第六讲情绪沉默的羔羊演示文稿

第六讲情绪沉默的羔羊演示文稿1本文档共38页；当前第1页；编辑于星期二\20点42分2优选第六讲情绪沉默的羔羊本文档共38页；当前第2页；编辑于星期二\20点42分布什总统的表情本文档共38页；当前第3页；编辑于星期二\20点42分布什总统的表情本文档共38页；当前第4页；编辑于星期二\20点42分喜：布什总统上班第一天本文档共38页；当前第5页；编辑于星期二\20点42分悲：“库尔克斯”号航母沉没之后本文档共38页；当前第6页；编辑于星期二\20点42分愤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的儿童本文档共38页；当前第7页；编辑于星期二\20点42分第一节情绪和情感概述本文档共38页；当前第8页；编辑于星期二\20点42分一、情绪和情感的性质和功能情绪和情感概念情绪（emotion）和情感（feeling）：是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。构成：主观体验外部表现生理唤醒本文档共38页；当前第9页；编辑于星期二\20点42分测谎仪

及其记录本文档共38页；当前第10页；编辑于星期二\20点42分情绪和情感的关系区别：①情绪主要指感情过程，具有情景性、激动性和暂时性的特点。②情感指具有稳定的、深刻的社会意义的感情，它具有较大的稳定性、深刻性和持久性。联系：①历史上统称为感情。②相互依存，不可分离。本文档共38页；当前第11页；编辑于星期二\20点42分情绪和情感的功能适应功能动机功能组织功能信号功能本文档共38页；当前第12页；编辑于星期二\20点42分二、情绪的维度与两极性内涵情绪的维度是指情绪所固有的某些特征，这些特征又存在两种对立的状态，称为两极性。动力性：增力vs.减力激动性：激动vs.平静强度：弱vs.强紧张vs.轻松本文档共38页；当前第13页；编辑于星期二\20点42分情绪维度的理论三维理论：①冯特：愉快—不愉快；激动—平静；紧张—松弛。②施洛伯格：愉快—不愉快；注意—拒绝和激活水平③普拉切克：情绪具有强度、相似性和两极性四维理论：伊扎德：愉快度、紧张度、激动度和确信度等四个维量。本文档共38页；当前第14页；编辑于星期二\20点42分几种情绪维度理论的比较维度人物观点结构三维冯特愉快－不愉快；激动－平静紧张－松弛施洛伯格愉快－不愉快；注意－拒绝激活水平三维普拉切克强度、相似性、两极性倒锥体思维伊扎德愉快度、紧张度、激动度和确信度本文档共38页；当前第15页；编辑于星期二\20点42分三、情绪和情感的分类情绪的分类《礼记》七情说：喜、怒、哀、惧、爱、恶和憩。生物进化观：基本情绪；复合情绪伊扎德：复合情绪分三类，一是基本情绪的混合，如兴趣—愉快；恐惧—害羞等；二是基本情绪和内驱力的结合，如性驱力—兴趣—享乐、疼痛—恐惧—怒等；三是基本情绪与认知的结合，如活力—兴趣—愤怒、多疑—恐惧—内疚等。本文档共38页；当前第16页；编辑于星期二\20点42分情绪状态的分类心境：指人比较平静而持久的情绪状态，它具有弥漫性。激情：是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。＃意识狭窄＃：在激情状态下出现的现象，表现为认识活动范围缩小，理智分析能力受到抑制，自我控制能力减弱，进而使人失去控制，甚至做出一些鲁莽的行为或动作。应激：指人对某种以外的环境刺激所做出的适应性反应。本文档共38页；当前第17页；编辑于星期二\20点42分各种情绪现象的时间历程表现象时间现象时间表情几秒—几分心境几小时－几个月生理变化几秒—几分情绪障碍几周—几年自我报告的情绪几分—几小时人格特质几年—一生资料来源：Oatley＆Jenkins，1996本文档共38页；当前第18页；编辑于星期二\20点42分情感的分类道德感：是根据一定的道德标准在评价人的思想、意图和行为时所产生的主观体验。理智感：是在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验。美感：是根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验。本文档共38页；当前第19页；编辑于星期二\20点42分第二节情绪与脑本文档共38页；当前第20页；编辑于星期二\20点42分一、情绪的脑中枢机制情绪与下丘脑下丘脑与情绪、动机有密切关系。“快乐中枢”：老鼠下丘脑背部，自我刺激来追求快乐，直到筋疲力尽、昏昏欲睡为止。杏仁核，恐惧反应的中枢。情绪与大脑皮层积极情绪时，左半球出现较多的电位活动；消极情绪时，右半球出现较多的电位活动。本文档共38页；当前第21页；编辑于星期二\20点42分哪一张脸更伤心？——表情信息的偏侧化本文档共38页；当前第22页；编辑于星期二\20点42分第三节情绪的外部表现——表情本文档共38页；当前第23页；编辑于星期二\20点42分一、面部表情面部表情是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的变化来表现各种情绪状态。本文档共38页；当前第24页；编辑于星期二\20点42分二、姿态表情身体表情人在不同的情绪状态下，身体姿态会发生不同的变化。手势表情是表达情绪的一种重要形式。三、语调表情

