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文档简介
大班第二学期班级工作计划三篇大班第二学期班级工作计划篇1
一:幼儿状况分析
我班现共有幼儿名,其中出名是转学来的新生,适应能力较强。本班幼儿经过大班上学期的学习,形成了较好的卫生、学习和行为习惯,在认知方面获得了肯定的进展。本学期是大部分幼儿在幼儿园生活的最终一学期,为使幼儿将来较好的适应小学生活,我们特制定了本学期班级工作计划。
二:班级总目标
加强幼儿自理能力的培育,提高自我爱护意识。
丰富幼儿的社会阅历,进展幼儿认识能力,通过各种游戏进展幼儿的合作交往能力。
促进幼儿个体的和谐进展,培育幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯,进展幼儿的情感。
学习与同伴友好相处和简洁处理问题的方法,帮助幼儿建立正确的选项是非观。
加强幼儿听、说、读、写能力,进展幼儿的口语表达能力。
帮助幼儿形成较好的倾听他人讲解并描述的习惯和用心做事的看法。
培育幼儿愿意为集体做事的习惯,喜爱值日生工作。
三、具体工作支配:
〔一〕教学工作:
开展小方案活动:笔
继续“十五〞课题的开展,通过以下活动全面促进幼儿
>语言进展:
开设“新闻我知道〞活动,鼓舞孩子每天和父母一起看新闻,剪报,每天用十五分钟向小朋友完好讲解并描述新闻内容。
开展“跟我学成语〞活动,通过每天听一个成语故事学说一句成语。
开展“寓言故事观赏〞活动。
开展年级特色课题-辩论会,每两星期开展一次,每次辩论的主题由幼儿商量产生,6月举行年级辩论会。
做好幼小连接工作,为幼儿上小学做预备:
加强幼儿自我服务能力。
加强各项常规,培育用心做事的看法,激发幼儿学习的欲望。
加强听、说、读、写能力,培育幼儿书写兴趣,养成良好的、正确的书写姿态。
带着幼儿参观小学,了解小学环境、上课及升旗仪式等,激发幼儿争取做一名小学生的欲望。
〔二〕班组主要活动支配:
三月:1、认识春天,组织幼儿春游。
2、“环保进我家〞主题活动。
3、小方案活动:笔。
四月:小方案活动:笔。
五月:1、家长开放日活动。
大班级组活动。
六月:1、“六一〞系列庆祝活动。〔幼儿绘画、手工作品展览、亲子自助餐等〕
幼小连接工作。
七月:20xx年毕业汇报演出。
〔三〕家长工作:
通过开设
“家长天地、家园热线、请您协作〞等方式,准时与家长联系,增进家园沟通。
召开家长会两次。
上门家访。
开放日活动。
网上沟通。
利用联系手册准时了解幼儿在家、在园表现。
大班第二学期班级工作计划篇2
一、基本状况分析
通过上学期语言课程的学习,基本状况分析是:培育和进展幼儿的语言能力,为幼儿提供在集体面前讲解并描述的机会,进一步提高幼儿“想说、敢说〞士气。同时,留意引导其他幼儿仔细倾听,不随便打断别人的讲解并描述。
二、教学目的
1、别人讲话时能主动主动地回应。
2、引导学生“愿意与人交谈,讲话要有礼貌,会用礼貌用语。
3、能依据谈话对象和需要,调整说话的语气。
4、能理解日常用语的意思,能清晰地说出自己想说的事情。
5、懂得按次序轮番讲话,不随便打断别人。
6、喜爱听故事、看图书。
7、能根据所处情景使用恰当的语言。如在别人难受时会用恰当的语言表示劝慰。
8、对学生的语言能力进行综合性开发。
三、教材分析
1、大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画,要让幼儿依据自己的生活阅历和丰富的想象,创造性地运用语言,大胆而清晰表达自己的预期目标,可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的进展。
2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言,在讲解并描述活动中,让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而清晰地表达自己的想法和感受;在阅读活动中,让幼儿尝试感受书面语言。
3、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往,让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往,以操练和扩展自己的语言阅历。
四、幼儿状况分析
幼儿时期是独特开始萌发的时期,也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、看法、行为的重要时期,良好的语言教育,不仅能帮助幼儿作好入学前活动预备,而且能使幼儿终身受益。
五、具体措施
幼儿的学习活动常常是无意识的、不自觉的,因此也多是零散的,在学习的方法上,儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程,并不断地丰富儿童学习的方法,才能提高儿童学习的效果,有效地促进学生的身心全面进展。
大班第二学期班级工作计划篇3
20xx年是我们继续深入改革的一年,在20xx年里我们班的工作取得了卓有成效的成果,我班被评为幼儿园的先进班级,这是对我们工作的确定,也是对我们20xx年工作提出了更大的要求。我班三位老师将继续努力进一步提高保育教育质量,争取取得更大的成果。
现状分析:
