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文档简介

教研活动的策划2015.9.讨论：你们幼儿园教研活动是如何开展的？教研计划是如何产生的？当前园本教研存在哪些问题学期计划反映出的问题●缺乏对现状的分析和把握●缺乏目标的思考和指引●缺乏对问题的研究和解决●工作安排多而杂主线不明或太简略

缺乏指导性观点梳理：常见教研活动形式培训讲座经验交流现场研讨竞赛展评组织参观你认为教研活动的策划包括哪些要素？教研活动策划应考虑哪些问题？

◆需求调查

◆目标预期

◆过程准备

◆主持调控准备

◆行为跟进与延伸观点梳理：教研活动策划主要要素：（一）寻找问题

研究的问题从哪里来？从教育教学的疑难中寻找问题从具体的一日活动场景中捕捉问题从各领域课程实施中发现问题从教师们的研讨中生成问题◆调查了解的途径和方式：

发放问卷

交流

座谈

看现场中

竞赛中

质量评估中……（二）确定教研内容适切性具体有价值：是真问题、是薄弱问题、是普遍问题（三）教研活动的目标◆针对性◆具体◆难度、容量适宜◆（四）准备承载信息的文本资料、材料（纸、笔）能够引领的同伴经验（提供参考图片）启发思考的现场活动（分组）……（五）过程策划（基本流程）：A:以解决问题为主的活动：提出问题—现场观摩—互动研讨—归纳策略—后续跟进B:以案例分析为主的活动：案例交流——分析讨论——经验拓展——观点提升C:以提高教师教学能力的连环跟进式教研活动：

教学设计—教学实践—教学反思—再设计—再实践—再反思D:以信息分享为主的活动：

信息分享——体会交流——小结收获E:以专题

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