《故都的秋》-统编版高中语文必修上册

秋词

刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。有关咏秋诗回顾看万山红遍层林尽染空山新雨后,天气晚来秋。

——王维《山居秋暝》

落霞与孤鹜齐飞，

秋水共长天一色。

——王勃《滕王阁序》山行

杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

——白居易《琵琶行》碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。天净沙(秋思)

马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家

古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

——杜甫《登高》2023/6/199秋有声——

秋风萧瑟残荷听雨秋有色——

霜叶黄花秋草碧水秋有形——

天高云淡北雁南飞可见？相同的秋天，在不同人眼中各各不同。10郁达夫11言为心声，文如其人郁达夫(1895-1945)其人

原名郁文，浙江富阳人。1913年赴日留学，1921年参与发起成立创造社。1922年毕业于东京帝国大学。回国后编《创造》季刊、《创造周报》等刊物。1923年起先后在北京大学、武昌师范大学等校任教。1930年参加中国左翼作家联盟。1938年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。1945年日本投降后被日军宪兵杀害。1952年，被中央人民政府追认为“为民族解放殉难的烈士”。12郁达夫郁达夫与夫人王映霞

1919年夏在名古屋高校毕业留影2023/6/1913郁达夫言语

▲大醉三千日，微吟又十年。只愁亡国后，营墓更无田。

▲万一国破家亡后，对花洒泪岂成诗。

▲祖国呀祖国！我的死是你害我的！你快富起来！强起来罢！你还有许多儿女在那里受苦呢！(《沉沦》)

▲

老夫亦是奇男子，潦倒如今百事空。只见人骑肥马去，更无心唱大江东。

▲岂有文章传海内；欲将沉醉换悲凉。(自题)2023/6/1914

郁达夫代表作

短篇小说：《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》

《迟桂花》

中篇小说：《迷羊》《她是一个弱女子》《出奔》

散文：《故都的秋》《北平的四季》

郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，充满了热情、浓郁、清新的情韵，毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。15写作背景

此文写作于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。16识记字音混混沌沌（

）

潭柘寺（

）

落蕊（

）一椽破屋（

）

廿四桥（

）

房檩（

）

颓废（

）鲈鱼（

）dùnzhèruǐchuánniànlǐntuíLú解题从标题看，文章的落脚点是什么？秋什么地方的秋？故都

思考：“故都”指什么地方？作者为什么不称“北平的秋”而叫“故都的秋”呢?

称为“故都”，更有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。关键词语：清、静、悲凉思考题：故都的秋是怎样的?请找出总体概括故都秋天的特点的词语。文眼思考题：真正描写故都秋景的在什么地方？３到１１段思考题：1到2段写的是什么？用什么手法？北国秋和南国秋的比较。纵观全文，用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。文中为何多次提到南国之秋？

北国秋——清、静、悲凉（文眼）

南国秋——慢、润、淡作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。

多次提南国之秋是为了烘托对比北国秋的特点，点出北国之秋味的醇厚、浓郁。思考题：结尾怎么写的？这样可以看出本文的思路了，全文可以分几部分？也是用对比手法在第13段，再次提到了北国的秋和南国的秋，与前文呼应，并运用形象的比喻，以排比的句式进行鲜明的对比来体现两者的不同。南国的秋北国的秋本体喻体黄酒白干甘甜可口回味不永稀饭馍馍不浓易饿鲈鱼大蟹黄犬骆驼玲珑如意逗玩邀宠味淡清香后劲足有味耐饥味浓跋涉千万里总起故都之秋清、静、悲凉，令人向往江南之秋色味不浓，赏玩不足分写总写记叙议论虽国有异，秋感略同故都之秋，别有深味南国之秋色味不如北国之浓故都秋好，宁可减寿也要留住清、静、悲凉（五幅秋景图）解读秋景：为了体现故都的秋味，作者描绘了几幅秋景？分别给每幅秋景图命名

秋

景

图

庭院秋景秋槐落蕊秋蝉残声秋雨话凉秋日胜果庭院秋景图

破屋悲凉日光清牵牛花悲凉秋草悲凉天色清鸽声静

秋院静观：描写角度：视觉听觉秋槐落蕊图槐树落蕊“微细”“柔软”“细腻”“清闲”“落寞”

静清悲凉描写角度：视觉触觉秋蝉残声秋蝉哀鸣“衰弱”“残声”“啼唱”（清、静、悲凉）描写角度：听觉秋雨话凉图在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐……”写出了环境的静，悲凉。秋日胜果在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄颜色的时......”“淡绿微黄”，视觉上给人一种清、静之感。“清、静、悲凉”的特点是通过什么手法体现的？

冷色调（清）秋色：青天（蓝绿）蓝朵（蓝色）秋草（黄色）落蕊（灰白）树影（暗灰）灰土（灰色）

灰沉沉的天（灰色）青布（蓝绿）枣树（淡绿微黄）

以动衬静（静）秋声：“青天下驯鸽的飞声”“秋蝉的衰弱的残声”“息列索落”的雨声，“缓慢悠闲”的人声

主观感受（悲凉）“细数”“静对”，（透露出悠闲、惬意）自然而然地也能感到十分的秋意只能感出一点点极微细极柔软的触觉看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞视觉、听觉、触觉多角度描写结合，加以主观感受的抒发，渲染出北国秋天的“清、静、悲凉”

文中的秋景中融入了作家对故都秋的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的寂廖、悲凉，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。

课文为什么不写火一般的香山红叶，明镜似的昆明湖水，对陶然亭的芦花、钓鱼台的柳影等极具北京秋景特色的画面也一笔带过？

作者所处的社会环境，在他内心投下了忧虑和冷落的阴影，他追求“清”“静”，并