婉约,入木三分,真是风景美如画啊!()×【解析】入木三分:形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。此处用来形容玄武湖的风景属对象用错。类型2 望文生义下列句子中,加点成语使用正确的打“√”,错误的打“×”。1.(2022·娄底)五一长假,天气晴好,同学们来了一场说走就走的旅行,家乡周边的浮光掠影令人陶醉。()×【解析】浮光掠影:像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝,形容印象不深刻。句中要表达的意思是“家乡周边的风景美不胜收”,用“浮光掠影”属望文生义。2.(2022·泰安)母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。()√3.黄河流域自然风光千姿百态,雪山、湿地、草原、瀑布等多种地形地貌与文化遗迹交相辉映,前来参观的大庭广众纷纷拍照留念。()×【解析】大庭广众:人很多的公开场合。句中要表达的意思是“前来参观的游客很多”,用“大庭广众”属望文生义。4.小华在书店意外发现一本喜欢已久的书,真是妙手偶得啊。()×【解析】妙手偶得:形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。句中要表达的是“偶然发现、找到”的意思,用“妙手偶得”属望文生义。下列句子中,加点成语使用正确的打“√”,错误的打“×”。1.(2022·恩施州)多些好高骛远的执着,稳扎稳打、善作善成,方能积小胜为大胜,达到既定目标。()×【解析】好高骛远:不切实际地追求过高的目标,是一个贬义词。句中“执着”“稳扎稳打、善作善成”等是正面的表述,用“好高骛远”属褒贬失当。类型3 褒贬失当2.为了在学校举办的体艺节中取得亮眼的成绩,每个班的同学都在处心积虑地筹备节目。()×【解析】处心积虑:千方百计地盘算(多含贬义)。句中形容同学们想方设法积极筹备节目,用“处心积虑”属褒贬失当。3.校园不是藏污纳垢的地方,为了净化校园环境,学校将配合公安部门追究参与斗殴学生的法律责任。()4.(2022·荆门)歌舞剧《东方红》将优美的旋律与曼妙的舞姿完美融合,二者相得益彰,让我们享受了一场唯美的艺术盛宴。()√√类型4 不合语境下列句子中,加点成语使用正确的打“√”,错误的打“×”。1.电影发布会上,抗美援朝的老英雄回想起70多年前的那场触目惊心的战斗,情不自禁地流下了两行热泪。()√2.拔河大赛在广场拉开帷幕,选手们在震耳欲聋的喝彩声中,同仇敌忾,力争冠军。()×【解析】同仇敌忾:全体一致地仇恨敌人。句中形容选手们齐心协力拔河,力图战胜选手,“同仇敌忾”用在此处语义过重,不合语境。3.(2022·重庆A卷·改编)老者出现在田埂上,年轻人紧随其后,一老一少言笑晏晏,真是人声鼎沸。()×【解析】人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。“一老一少”不能说是“人群”,用在这里不合语境。4.老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节,那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚。()√类型5 语意重复下列句子中,加点成语使用正确的打“√”,错误的打“×”。1.一看群情激愤,小偷只好在大家的众目睽睽之下,拿出钱包,低头认罪。()×【解析】众目睽睽:形容大家的眼睛都注视着。与前面的“大家”语意重复。2.在学术研究上,他被称为“一根筋”。对于不懂的问题,他一定要刨根问底搞清楚。()√3.聪明的山村人根据情况因地制宜,依山建楼,跨水筑桥,让山村呈现出一种独特的美。()×【解析】因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。用在这里与“根据情况”语意重复。4.(2022·达州·改编)阳春三月,莲花湖湿地公园山清水秀、美不胜收。市民纷至沓来,人影绰约,扮靓了湖光山色,也扮靓了达州人民的生活家园。()√类型6 语意矛盾下列句子中,加点成语使用正确的打“√”,错误的打“×”。1.为了让分别多年的同学不期而遇,我们精心组织了这次同学会。()×【解析】不期而遇:没有约定而意外地相遇。与后面的“精心组织”语意矛盾。2.双方代表经过几轮艰难谈判,一拍即合,签署了合作协议。()×【解析】一拍即合:一打拍子就合上了曲子的节奏,比喻双方很容易一致。与前面的“经过几轮艰难谈判”语意矛盾。3.两位多年未见的战友在火车上意外相逢,他们一见如故,回忆起一同出生入死的战斗经历,不禁感慨万千。()×【解析】一见如故:初次见面就很相投,像老朋友一样。与前面的“多年未见的战友”语意矛盾。4.(2022·鞍山)千百年来,中华文化先贤们秉持悲天悯人的情怀立言于世。()√考点二正确辨析、选用词语或关联词1.(2022·安徽·改编)依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是()林间空地,寸草皆无;丛生的灌木枝条,既不趴在地上____,也不弯腰下垂;树枝没有一根呈水平状伸展。所有的枝条,_____伸向洋面。任何一根细茎,任何一片带状叶子,多细多薄,无不像铁丝一样笔直。墨角藻和藤本植物,受海水密度控制,都挺拔地直线向上生长。这些植物平时一动不动,但我用手一分,就会立即恢复原状。这里是垂直线的王国。 A.曼延一律尽管 B.蔓延一律不管 C.蔓延一直尽管 D.曼延一直不管B
