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文档简介
什么是杠杆问题QUESTIONS01杠杆有哪五种要素02杠杆在什么条件下能达到平衡状态03笔记一、杠杆1、什么是杠杆:
如果一根硬棒在力的作用下能够绕着固定点转动,这根硬棒就叫做杠杆不会变形螺丝刀指甲钳这些工具是杠杆吗?钳子剪刀板手筷子勺子········下列哪一组所列的器具都是杠杆()A.剪刀、筷子、打气筒B.锅铲、钓鱼竿、桌子C.钢笔、电灯、直尺D.撬棒、跷跷板、天平横梁思考与讨论D笔记2、杠杆的五个基本要素:支点:O动力:F1阻力:F2动力臂:ι1阻力臂:ι21、动力和阻力一定在支点的两侧()判断下列说法是否正确?OF2F1×动力和阻力可以在支点两侧,也可在支点同侧;2、动力和阻力的方向一定相反()判断下列说法是否正确?×3、动力和阻力使杠杆转动的方向一定相反()√笔记3、画力臂的方法:1)找:找支点2)画:画出力的作用线3)引:引垂线4)标:标垂足、标力臂画出图中杠杆的力臂手摇式抽水机OF1F2┌┐ι1ι2F2画出图中杠杆的力臂L1OF1F2放松的肱二头肌收缩的肱三头肌寻找手臂上的杠杆。当手拿物体抬起或放下时,找出相应的杠杆,以及支点、动力、阻力。OF2F1收缩的肱二头肌放松的肱三头肌OF2F1人体中的杠杆F2F1寻找人体上的杠杆:将头部抬起、踮起脚跟,如图所示。头部或脚板是否可以看做杠杆?O人体中的杠杆F1F2O笔记4、杠杆的平衡:1)当杠杆在动力和阻力的作用下,保持静止状态或匀速转动状态,我们就说杠杆处于平衡。2)杠杆的平衡条件:F1ι1=F2ι21、实验中为什么要调节杠杆在水平位置平衡()A.杠杆不能在倾斜位置平衡B.只有水平的时候才能得出平衡条件C.便于直接读出力臂思考与讨论研究杠杆平衡F2F1OCOF2L2F1L1思考与讨论倾斜位置时,力臂不在杠杆上,且数值小于杠杆上的刻度值OF2L2思考与讨论竖直方向和倾斜方向拉弹簧秤都能使杠杆平衡,但两次的拉力大小一样吗?不一样,倾斜的时候,力臂小,用的拉力大2、利用如图所示的实验装置探究“杠杆平衡的条件”,三次实验后得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”这一错误结论的最可能原因是()A.没有改变力的方向B.没有改变力的大小C.没有改变力的作用点D.实验次数少,结论具有偶然性思考与讨论研究杠杆平衡F2F1OA思考与讨论3、实验前杠杆静止在如图所示的状态,请问该杠杆平衡吗?若要进行实验,应如何调节使杠杆在水平位置平衡?
因为静止,所以杠杆是平衡的向右调节平衡螺母,直到杠杆水平平衡1.关于杠杆的下列说法中,正确的是()A.杠杆必须是一根直棒B.杠杆不一定要有支点C.杠杆可以是直的,也可以是弯的D.杠杆处于静止或转动时是一种平衡状态C课堂练习2.关于力臂,下列说法正确的是(
)A.力臂一定在杠杆上B.力的作用线通过支点时,力臂为零C.从支点到阻力作用点的距离叫阻力臂D.杠杆越大,力臂越大B课堂练习3.在研究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了
(
)减小摩擦
B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值减小误差
D.获取多组实验数据归纳出物理规律
D课堂练习4.小明探究杠杆的平衡条件,挂钩码前,调节杠杆在水平位置平衡。杠杆上每格距离相等,杆上A、B、C、D的位置如图所示。当A点挂4个钩码时,下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是(
)A.B点挂5个钩码B.C点挂4个钩码C.D点挂1个钩码D.D点挂2个钩码D课堂练习5.在一根轻质杠杆的左右两端分别挂上200N和300N的重物时,杠杆恰好平衡,若将两边物重同时减少
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