一 平移、旋转和轴对称(新教学设计)-2022-2023学年四年级下册数学(苏教版)教用_第1页
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文档简介

一、平移、旋转和轴对称(新教学设计)1.探究活动：平移活动1：移动的卡片活动目的：感受平移动作，掌握平移的基本概念。活动步骤：将纸片对折，剪出两个封闭的图形。将其中一个图形固定在平面直角坐标系的原点。让学生在另一个图形上标出坐标点。小组合作，共同对第二个图形进行平移。让学生发现，平移不改变图形本身，只改变了它的位置。活动2：平移的游戏活动目的：让学生在游戏中掌握和巩固平移的概念。活动步骤：预先准备好纸上的象棋或者黑白棋等棋盘游戏。让学生在游戏中进行平移操作，将棋子移到另一个位置上。操作完成后，让学生自行判定操作是否正确。2.探究活动：旋转活动1：旋转的发现活动目的：发现旋转的基本概念，引导学生理解旋转的定义。活动步骤：给学生提供一包色彩不同的纸片。让学生随机选择一张纸片，并在平面直角坐标系的原点处放置这张纸片。给学生一条线段，让他们保持线段不动，试着将纸片旋转，直到和原来的图形完全重合。让学生体会旋转的过程，理解旋转的基本概念。活动2：旋转的游戏活动目的：在游戏中掌握和巩固旋转的概念。活动步骤：预先准备好一组卡片，上面标注不同的图形。让学生选中其中一个图形，并将其放在平面直角坐标系的原点处。让学生旋转这个图形。操作完成后，让学生给出变化前后点的坐标。3.探究活动：轴对称活动1：轴对称的发现活动目的：发现轴对称的基本概念，引导学生理解对称的本质。活动步骤：在平面直角坐标系上放置一个封闭图形。让学生试着找到一条直线，将这个图形分成两个对称的部分。让学生发现，对称轴上的两个点对称，且这个图形具有两条对称轴。活动2：轴对称的游戏活动目的：在游戏中掌握和巩固轴对称的概念。活动步骤：预先准备好一组卡片，上面标注不同的图形。让学生选中其中一个图形，并将其放在平面直角坐标系的原点处。让学生在图形上标记出一个点。让学生画出该点关于对称轴的对称点。操作完成后，让学生自行判定操作是否正确。4.总结与拓展通过以上三个环节的学习，学生将深入了解平移、旋转和轴对称等概念，明确它们的基本特征和应用场景。同时，教师可以利用这些探究活动，帮助学生加深对数学的认识，并且通过游戏的形式，更好地巩固知识点，提高学生的学习兴趣

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