【解析】曼延:连绵不断。蔓延:像蔓草一样向周围扩展。文段中写的是“丛生的灌木枝条”的生长状态,第一空应填“蔓延”。一律:一个样子。一直:表示动作始终不间断或状态始终不变。此处写所有枝条生长的方向一致,第二空应填写“一律”。尽管:表示姑且承认某种事实,下文往往有“但、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。不管:不论。表示在任何条件或情况下结果都不会改变,后面常有副词“都、总、也”等跟它呼应。根据后句中的“无不”(都),第三空应填“不管”。故选B。2.(2022·遂宁)依次填入下列横线上最恰当的一组词语是()①当众说纷纭时,_______人云亦云,_______理性地思考。②我们不要过多_______别人的私事,这是对人最起码的尊重。③她哽咽了:“和大家共同_______的时光,皆成过往,皆为序章。愿你们且歌且行,续写辉煌。”④在风云变幻的国际形势下,当代青少年_______肩负起应有的历史使命。 A.与其……不如干涉度过必须 B.因为……所以干预渡过必需 C.因为……所以干涉渡过必须 D.与其……不如干预度过必需A【解析】①“人云亦云”和“理性地思考”是选择关系,用“与其……不如……”连接更恰当。②干涉:过问或制止,多指不应该管硬管。干预:过问(别人的事)。“干涉”带有强硬、非法的味道,是对被干涉者的不尊重,根据“私事”“对人最起码的尊重”的提示,填“干涉”更恰当。③渡过:由这一岸到那一岸;通过(江河等)。度过:让时间在工作、生活、娱乐、休息中流走。根据“时光”一词的提示,填“度过”更恰当。④必须:表示事理上和情理上的必要,一定要。必需:一定要有;不可少。根据“历史使命”的提示,填“必须”更恰当。故选A。3.(2022·东营)依次填入下列句子中空缺处的词语最恰当的一项是()①黄河文化是中华文明的重要组成部分,是中华民族的根和魂。要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值,讲好“黄河故事”,延续历史文脉,_______文化自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。②一百年前,一群新青年高举马克思主义思想火炬,在风雨如晦的中国苦苦_______民族复兴的前途。③世界各地奥运健儿齐聚五环旗下,相互尊重、彼此激励、突破极限、超越自我,完美_______了“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克新格言。④习总书记强调,“耕地是粮食生产的命根子”“坚决_______耕地‘非农化’、基本农田‘非粮化’”“确保18亿亩耕地实至名归”。A.坚持找寻演绎遏制 B.坚定探寻演绎遏制C.坚定找寻演示遏止 D.坚持探寻演示遏止B【解析】①坚持:坚决保持、维护;不改变。坚定:(立场、主张、意志等)稳定坚强;不动摇。根据“文化自信”的提示,填“坚定”更恰当。②找寻:寻找。探寻:探求;寻找。“探寻”有种“艰难摸索”的意味,更能表现中华民族伟大复兴之路的漫长与艰难。③演绎:展现;表现。演示:利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来,使人有所认识或理解。根据“奥林匹克新格言”的提示,填“演绎”更恰当。④遏制:制止;控制。遏止:阻止。“遏制”强调压制住、控制住,使事态的进程不再继续下去。“遏止”强调停止,对象通常是来势凶猛而突然的重大事件,如战争、暴动、潮流等。“非农化”“非粮化”是某种进程,应用“遏制”。故选B。考点三判断语境中用语是否得体1.(2022·丹东)根据语境内容,选出填写在下面横线处的语句最恰当、得体的一项()在贯彻“五育并举”的工作中,学校成立了课外兴趣小组,利用课余时间培养学生的特长。小薇从小就喜欢画画,想报名美术小组,可是妈妈却说:“那多耽误学习啊!还是别报名了,有时间努力学习吧。”小薇对妈妈说:“______”A.妈妈,老师教育我们要做德智体美劳全面发展的好学生,你什么也不懂,我的事不用你管!B.我不管,我们同学都报名兴趣小组了,我也要报名!C.妈妈,我就喜欢画画,你凭什么不让我报名?D.妈妈,参加兴趣小组不会耽误我学习,还能让我全面发展,您就让我报名吧,好吗?D【解析】A项,对关心自己的妈妈说“你什么也不懂,我的事不用你管”,不礼貌,表达不得体。B项,“我不管”“我也要报名”,说话任性,语气强硬,不得体。C项,“你凭什么不让我报名”,反问妈妈,质问妈妈,态度不对。故选D。2.(2022·日照)讨论过程中,广志同学一直滔滔不绝,其他同学得不到发言机会。你作为主持人,怎样提醒他最得体?请选择最恰当的一项() A.广志同学,你有很多想法,但我作为主持人得提醒你,要给其他人留点发言时间。 B.广志同学,请不要再高谈阔论了!现在是其他同学的发言时间,所以请保持安静。 C.广志同学,你的发言很精彩,我们很受启发。现在来听听其他同学的想法,好吗? D.广志同学,你的思维很活跃,但是安静地倾听也很重要。现在有请其他同学发言。C【解析】A项,
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