幼儿园的手指儿歌

幼儿园的手指儿歌切萝卜

切萝卜切萝卜切切切，我把萝卜一切二，

包饺子包饺子包包包，包好饺子捏捏捏，

捏好饺子下下下，下好饺子吃吃吃，吃好饺子睡觉喽！（坐坐好）适合托班小班初

宝宝的小手出现了

爸爸瞧瞧，（左手从背后伸出，张开手指挥动）

妈妈看看，（右手从背后伸出，张开手指挥动）

宝宝的小手真好看。（双手一齐摇动）

爸爸瞧瞧，（闭合左手，往背后收）

妈妈看看，（闭合右手，往背后收）

宝宝的小手不见了。（双手都放在背后了）

爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了。

（双手从背后再拿出来）

目标：随儿歌节奏和内容协调做动作。

请你猜猜在哪头

公鸡头，（手握拳拇指向上，伸出右手。）

母鸡头，（手握拳拇指向上，伸出左手。）

黄豆，黄豆，在哪头？（两拳相对，两拇指点点头。）

在这头，（快速缩回再伸出右手。）

在那头，（快速缩回再伸出左手。）

请你猜猜在哪头？（两手背在身后，交换或紧握物品后，双手仍握拳，拇指向上，同时伸出让同伴猜。）

目标：训练幼儿快速判断和辨认的能力，提高思维的敏捷性。

五个人的手指头（请周老师介绍）

一个人的手指头，两个人的手指头，三个人，四个人，五个人的手指头。

搭成一座小房子，可爱的呀小房子，数一数，看一看，四个小小窗口。

手指头呀爬呀爬，爬到窗口看一看，啦啦啦，啦啦啦，一面唱歌一面看。

我把小手来交叉，先用小指勾一勾，勾两勾，勾三勾，变成眼镜真好玩。

眼镜眼镜翻跟头，翻出一个小老头，我们俩，点点头，我们做个好朋友。

五门开开（双手握起来更有难度）

一门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来，四门开开进不来，五门开开我进来了，一家人

大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀

食指是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷

中指是哥哥，哥哥打篮球，嘭嘭嘭

无名指是姐姐，姐姐弹钢琴，叮咚叮咚叮咚

小指就是我，我会敲小鼓，咚咚咚五指歌

大个子睡了，二胖子睡了，高个子睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。

大个子醒了，二胖子醒了，高个子醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。五个手指变变变

1个手指头，（伸出左手的1个手指头）

变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作）

变成毛毛虫，（两手的1个手指头做弯曲伸直的动作）爬呀爬呀爬。

2个手指头，（伸出左手的2个手指头）

变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作）

变成小白兔，（两手的2个手指头放在头顶做兔耳朵）

跳呀跳呀跳。

3个手指头，（伸出左手中间的3个手指头）

变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作）

变成小花猫，（两手放在嘴边做小猫的动作）

喵呜喵呜喵呜。

4个手指头，（伸出左手的4个手指头）

变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作）

变成花蝴蝶，（两手交叉做翅膀飞的动作）

飞呀飞呀飞。

5个手指头，（伸出左手的5个手指头）

变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作）

变成大老虎，（两手做虎爪动作向前扑）

啊呜啊呜啊呜。

我的小手变变变

我的小手变、变、变、(边说边拍手，)

变把手枪啪、啪、啪、(双手做拿枪射击状，)

变把剪刀剪、剪、剪、(两手做剪刀状，)

变只小鸡叽、叽、叽、(双手大拇指、食指相碰，其余三指弯曲紧握，做小鸡嘴状，一上一下。)

变只小鸭嘎、嘎、嘎、(右手手心压在左手手背上，做小鸭扁嘴状。)

