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文档简介

“贵港教育e网通”名师课堂与朱元思书执教者：八一学校黄立帆缥碧急湍

轩邈泠泠嘤嘤鸢飞戾天窥谷横柯你读准了吗？piǎotuānxuān

miǎolíngyīngyuānlìkuīkē

风烟俱静，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。课文朗读与朱元思书吴均与朱元思书吴均我是翻译小能手小组合作探究1．总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？2.文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?3．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？1、富春江的景色：2、描写异水3、描写奇山总分奇山异水，天下独绝结构美2.文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?异水奇山水色——山势——山声——山色——水态——缥碧静（清）动（急）高山寒树轩邈成峰水激鸟鸣蝉转猿叫横柯上蔽疏条交映夸张、侧面描写、动静结合比喻、夸张视觉（秀丽、高峻）（幽静）以声衬静以动写静（林茂荫浓）听觉意境美3．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？

鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。

拓展延伸

富春江旅游开发公司决定派一些推介员，到各地作宣传。如果你是一名推介员，该如何给富春江作宣传，才能把外地的游客吸引过去旅游呢？课堂小测1、填空题

《与朱元思书》选自《

》，作者

。本文结构是

式，总写的一句是“

”

。艺文类聚吴均总分奇山异水，天下独绝2.理解词类的活用：任意东西东西（）；猛浪若奔奔（）；负势竞上上（）；互相轩邈轩邈（）；横柯上蔽上（）。动词—名词，飞奔的马形容词—动词，向高处远处伸展名词—状语，在上面名词—动词，向上名词—动词，向东向西漂流山川景色，古来共谈。当我们手捧书卷，领略这些美文的时候，我们仿佛置身于山水之间，眼观自然之象，耳听天籁之音，身感物外之趣。读万卷书，行万里路，希望有朝一日，我们背起行囊，踏遍祖国的青山绿水，饱览大自然的旖旎风光。教师寄语

1、根

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