2023-2024学年山东省威海市小学语文二年级期末点睛提升预测题详细参考答案解析_第1页
2023-2024学年山东省威海市小学语文二年级期末点睛提升预测题详细参考答案解析_第2页
2023-2024学年山东省威海市小学语文二年级期末点睛提升预测题详细参考答案解析_第3页
2023-2024学年山东省威海市小学语文二年级期末点睛提升预测题详细参考答案解析_第4页
2023-2024学年山东省威海市小学语文二年级期末点睛提升预测题详细参考答案解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、1我会读拼音,写词语。

chūntiān

tiányě

táohuā

dàshū

yóujú

lǐwù

zhíshù

bǐzhí

二、积累运用

2、给加点字选择正确的读音,画上“_______”。

(1)夏天,在院子里乘凉时,奶奶总是拿把扇(shànshān)子为我扇(shànshān)风。

(2)每次测量(liángliàng)完自己的身体重量(liàngliáng),姐姐就嚷嚷着要减肥。

3、照样子,填字词。

例:(淘气)的孩子

(

)的天空

(

)的微风

例:(采)蘑菇

(

)夕阳

(

)作业

例:碧空(如洗)

华夏(

)

引人(

)

例:教诲(意思相近的词语)

(

)

(

)

4、1按要求写一写。

1.股(写出同偏旁的字)

____________

____________

____________

2.毛茸茸(ABB式)

____________

____________

____________

3.摇摇晃晃(AABB式)

____________

____________

____________

4.愤怒(形容生气)

____________

____________

____________

5.兴高采烈(形容高兴)

____________

____________

____________

6.悲伤(形容难过)

____________

____________

____________

5、写下你积累的词。

形容高兴:____

____

形容难过:_____

______

6、在方框内填上恰当的标点符号。

(1)啊__苍苍茫茫的原始森林__我们祖先的摇篮__

(2)学发光吗__白天它觉得这主意不好__晚上它又觉得这主意不错__

7、把下列词语补充完整。

(

)(

)如洗

万里无(

)

(

)(

)不舍

神(

)大(

)

引人注(

)

(

)颜(

)色

三、语言扩展

8、我会按要求写句子。

(1)真

睡梦中

美丽

妈妈(连词成句并加上标点符号)

____________________

(2)小柳树长出了叶子。(加入“又细又长的”)

____________________

(3)我们打扫干净了教室。(改为“把”字句)

____________________

9、1我会背,我会填。

(1)欲穷__________,更上__________。

(2)有_____皆图画,无_____不文章。

(3)_________借问遥招手,怕得________不应人。

(4)树无根_________,人无志_________。

(5)遥知_________,_________暗香来。

四、阅读与理解

10、1快乐阅读。老办法不行了一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝。乌鸦在村里遇到了一只猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。”猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔(xián)到井里。它衔了好久,还不见水升上来。这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”说完,猴子很快打了一桶水上来,请乌鸦喝了个够。1.短文写了发生在__________和___________之间的事。

2.在括号里填上合适的词。

一(

)石子

一(

)井

一(

)方法

一(

)水

3.乌鸦的老办法是什么?找出相关的句子,用“——”画出来。

4.乌鸦喝水的老办法为什么不行了呢?

_____________________

五、书写与运用

11、口语交际。

排队的时候,你不小心踩到后面同学的脚,你会说:“__

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论