折纸 - 试一试（说课稿）五年级下册数学北师大版_第1页
折纸 - 试一试（说课稿）五年级下册数学北师大版_第2页
折纸 - 试一试（说课稿）五年级下册数学北师大版_第3页
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文档简介

折纸-试一试一、教材分析本文是学生在五年级下册数学北师大版中的一道试一试题目，名称为“折纸-试一试”。本题目是一道立体几何的题目，通过运用折纸的方法来让学生了解立体图形的特点和性质。二、教学目标了解折纸的基本方法和技巧；掌握折纸的应用，了解折纸与立体图形之间的联系；培养学生的观察力、想象力和创造力。三、教学内容知识点折纸的基本方法和技巧；立体图形的特点和性质。课程安排本次课程的内容包括以下两个部分：折纸的基本方法和技巧；实践操作-通过折纸完成立体图形。折纸的基本方法和技巧折叠前准备：将纸张摆在桌面上，用直尺和铅笔在纸面上画出所需要的线条。折叠方法：将纸张按照需要的形状进行折叠，折叠时要注意角度、精度，避免错误。打开方式：将折叠好的纸张按照一定的方向打开，让其形成所需的图形。实践操作-通过折纸完成立体图形已知对称轴和图形：要求学生通过折纸的方法，来完成已知对称轴和图形的折纸图形。学生可以先根据已知图形在纸上画出与对称轴相交的线条，再根据这些线条进行折叠，最后完成折纸的过程。已知多边形的正中心：要求学生通过折纸的方法，来制作出已知多边形正中心的折纸图形。学生可以先在纸上画出多边形的正中心，并在纸张上划出各个角度的线条，在将纸折叠成所需要的形状。四、教学重点和难点教学重点折纸的基本方法和技巧；实践操作-通过折纸完成立体图形。教学难点利用折纸实现对立体图形的构建；立体图形的性质和特点。五、教学方法和技术教学方法演示法：通过老师的演示，让学生了解折纸的基本方法和技巧，以及如何利用折纸实现对立体图形的构建。实践法：让学生通过实践操作，来巩固和运用自己所学的知识，让学生在实践中逐渐掌握折纸的方法和技巧。教学技术投影仪和幻灯片：可以使用投影仪和幻灯片，展示折纸过程中的盘面图形，让学生更加直观地感受立体图形和折纸的联系。计算机：可以通过计算机上的网络资源或软件，来让学生更好地掌握折纸的技巧和方法。六、教学评估和反思教学评估笔试：出一些折纸的基础方法和技巧的选择题和填空题；实践操作：让学生通过折纸，完成课堂上所要求的立体图形。教学反思本次课程通过折纸的这个有趣的方式，来让学生更好地了解立体图形的特点和性质。在教学过程中，我们应该尽量引导学生思考，激发他们的创造力和想象力，大胆尝试不同的折纸方式

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