高三地理教师心得体会教育

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高三地理老师心得体会教育1

20**届高考现已结束，在高三全体老师的共同努力下，我们究竟完成了教学任务。回想这一年的路程是特别艰辛的，我们全体老师都付出的汗水和心血，虽然结果总是很现实和残酷的，但是这一路走来只要同学们能学有所成，那都是值得的。当然，为了更有效地提高自己今后教育教学成果，取得更大进步，现将这一年的高三地理教学复习总结如下：

本年度我严格遵守学校的各项规章制度，积极参与各项政治和业务活动，从不无故缺勤，工作勤勤恳恳，踏踏实实。本学期我担负高三6、7班地理教学任务，在开始的教学中，由于是第一次带高三，遇到教学工作辣手的问题，就和李老师、黎老师、王老师一起在集体备课中争论如何上好高三地理复习课。在沟通中也学到了许多知识，许多方法，教学工作中我做到：

1、仔细备好每一堂课，从不潦草从事。包括新课和全部的习题课，都写教案，都仔细作题讨论教法。在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握难重点、难点，并着重参阅各种杂志、网络信息，留意弱化难点强调重点,举例深入浅出，尽量想方法吸引同学的留意力。

2、仔细上好每一节课。上课时着重同学创新精神的培育,发散同学的思维,着重综合技能的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养.保证每一节课的质量。教学中关怀同学，尊敬同学，爱惜同学，和同学关系亲密融洽，能把握同学的心理需求，使教学工作恰好与同学的心理需求相结合;着重培育同学的学习方法、学习技能，着重基础知识的`形成和培育、深化，先打好基础，再扩展发挥。

3、仔细实时批改作业(周练试卷)。留意听取同学的看法,实时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导，积极响应学校组织的陪优转差工作，并和个别同学进行心理沟通。如7班的吴多平、杜文君、潘永朋、林琦等，6班的林旺、王业辉、王培泽、陈科宇、郑源豪、秦羽佳等。

4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历,尤其听李翠仪老师的课对我启发很大。之后努力找到适合自己的教学模式。通过听课，学习其他同事的优点优点，对自己的教学促进很大。

5、为了拓展自己的知识面，我业余时间多看关于地理教学的图书，仔细的阅读并做好笔记。此外利用网络搜寻课件、教案、习题，并把它用于日常教学。在课堂教学中起到了很大的作用。

6、积极响应高三班级的周练考试，仔细出试卷，批改试卷，讲评试卷，真正做到训练目的。在试卷当中常常把历届的高考题拿来训练，同学即提高技能，又增加知识面，让同学能提前感受到高考题目。

7、另外，我着重教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂;备课教案资料齐全，实时总结教学中的阅历体会，实时调整教学思想和教学方法。学到了一些新的教学理念和方法，并应用到实际教学。

本学期就要结束了，通过这学期的工作与学习，我在教育教学等方面都有了很大的进步。当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是全部的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不敏捷，没有吸引力，致使同学产生厌烦心情。在以后的教学中，努力做到：

1、以同学为主体，留意基础知识教学，调动同学的学习爱好

2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果

3、重视地理概念和规律的教学方法

4、重视地理知识的应用

5、在开展教学活动的过程中，着重对同学进行心理教育

6、着重高考热点问题的讲解，复习。着重培育同学解题技能，以及运用问题的技能。

总之，以后的工作中，我会更加不遗余力，努力踏实的做好本职工作。

高三地理老师心得体会教育2

20**年9月开始我担负了二中学校三个班的地理教学工作任务艰难在与诸位地理老师的协同合作下明确职责脚踏实地的工作各项教学活动开展的井井有条现将一学期的详细工作总结如下：

一、积极参与课改培训加强理论学习、促进观念转变。

依据学校的统一安排通识培训对《一般高中课程方案试验》进行了解读科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了肯定的认识理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

二、仔细做好本职工作切切实实做好高中地理工作力争全部同学达标。

1、学习地理课程标准做好新课程培训工作仔细学习和钻研学科课程标准新教材对实践中涌现的一些问题进行讨论反思与调整力求实现突破课改中的重点和难点。

2、每一个星期的教学进度、课时安排每堂课的大致上法从而保证十个班级的教学进度全都。每位科任老师上俩次公开课取长补短教学相长。

3、做好期中、期末复习工作、仔细学习考试说明探讨复习教学策略做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

三、投身单元备课活动讨论新课标、把握新教材。

为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间，高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想。开学后实时制定了周密具体的.计划并已把任务落实。安排我承受第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采纳“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式发挥了个人的优势和特色整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动老师之间的沟通、研讨、相互借鉴的机会增多对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了珍贵的阅历老师的讨论视野也开阔了目光更明朗了把握新课程的技能加强了。此外还积累搜集了大量的可共享沟通的课程资源。

四、寻求理念与课堂的契合发觉问题、找出困惑

新课改实施各式各样的问题不断涌现经过多次仔细分析总结本学期主要在以下几个方面存在明显问题

1、课时焦灼与教学任务繁重的冲突

2、理念与现实之间的落差较大