变只小鸟飞、飞、飞、(左手手心按住右手手心，大拇指贴在一起，左右手四指并拢模仿小鸟飞的动作。)目标：1、锻炼幼儿手口动作的协调能力。

2、对手指游戏活动感兴趣。

玩法：一边念儿歌一边做手指动作。拍手歌

你拍一，我拍一，一个娃娃穿花衣。你拍二，我拍二，二个娃娃梳小辫儿。

你拍三，我拍三，三个娃娃吃饼干。你拍四，我拍四，四个娃娃写大字。

你拍五，我拍五，五个娃娃敲大鼓。、你拍六，我拍六，六个娃娃吃石榴。

你拍七，我拍七，七个娃娃坐飞机。你拍八，我拍八，八个娃娃吹喇叭。

你拍九，我拍九，九个娃娃交朋友。你拍十，我拍十，十个娃娃站得直。

爬楼梯（简单介绍）

“爬楼梯，爬楼梯，爬了一梯又一梯”（伸出两手的食指和拇指成手枪状，左手食指尖与右手拇）

“爬楼梯，爬楼梯，爬了一梯又一梯。”（指尖相靠，右手食指尖与左手拇指尖相靠，然后轮流向上翻转靠拢，打个蛋，打个蛋，（两手握拳，拳心相拍再分开，拳心向下，做两次）

倒些油，倒些油，（一手叉腰，另一手做倒油状，换方向再做一次）

加点糖，加点糖，（一手叉腰，另一手做加糖状，换方向再做一次）

拍拍扁，拍拍扁，（两手手心向下，轮流做拍的动作）

放进炉里烤一烤，（两手做捧蛋糕状，两脚自然踏步）

出来一个大蛋糕，哈哈！

（两手从中间向外划圈，哈哈时两手食指指向脸旁，身体略向前倾）

咕噜咕噜

上上、下下，左左、右右，前前、后后，

轱辘咕噜一，轱辘咕噜二，

轱辘咕噜三，轱辘咕噜四，

轱辘咕噜五，轱辘咕噜六，

轱辘咕噜七，轱辘咕噜八，

轱辘咕噜九，轱辘咕噜十。

目标：用量词组词和即兴说话，培养孩子思维的准确性和敏捷性。

玩法：老师与孩子面对面站立，每人双手握空拳，两拳交错边绕圈边念：“咕噜咕噜一（出示一个手指）。”老师说：“一头牛。”两个人再绕圈并念：“咕噜咕噜二（出示两个手指）。”孩子说：“两只鸟。”依次说数字组词到十，游戏结束。

注意：在此游戏中，已说过的词组不能重复。

此外，该游戏还可以根据不同的年龄段进行不同的玩法，比如中小班可以将要求和难度逐步放低，可以依次说数字组词到五，六或七等。手指歌

食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽。

食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。

五个手指捏紧，做个榔头敲敲：咚，咚，咚。

伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好。

小指小指钩钩，我们笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。

小手小手拍拍，大家歌儿唱唱：妙，妙，妙。

目标：认识五个手指头的名称；运动指头跟部的肌肉，发展手指的灵活性；给孩子创造和想象的空间。

玩法：首先让孩子认识五个手指头的名称；然后根据儿歌内容配以相应的动作。

小手变魔术

小手小手变魔术，(拍两下手，双手在胸前自由摆动)

变只小兔跳跳跳，(伸出食指与中指在头顶做兔子耳朵状，左右摇摆)

变只小猫喵喵喵，(撑开五指在嘴边做小猫捋胡须状)

变只公鸡喔喔喔，(左手叉腰，右手五指并拢竖放在头顶上做公鸡状)

老师见了眯眯笑，(双手做兰花指，在脸颊两边做花状)

连声夸我手真巧。(拍手两次，伸出大拇指左右摇摆两次)

目标：随儿歌节奏和内容协调做动作。

（引导幼儿尝试将一个人玩的游戏变成两人玩的游戏，利用灯光、阳光进行活动进行手影、人影游戏，渗透到艺术领域，可以让幼儿将五个手指叉开放在白纸上，用小笔或蜡笔顺着手的外轮廓进行描画，再添画变出手掌树、仙人掌、鸽子等，或进行手印画等）

黄老先生有块地

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，

唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，

嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，

咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，

汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

一根棍

一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝）

四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）

五小手，抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作）

六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）

七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏）

八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）

九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩）

十麻花，转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。）

十只小猴

十只小猴（两手张开）握握手（十指交叉握在一起）上蹦蹦（左手拍右手）下跳跳（右手拍左手）翻个跟头（两手握拳头在胸前滚动）拍拍手（两手对拍）。这个手指游戏特别适合小班幼儿。

小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）

手指伸出来，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）

眼睛在这里，（指你的眼睛）

用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）

灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认