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文档简介
小班语言:七色彩虹
小班语言:七色彩虹
活动背景:
3-4岁是幼儿对色彩的敏感期,他们喜欢彩色的世界,有自己特别偏好的颜色。在一次音乐活动中,我选择了五颜六色的彩带作为幼儿手中的道具,幼儿非常喜欢,抢着说:“我喜欢红色,我喜欢黄色……”当随着音乐舞动彩带时,幼儿都欢呼着说:“真象漂亮的彩虹。”看到幼儿对色彩的喜爱,于是我设计了此活动,借助彩虹丰富的色彩,激发幼儿大胆讲述的欲望,提高幼儿的语言表达能力。
活动目标:
1、感受彩虹丰富的色彩,学说“我喜欢……”。
2、能根据生活经验,把色彩与事物联系起来,拓展思维。
活动准备:
1、彩虹胸饰一个。
2、红橙黄绿青蓝紫的彩带若干。
3、苹果、小鸡、胡萝卜、树叶、海水、茄子轮廓图片(里面放上相应颜色的彩带)。
4、欢快的音乐。
活动过程:
1、认识颜色宝宝,感受彩虹丰富的色彩。
(教师带上彩虹胸饰)师:孩子们,你们好!我是谁呀?(彩虹姐姐)
你们喜欢彩虹姐姐吗?为什么?(五颜六色,真好看。)
你们知道我有几个颜色宝宝吗?它们是谁?(红橙黄绿青蓝紫)
彩虹姐姐是怎么称呼它的颜色宝宝的呢?(红红、橙橙、黄黄、绿绿、青青、蓝蓝、紫紫)
2、找找颜色宝宝在哪里?
师:今天,我要带着我的七个颜色宝宝去参加森林舞会啦。咦,我的七个颜色宝宝怎么都不见了?它们躲到哪儿去了呢?红红,你在哪儿?橙橙,你在哪儿?黄黄、绿绿,别躲啦。青青、蓝蓝和紫紫,快出来!
师:小朋友猜猜颜色宝宝会躲在哪里呢?
出示青色宝宝以及苹果、胡萝卜、小鸡、树叶、海水、茄子的轮廓图。
师:怎么只有青青宝贝一个人在啊?其他的颜色宝宝呢?
原来它们都躲在这里面。猜猜,红红会躲在哪里?为什么?橙橙、黄黄、绿绿、青青、蓝蓝和紫紫呢?
3、说说我喜欢的颜色宝宝。
师:你喜欢哪个颜色宝宝呢?(练习说:我喜欢……)
师:你们知道我最喜欢哪个颜色宝宝吗?我喜欢象苹果一样的红红。我喜欢象大海一样的蓝蓝。
教师指着红色问:谁喜欢象苹果一样的红红?
(引导幼儿学说句子:我喜欢象苹果一样的红红。)
师:你知道还有哪些东西也是红红的?
(引导幼儿说出:我喜欢象辣椒一样的红红。)
4、和颜色宝宝一起参加森林舞会。
师:为了谢谢你们帮我找到了我的颜色宝宝,我决定带
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