我班的幼儿经过大班的一个学期的培育已经取得了交好的成效,形成了一套良好的学习、生活常规,在健康领域方面:幼儿通过各种游戏和户外活动身体各方面的技能都得到了良好的进展,练习了原地触物纵跳,挥臂投掷,学会了与人共享和与人合作。在语言领域方面:学习儿歌的节奏感,学习有表情的复述故事,学习做广告,并能大胆的`集体面前表达自己的愿望。在社会方面:知道遵守交通规则,留意交通安全,体验动手制作食品并与同伴共享欢乐,了解报亭的功能,丰富社会生活常识。在科学方面;了解城市的各种楼房了解图书馆和书店,了解游乐园的设施,学会与人交往,大胆沟通。了解我国是一个多民族的国家。在艺术方面:感受民乐,增进对民族音乐的了解,感知壮乡的铜鼓、壮锦。会用跺手、拍手、拍腿等动作来感受音乐节奏和旋律。
教育教学方面:
〔一〕在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动,将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。
主题网络教学在我园开展有些日子了,我们发觉幼儿在绘画、交往、观看、商量、解决问题的能力,都有了不同程度的提高,但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的,所以本学期我在继续开展主题网络的同时,还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培育,把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。
〔二〕我们将以仔细的工作看法,主动地完成幼儿园组织的各项任务和活动。〔幼小连接工作、幼儿园五xx周年园庆、幼儿园第一届艺术节、幼儿的毕业典礼等工作〕;
于我班幼儿即将毕业,所以进入小学前的预备工作在本学期显得尤为重要。因此我们在本学期中将要留意进展幼儿的以下几种能力,为幼儿能顺利过度到小学做好预备。
①加强生活自理能力的培育
小学有严格的作息制度,要求儿童必需遵守,老师布置的作业必需独立、按时完成。所以我在上学期的基础上要求幼儿学会管理自己,学会整理、保管好自己的学习用具,按时完成教师布置的学习任务,情愿参与班上的集体劳动,在家长的协作下养成记日记的习惯等;
②良好学习习惯的培育
运用多种鼓舞形式,激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作,老师布置的作业要独立完成、按时完成等,从而养成良好的学习习惯。
③进行读、写能力的培育
组织幼儿进行阅读活动,把握一些阅读规则,并在班上开展读书竞赛,增加幼儿对读书的兴趣,养成喜爱阅读的良好习惯。
在班上继续开展“识字大王〞评比,培育幼儿对汉字的兴趣。通过绘画、走迷宫、剪纸等活动,加强幼儿小肌肉的训练,培育幼儿握笔的能力。
④社会适应能力的培育
在本学期,我还将创设相应的环境,开展相应的活动,增加幼儿交往的机会,以培育幼儿的社会适应能力。
对本班幼儿的特长,加强艺术能力的培育,主动参与园内的各类竞赛活动,争取好成果,使幼儿的幼儿园生活画上完满的句号。
经过4年的培育,我班幼儿在绘画、舞蹈、唱歌这些方面有肯定的长处,他们喜爱、情愿参加这些活动,所以为了使幼儿能更好地表现自我,发挥自我,我将在这个学期开展创意绘画教学,鼓舞幼儿大胆表现,学会运用相近色、过渡色、对比色,夸张地表现自己所想、所见。在活动中还依据幼儿的特长,鼓舞幼儿主动地参与各项活动,大胆地表现自我。
保育生活方面:
本学期我们继续实行三教,三位教师轮番做保育员,我们将根据幼儿园的保育制度做好各项卫生保健工作,培育好幼儿的一日常规,为幼儿下学期进入小学打下坚实的基础,保育员做好每日的清扫卫生、消毒工作,照看好每一位幼儿的起居饮食,照看好生病的幼儿,特殊是体弱的幼儿。做好疾病的预防工作,依据季节的改变提前做好疾病的防范,把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好“非典〞的预防工作和流感的工作,做好传染病的预防工作,特殊是“水痘〞、“手、口、足〞、“腮腺炎〞等预防工作。保持教室的六面光,预防幼儿近视的发生,做到常常调整幼儿的位置,继续加强幼儿一日常规的培育,增添幼儿的生活自理能力。
四、家园联系:
本学期继续做好家园联系工作,在三月召开一次家长会,向家长介绍本学期的工作目标、工作重点,特殊是向家长介绍幼小先进、连接工作,让家长知道我们的工作更好的支持我们。本学期我们准备举行一、二次亲子活动,让家长来到幼儿园与幼儿一起共同体验集体生活,也让家进步一步了解幼儿园的生活。利用家长接受、接送幼儿的空余时间准时的向家长反映当日的学习生活状况。充分发挥小字条的作用,有什么信息准时向家长沟通,取得家长的支持帮助。
五、各月份的工作目标:
2月份:
搞好班级卫生,迎接幼儿回园;
制定班级工作计划和学期教育教学目标;
做好新生的心情稳定工作,开展正常的教育教学工作;
做好兴趣班的动员招生工作;
编排本学期的新操,布置环境。
三月份:
参与幼儿园的早操评比和环境布置检查;
做好兴趣班的开班协助工作;
召开本班本学期的家长会;
接待并指导广西幼师的实习生;
四月份:
组织幼儿参与扫墓活动;
主动排练节目,举行一次画展,为园庆做预备;
接待并指导广西幼师的实习生;
月底组织幼儿参与春游活动。
五月份:
1`、做好园庆及艺术节的一切预
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