苏少版美术四年级上册美术计划

伍佑小学2011—2012学年度第一学期

四年级美术教学计划

一、情况分析

四年级共有三个班，我所任教的四（2）班和四（3）班。

这两个班学生通过近两年的小学美术学习，大部分学生已经

初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体

验不同教材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，

有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但是有部分

学生还缺乏一定的想象力利创造力。在本学期，考虑到四年

级学生的年龄特点，运用了一些手工、绘画、剪纸等，因此

绘画的重点是彩笔画，适当渗透一些颜料的绘画技巧和知识。

二、总的教学要求：

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种

工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触

觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴

趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思

想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展

美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完

善人格。

（美术）学科教学内容安排表

2011年8月30日

周日

教学内容教学

教学目标教学重、难点

时数

次期单兀章节

通过欣赏各种有特色的贺卡，工阔

学生的视野，培养审美意识.学生贺卡的结构形式。学生认识、了解

19.1-9.21贺卡1

能够选择身边的各种材料，大胆地各种个性贺卡，并能动手绘制一张

设计贺卡，体验绘制的乐趣

启发学生去观察、体会、表现各种引导学生用多种给画形式与色彩

瓜果的外形、颜色等.能够用色彩表现瓜果，体验艺术的美感.引导

29.5-9.92诱人的瓜果

2大胆表达自己独特感受，创作出有学生能突破瓜果常规的造型与色

情趣的画面。彩，进行大胆的想像与创作。

了解瓜果在大小、形状、色彩和质启发学生充分利用瓜果本身的大

感等方面的不同特点.能掌握切小、形状、色彩进行充分想像，能

39.12-9.163瓜果的想像

2挖、拼接、镶嵌、组合等多种方法巧妙地运用拼接、切挖、组合等方

设计制作作品.法进行制作.

让学生在欣赏图片中感受冷暖色让学生在欣赏中感知冷暖色调及

调的装饰美让学生初步认识并理

4-59.19-9304其装饰美感受冷色与暖色带给人

冷色与暖色系类4解冷色和暖色，能用水粉调出冷、

较冷和暖、较暖的色彩…的情绪影响.

（美术）学科教学内容安排表

2011年8月30日

周日

教学内容教学

教学目标教学重、难点

时数

次期单元章节

学习并掌握有底纸版画和无底纸

能熟练地掌握和了解儿童纸版

10.3-10.75纸版画2版画的表现方法和技巧，了解纸版

6画的表现方法和技巧。

画的工具、材料与特点.

欣赏各种类型的藏书票了解藏书

通过欣赏，讨论了解藏书票的功

710.10-10.146藏书票2票的发展史和功能、特点及作用.

能，特点及作用.

学习用吹塑纸版制作一枚藏书票.

利用色彩和构图表达自己的感

引导学生在叙述梦境、表现梦境的

10.17-10.

87奇怪的梦2过程中，了解梦是现实生活的继受，作品新颖、生动，富有艺术

21

续，是人脑活动的特殊形式.美感

培养热爱生活的情趣，画出游乐

培养热爱生活的情趣，体验与同伴

友好相处的乐趣.描画游乐场中自场中自己最喜爱的部分.•注意

910.24-10.288迷人的游乐场2

己最喜爱的部分，表现出游乐场特游乐场里的细节描画，表现出特

有的氛围.

有的气氛。

（美术）学科教学内容安排表

2011年8月30日

周日

教学内容教学时

教学目标教学重、难点

数

次期单元早下

利用色彩、粗细、疏密、节

奏不同的点、线、以及细小的形引导学生回忆下雨时的情景，感受

1010.31-11.49下雨啰2状，大胆、创造性地表现不同的人间亲情、友情以及人与自然的关

雨及雨中情景。•尝试体验下雨系.

给人与动物带来的不同感受.

通过回忆和现场观察，知道“近

大远小”是人们在观察物体的过

理解“近大远小”的原理，画出有

程中出现的一种视觉现象。能运

1111.7-11.1110近大远小2明显的“近大远小”透视效果的风

用“近大远小”的原理画出较准

景画面。

确的有透视效果的风景画面，体

现纵深感。

通过观察家庭、学校和饭店的厨观察家庭、学校食堂和饭店的厨房，

1214-11.1811厨房1房，是学生对不同风格的厨房，

注意它们的不同风格.

画面布局合理。

培养儿童热爱生活，热爱劳动的选择一个最有趣的做家务的场景画

1211.14-11.1812我干家务事1情感，体会劳动创造幸福的欢

下来，线条的灵活运用.

乐，产生表现生活美的欲望.

（（美术）学科教学内容安排表

2011年8月30日

教学内容

周B

教学时

教学目标教学重、难点

数

次期单元章节

理解“吹气投篮”的原理，

理解“吹气投篮”的原理，利用不同

1711.21-11.2518吹气投篮2制作出形态各异、造型有趣

素材制作有趣的手工玩具.

的“吹气投篮”玩具。

引导学生欣赏、了解中国的演变过用新奇的联想装饰一个或几

程，激发民族自豪感.体验各种不同个字.如何发掘学生的创造

1811.28-12.219字的联想2

的形态文字的造型美感，初步掌握文力让文字更形象、更生动、

字联想的设计方法.

更有趣.

学会运用综合材料结合多种表现形设计版面。能根据自己的想

12.5-12.920版面设计2式，围绕一个主题，设计一个具有鲜

法设计。

明个性的版面.

欣赏各种标志，掌握简单的

通过欣赏、分析、归纳，，让学生了设计制作方法从多角度观察

12.12-12.1621标志2解和掌握标志的基本知识和艺术特

事物，画面的取舍，组织构

征、类型及表现手法

图、布局的合理性

（美术）学科教学内容安排表

2011年8月30日

教学内容

周日

教学时

教学目标教学重、难点

数

次期单元章节

认识和了解各种式样和材质的包，培

养初步的设计意识。体验创作的快观察、分析、表现报的造型，

1712.19-12.2318包的世界2

乐，培养学生观察表现和美化生活的培养学生的审美能力.

情感

培养学生的观察能力和把握事物学会抓住各种脚的特征，并

特征的能力，学会观察各种动物的脚能用绘画和泥塑的方法表现

拓展学生知识面，通过本课的学习让它们的脚较难表现，尤其表

学生掌握更多有关脚的知识.巩固各

1812.26-12.3019能干的脚2现不同的年龄和不同性别的

类绘画知识与技法，培养学生动手能

脚，掌握其特征就更有难度

力和创造性才能

T

引导学生欣赏、设计风格不

培养学生发现美、表现美、欣赏美的同的鞋，并尝试将自己设计

能力引导学生欣赏、设计、制作风格

191.2-1.13