六年级上册数学教学设计－数与代数 北师大版_第1页
六年级上册数学教学设计－数与代数 北师大版_第2页
六年级上册数学教学设计－数与代数 北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上册数学教学设计－数与代数一、教学目标逐步掌握小学五年级数学学习内容掌握小学六年级数与代数的基本概念与加减乘除运算学会解决与数与代数有关的实际问题二、课程内容第一节：五年级数学复习数的认识和比较四则运算两位数乘一位数的运算小数的认识和比较分数的认识和比较第二节：数的认识和比较整数和非负有理数的认识数字的读法和大小比较估算和精确计算第三节：四则运算整数和非负有理数的加法和减法整数和非负有理数的乘法和除法第四节：小数和分数的认识小数与小数的比较分数与分数的比较第五节：数与代数的基本概念数与代数的基本概念代数式的认识代数式的加减法第六节：解决与数与代数有关的实际问题应用数与代数的知识解决实际问题掌握解决问题的基本方法三、教学方法合作探究法：学生进行小组活动，共同解决问题。案例分析法：老师给出实际问题，学生思考和讨论，提出解决方案。归纳法和演绎法：老师讲解知识点，生动演示，引导学生探究和归纳。四、教学步骤第一节：五年级数学复习回顾五年级数学内容，解决问题。学生进行小组活动，大家互相讨论，帮助解决问题。第二节：数的认识和比较了解整数和非负有理数，学习数字的读法和大小比较。学生进行小组活动，完成练习。第三节：四则运算教授整数和非负有理数的加法和减法，乘法和除法。学生进行小组活动，完成练习。第四节：小数和分数的认识教授小数与小数的比较，分数与分数的比较。学生进行小组活动，完成练习。第五节：数与代数的基本概念教授数与代数的基本概念，代数式的认识，代数式的加减法。学生进行小组活动，完成练习。第六节：解决与数与代数有关的实际问题老师给出实际问题，学生思考和讨论，提出解决方案。学生进行小组活动，共同解决问题。五、教学评估考试与练习：进行考试和平时练习，检查学习效果。个人表现：孩子进行口头表达，小组讨论，发言能力，参与度。教师评估：针对孩子的学习情况，提出建议和改进措施。六、教学注意事项建立学生自主学习的意识，拓宽视野。多角度、多渠道

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论