一年级品德与生活教案

课题我背上了新书包班级一(4)班教学重点难点课时2课时(第一课时)课件播放歌曲《上学歌》,让孩子跟着和唱。师：大家都背上新书包了，成为小学生后，你们心里想了些什么呢?二、开学的第一天1、看第2页和第三页，图上都有谁?你知道他们心里想什么呢?4、回顾交流：开学的那天谁把你送来的?你当时心情怎么样?三、交流感受1、看课文第4页，这些小朋友在做什么?请你想象一下他们在谈论什么?(指名说)四、想象提高五、小结鼓励同学们，希望你们今后努力学习，团结同学，文明守纪，你们的愿望一定会实现的。始是成功的学的第一节并不强求学生在我课堂上学了多少重的是让学生了解我这门课的教学成独特的课堂教学风格，让学生爱上这门学科爱上我这一类型的老师才是最重要的。板书设计我背上了新书包小学生：长大、自豪愿望—-----优秀小学生课题我背上了新书包1、通过老师介绍和自己的观察了解熟悉校园的环境和认识各种设2、在活动中了解小学生活，熟悉校园环境，增强热爱校园的感教学重点难点课时2课时(第二课时)课件一、多媒体播放校园图片师：同学们，这些漂亮的照片就是我们的学校，这节课我们就一起熟悉一下我们的校园。二、活动一游览校园2、认一认学校的男女厕所，说说上厕所要注意的事项。三、活动三说校园同学之间互相交流刚才游校园的所见所闻，说说自己有那些想法。把校园里，你最喜欢的地方画下来。四、活动四模拟活动：你会怎么办?根据课本第6第7页的的内容，将班上学生分成若干小组，进行模拟活动。让学生知道喝水到哪里?受伤了怎么办?厕所在哪里?等等。育的主要任务之一是引导学生感受活、学会生通过户外活动让学生熟刚读一年级的学生来说雨”,希望学生通过这些实践活动有所收获。我们的学校游览-----说—-----画—------熟悉名师精编精品教案1、能分清铃声的不同含义，学会根据铃声的指示安排自己的学习生2、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意教学重点难点课时1课时课件校的铃声你知道有什么作用吗?二、活动一上课铃响后1、听一听上课的铃声，师：听到了上课铃，你该怎么做?3、书上第8页的小朋友听到上课铃又是怎样的呢?你认为那些同学做得对那些做的不对呢?4、学生自由回答，老师给予引导。5、书上第9页，有同学在发言，其他同学表现怎么样啊?6、老师引导：上课发言要有次序，要认真地听别人发言。1、看书上的第10页，下课铃响了，先做什么后做什么呢?2、看书上第11页，下课了，大家可以轻松做游戏了，小朋友在做什么游戏呢?谁做得不对?3、教师提示：课间时出教室休息或活动时要注意安四、齐唱儿歌上课铃声响，赶快进课堂。书和文具盒，摆在桌子上。起立要站直，坐下不乱晃。不做小动作，上课要听讲。发言先举手，回答要响亮。学会守纪律，做个好学生。是学生接受知识的主阵问题，发表自成习惯。板书设计校园的铃声上课铃响了、、、下课铃响了、、2、熟悉老师和同学，学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞涩感教学重点难点2、培养与人交往的基本技能以及自我介绍的口头表达能力。课时1课时课件教师：小朋友们，在刚才的游戏中，你找到了那些朋友呢?3、自由选择同学相互介绍。三、活动二请你记住我教师：小朋友们，你愿意去结交更多的新朋友吗?好，那就请你拿上你的名片，去找班里的那些你还不熟悉的小朋1、找朋友，交换名片。3、比一比，看谁记住的小朋友名字多。1、和同学在一起可以做什么呢?2、学生讨论汇报。3、看课本16、17页插图，谈谈这个小朋友怎么了?帮帮他。交流本节课的收获，和大家一起分享快乐。课我以《找朋新同学有进让学生学会一玩唱一唱的形式既活跃了课堂气氛又充分发挥了学生的孩子真正懂得怎样和同板书设计新朋友新伙伴相互认识-------团结友爱后记佛山市高明区沧江中学附属小学主备人利惠娥 1、知道社会上有伤害儿童的坏人，知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2、认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。3、学习有关的交通标志和交通规则。4、了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己别人带来痛苦麻烦。教学重点难点1、知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏人、不上当受骗的方2、使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。课时1课时Ppt课件1、谈话：放学铃声响了，你该做什么呢?2、学生讨论问题。(不要求回答)3、揭示课题：平安回家二、学习新课(一)、放学检查1、谈话：刚才，小朋友们讨论了放学铃声响了3、教师小结：放学铃声响了之后，首先应整理书包，把回家的东西带全，别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。(二)、防止上当情况，你会怎么办?4、教师小结：我们不要轻信陌生人的话；不要贪小便宜，不吃陌生人的东西；不要跟陌生人走。(三)、交通安全1、江、河、湖边的安全(2)讲述：回家经过江河、湖、塘)边的同2、公路上的安全(1)、谈话：小朋友们，你们上学是不是要经过一些街道或公路?(有的有，有的没有。)那你们有没有注意到，在这些地方，经常可以看到一些交通标志和设施。你们认识这些交通标志和设施吗?它们都是什么用途?下面，我们就来看一看。