四年级上册数学教案-6.3 亿以内数的读法和写法|冀教版_第1页
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文档简介

四年级上册数学教案-6.3亿以内数的读法和写法|冀教版一、教学内容本节课主要讲解亿以内数的读法和写法,包括亿以内数的数字组合,亿以上的数如何读写等内容。二、教学目标理解亿以内数的读法和写法。掌握亿以内数的数字组合。能正确读写亿以上的数。三、教学重点学习亿以内数的数字组合。掌握亿以上数的读写方法。四、教学难点掌握亿以上数的读写方法。五、教学准备教师准备黑板、笔。学生准备教材一本。六、学习方法观看教师的讲解。听取教师的解说。做一些小练习。七、教学过程1.导入教师引导学生回顾前面的学习内容,带领学生过一遍例子,激发学生的学习兴趣。2.新知讲解亿以内数的数字组合教师将亿以内的数分成不同位数,例如:“一千万”、“一百万”,让学生看书跟着读,反复强化数字组合。亿以上的数如何读写亿以上的数读写方法:例如:10亿68万12,首先读出千位和个位的数,再读出亿以上的数,最后读出中间的数,即为:“十亿六千八百万零六十八”。3.练习小练习1:读写亿以上的数。小练习2:选出数字组合相同的数。4.总结教师对本节课进行概括,让学生记住亿以上数的读写方法和数字组合的方式。八、作业练习册P13—P16。九、板书设计亿以内数的数字组合、亿以上数的读写方法。十、教学反思本节课主要教授亿以内数字组合以及亿以上数的读写方法,教师将亿以内的数分成不同位数,培养学生对数字组合的敏感度,反复强化数字组合的记忆。在教学练习方面,让学生多次听、看、说、做错、改正,帮助学生在实践中巩固所学知识,加深印象。通过本节课的教学,学生对亿以

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