四、感觉反馈本文档共38页；当前第25页；编辑于星期二\20点42分第四节情绪的理论本文档共38页；当前第26页；编辑于星期二\20点42分一、情绪的早期理论詹姆斯—兰格理论观点：情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。①詹姆斯：情绪就是对身体变化的知觉。②兰格：情绪是内脏活动的结果。本文档共38页；当前第27页；编辑于星期二\20点42分詹姆斯－兰格理论图解引起知觉的刺激情境（如路遇暴徒）由刺激引起身体反应（如心跳、逃跑等）对身体反应的觉知（因心跳而生恐惧）情绪经验（恐惧反应）本文档共38页；当前第28页；编辑于星期二\20点42分坎农—巴德学说观点：情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。情绪体验和生理变化是同时发生的，它们都受到丘脑的控制。本文档共38页；当前第29页；编辑于星期二\20点42分坎农－巴德理论图解引起知觉的刺激情境（如路遇暴徒）神经系统将信息同时传到大脑与身体生理上表现出反应（逃跑心跳等）大脑觉知情境的性质（暴徒危险）情绪表达（恐惧反应）本文档共38页；当前第30页；编辑于星期二\20点42分二、情绪的认知理论阿诺德的“评定—兴奋”说观点：①刺激情景并不直接决定情绪的性质，从刺激出现到情绪的产生，要经过对刺激的估量和评价，情绪产生的过程是刺激情景——评估——情绪。②情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果，大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条件。本文档共38页；当前第31页；编辑于星期二\20点42分沙赫特的两因素情绪理论观点：对于特定情绪而言，有两个必要因素：一是个体必须体验到高度的生理唤醒，如心率加快；二是个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。本文档共38页；当前第32页；编辑于星期二\20点42分沙赫特实验被试：大学生三组程序：注射药物，告诉被试为维生素，实际是肾上腺素。向被试说明注射后的不同反应，一组是注射激素的正确反应；二组是会发抖、手脚有点麻等；三组不做说明。分别进入两种环境，一种惹人发笑；一种惹人发怒。结果：二、三组被试愉快环境中愉快；愤怒环境中愤怒；第一组没有愉快或愤怒的表现和体验。本文档共38页；当前第33页；编辑于星期二\20点42分沙赫特－辛格理论图解刺激情境（如路遇暴徒）情境的认知评价（暴徒危险）情绪表达（恐惧反应）生理上表现反应（逃跑、心跳等）对生理变化的认知解释（因恐惧而心跳）不能解释的身体反应本文档共38页；当前第34页；编辑于星期二\20点42分几种情绪理论的比较：一般常识：“我颤抖是因为我害怕”詹姆斯—兰格：“我害怕是因为我颤抖”本文档共38页；当前第35页；编辑于星期二\20点42分坎农－巴德：“这个狗使我颤抖和感到害怕”沙赫特：“我认为我的颤抖和害怕是因为我意识到了这个情境的危险。”本文档共38页；当前第36页；编辑于星期二\20点42分拉扎勒斯的认知—评价理论观点：①情绪是人与环境相互作用的产物，是个体对环境事件和知觉到有害或有益的反应。②情绪活动中，人们需要不断评价刺激事