(2)认识交通标志和设施，并说说它们的用课件演示)(3)、教师小结：刚才，我们认识了这么多的交通标志和设施，它们呀，都是在保有些人却不把交通安全记在心中，从而发生了意想不到的后果!(4)联系生活进行活动演一演：用准备好的交通标志图片创设情境，让学生在模拟环境下边演边说交通规则。)①注意交通安全对自己、对别人有这么大的好处!那么注意交通安全又应该怎样做呢?老师来考考你们!看看哪位同学最聪明!三、巩固1、判断以下行为是否正确。(播放课件)2、师生齐唱儿歌：交通安全记心中3、教师总结：今天我们学习了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上当受骗，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增强自我保护意识，注意安全。板书设计4平安回家放学做好准备不跟陌生人走-------------平安回家注意交通安全名师精编精品教案1、通过各种图片、录像资料，感受人们欢度国庆的喜悦之情。2、知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。教学重点难点知道我国的国名及国庆日。为自己是中国人而自豪。课时2课时(第一课时)Ppt课件1、提问：你们喜欢过生日吗?为什么?自己的生日是哪一天?你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗?老师板书课题：祖国妈妈的生日二、介绍祖国及国庆节的由来三、庆祝国庆节四、小结：我们都热爱自己的妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的热爱。我们小朋友用什么方式庆祝祖国妈妈的生日?今天，我们都回家好好想一想，下节课我们一起来做一做。我们的国庆节中华人民共和国--------19年910月1日成立10月1日国庆节后记名师精编精品教案授课人利惠娥月日第节班级以自己的方式(做唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。教学重点难点以自己的方式做唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。课时2课时(第二课时)Ppt课件一、谈话：日，我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生二、我们为祖国妈妈祝贺生日1、想一想：国庆节时人们都用什么方式来为祖国妈妈庆祝生日?2、说一说：你想用什么方式庆祝祖国妈妈的生3、根据学生的特长，以小组为单位用各种形式唱歌跳舞，诗朗诵，写书法作品等。4、分组来展示各组三、小结：在祖国妈妈生日这一天我们要表达对妈妈的我们的国庆节庆祝国庆节：做手工，画画，唱歌跳舞，诗朗诵，写书法作品课题祖国妈妈在我心中主备人利惠娥1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。3、知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等。教学重点难点认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。课时2课时(第一课时)Ppt课件一、找一找、认一认1、出示祖国的版图，提问：这是什么图?(这是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人民共和国。)2、找一找，指一指，我们祖国的国旗是什么?国徽是什么?首都在哪里?4、说说其他几个图上画的是什么?二、升旗活动1、提问：升旗时我们是怎样做的?同学看录像谁做的对，谁做的不对?2、升旗时应怎样做?三、教唱儿歌：国旗国旗真美丽眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。四、讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对国五、老师小结：同学们非常严肃认真，行注目礼，唱国歌声音洪亮，充分表达了我们爱国旗的情感。板书设计祖国妈妈在我心中国旗国徽(图片)(图片)升旗礼仪教学重点难点课时一、观察升国旗的主要场所1、师：你们在哪些地方能看到我国的国旗?2、小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、能看到我国的国旗。4、出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红5、小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、员一样为国争光。6、出示图片：火箭上的国旗；边防哨所有国二、认识国徽1、出示国徽图案：国徽上有什么图案?2、出示图片：界碑上的国徽3、师：你们还在哪些地方看到过国徽呢?板书设计祖国妈妈在我心中天安门广场------升旗仪式------爱国名师精编精品教案教学重点难点课时课前准备后记名师精编精品教案教学重点难点课时课前准备后记名师精编精品教案教学重点难点课时课前准备后记名师精编精品教案教学重点难点课时课前准备后记名师精编精品教案教学重点难点课时课前准备后记名师精编精品教案教学重点难点课时课前准备后记名师精编精品教案教学重点难点课时课前准备后记名师精编精品教案教学重点难点课时课前准备后记名师精编精品教案教学重点难点课时课前准备后记名师精编精品教案教学重点难点课时课前准备后记名师精编精品教案教学重点难点课时课前准备后记名师精编精品教案教学重点难点课时课前准备