数一数（说课稿）-2022-2023学年数学一年级下册 北师大版_第1页
数一数（说课稿）-2022-2023学年数学一年级下册 北师大版_第2页
数一数（说课稿）-2022-2023学年数学一年级下册 北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数一数（说课稿）-2022-2023学年数学一年级下册北师大版一、教学目标1.知识与技能能够用1-5进行简单的数数；能够通过数手指、数火柴棍等形式，理解并掌握1-5的数值概念；能够在学前认真观察、比较物品的数量，学会用语言进行数数。2.道德与情感培养学生之间相互比较、合作和分享的意识；培养学生细心观察的习惯，提高学生注意力与观察力。3.意志品质培养学生耐心与毅力，学生在数数时表现出的专注和细致，可以培养学生的耐心，在学习和生活中坚持做事、不放弃的毅力。二、教学重难点1.教学重点数1-5；用1-5进行简单数运算；通过数手指、数火柴棍等形式，理解并掌握数值的概念。2.教学难点能够用1-5进行简单的数运算；能够理解并掌握数值概念。三、教学内容及步骤1.温故知新多媒体展示一些常见的物品（如椅子、水杯、书、笔等），请学生自己估算每组物品有多少个，并让学生在班内相互比较。2.导入新知通过多媒体将数字1-5呈现给学生，并通过手指、火柴棍等形式，让学生理解每个数字的含义和概念。3.教学过程学习数1和数5，体会数量含义。多媒体呈现数字1和数字5；教师使用手指或火柴棍展示数字1-5，并让学生数出来；学生自己拿出手指传统进行数字1-5的展示，老师进行关注并进行正确性纠正；让学生从班内物品中随机取出一组，让他们通过数数方式计算出该组物品的数量。教会学生简单的数学运算。让学生练习用数字1-5进行简单的加减法运算，例如：2+3=5，5-2=3等；通过游戏和情境引导进行练习，让学生能够在趣味中轻松掌握运算方式。让学生进行简单的自主数学实践将沙子、小球等物品放到容器中，让学生自己默数而出持有的物品；让学生在学前认真观察、比较物品数量，认真思考该物品数量的多少，并在口述中通过数字表达出来。4.巩固拓展让学生在时间内拿出特定数量的小玩具放到桌上、收回玩具，并通过老师评判正确性；让学生与伙伴一起模仿手脚作为计数器，一起数数；让学生将身边物品按数量分组，进行简单分析并进行数数。四、教学反思通过本次教学活动，学生能够掌握最基础的计数能力，能够用数字计数，掌握数值概念与运算，能够在实践中进行

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论