中班社会活动-我是有礼貌的乖宝宝教案_第1页
中班社会活动-我是有礼貌的乖宝宝教案_第2页
中班社会活动-我是有礼貌的乖宝宝教案_第3页
中班社会活动-我是有礼貌的乖宝宝教案_第4页
中班社会活动-我是有礼貌的乖宝宝教案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班社会活动——我是有礼貌的乖宝宝教案我是有礼貌的乖宝宝教案

中班社会我是有礼貌的乖宝宝教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，幼儿在需要别人关心时能用恳求的语气说你能―――样吗？，幼儿能娴熟的使用你好、感谢、再见，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是我是有礼貌的乖宝宝教案。

活动设计背景

礼仪是中华名族的传统美德。

而幼儿期是礼仪养成的关键期，这一时期良好礼仪习惯的养成，将影响着孩子今后一生的进展，才能促进幼儿身心的健康成长。

因此我设计了这节教育活动。

活动目标

1、幼儿在需要别人关心时能用恳求的语气说你能―――样吗？

2、幼儿能娴熟的使用你好、感谢、再见。

3、幼儿感受使用礼貌用语和同伴沟通的乐趣。

4、初步培育幼儿有礼貌的行为。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

教学重点、难点

教学重点幼儿能娴熟的使用你好、感谢、再见

幼儿在需要别人关心时能用恳求的语气说你能―――吗？

教学难点幼儿在需要别人关心时能用恳求的语气说你能―――吗？

活动预备

小动物的头饰果树兔妈妈的长耳朵水果篮兔宝宝（配班老师扮演）把孩子分成4组

活动过程

一、导入

老师带上兔妈妈的长耳朵，跨上水果篮蹦蹦跳跳的出场。

和小伴侣们问好告知大家兔妈妈在森林里发觉了许多水果想请小伴侣一起去摘，激发幼儿的爱好。

二、礼貌用语我会用

1、兔妈妈对小伴侣们打招呼“你们好”，告知小伴侣们我的孩子不见了你们能帮我找一找吗？孩子找到后兔妈妈连忙说“感谢”。

为了感谢大家我请大家吃水果，小伴侣们拿到水果后知道说感谢。

2、到树林里摘水果（每个孩子只能摘2个）。

每个小伴侣一个头饰，在摘水果前知道和果树问好，摘完后知道说感谢、再见

三、嬉戏共享

1、孩子们能把自己的劳动成果和伴侣一起共享。

2、每组孩子摘的水果不一样假如你想吃其他的水果就必需说出你好你的水果真好你能和我换一个吗？

3、鼓舞孩子大胆的沟通

四、结束部分

请孩子们说说自己在生活中需要关心的时候应当怎样对别人说。

五、活动延长

请家长回家以后和孩子一起做一做这样的练习，为孩子与他人的交往和沟通打下良好的基础。

教学反思

现在大多数的家庭都是独生子女，有许多的孩子是以自我为中心不知道怎样和别人相处。

然而良好的品行及礼仪、行为习惯能够影响孩子的一生命运。

基本礼仪的常识是让人们懂得敬重他人，理解他人，设身处地的为他人着想。

对于幼儿来说，他们的礼仪无非就是如来园、离园能主动向老师鞠躬打招呼；在路上遇到老师或熟识的人能主动打招呼；知道要敬重别人等等；在家中家长也是孩子最好的榜样

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论