四年级数学下册说课稿一小数的意义和加减法1.6比身高北师大版_第1页
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四年级数学下册说课稿一、引言四年级数学下册的内容越来越接近于我们生活中的实际应用，为了更好地帮助同学们理解数学的意义和应用，这次我为大家带来的是《四年级数学下册》中关于小数的意义和加减法的专题讲解。二、小数的意义1.1了解小数的由来要理解小数的意义，首先我们需要了解小数的由来。在我们生活中，我们经常会遇到一些不是整数的数值，比如说买两斤一两的苹果，结果付的钱是7.5元；在比赛中，我们跑了10米零3厘米，那么我们的成绩就是10.03米。这些数值都是小数，它们不是整数，但是它们仍然是数值，因此我们发明小数来表示这些数值。1.2小数的定义小数是一种带有小数部分的数，它的小数部分可以是有限位数的数字序列，也可以是无限位数的数字序列。例如：0.5这个小数的小数部分只有一个数字（即5），因此它是一个有限位数的数字序列。1.33333……这个小数的小数部分是一个无限位数的数字序列，它的数字不重复也不会停止。1.3小数的意义小数的意义可以通过图形和实物表示出来。比如，在一段测量线上，我们可以将1单位分为10段，这样每一小段就代表0.1单位，当我们要表示7.5这个数时，我们可以将7这一整数部分标在测量线上，然后，我们将0.5这个小数部分表示为测量线上10小段中的5小段，这样就能准确地表示出7.5这个数了。同样，在一个水杯中，我们可以将1杯的水分成10份，用这种方法就可以表示出小数的意义。三、小数的加减法2.1小数的加法小数的加法就是将两个或多个小数相加，这里我们以0.6+0.7为例，进行介绍。例题：0.6+0.7=？我们可以大致分为以下两步来计算：步骤一：对齐小数点，对应位数相加首先，我们将0.6和0.7按照小数点对齐，得到如下图所示：0.6

0.7然后对应位数相加，计算出个位数（0.6的个位数是6，0.7的个位数是7，因此个位数的和为6+7=13）和十分位数的和（因为两个加数的十分位数都是0，所以十分位数的和也是0）。因此，我们得到了如下结果：1

0.6

0.7

---

1.3步骤二：去掉多余的零最后，我们要将答案进行简化，即去掉多余的零（也就是把个位数前面不必要的0去掉）。因此，0.6+0.7=1.3。2.2小数的减法小数的减法就是将两个小数相减，这里我们以1.6-0.8为例，进行介绍。例题：1.6-0.8=？同样，小数的减法也可以分为以下两步来计算：步骤一：对齐小数点，对应位数相减首先，我们将1.6和0.8按照小数点对齐，得到如下图所示：1.6

0.8对应位数相减，可得出个位数（6-8=-2）。因为减法要借位，所以我们需要将十位数的1减1，得到0。因此，我们得到如下结果：0

1.6

0.8

---

0.8步骤二：去掉多余的零最后，我们也要将答案进行简化，即去掉多余的零。因此，1.6-0.8=0.8。四、总结通过本篇文章的介绍，我们了解了小数的意义和小

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