2023届河南省鹤壁市浚县科达学校数学四下期末综合测试试题含解析

2023届河南省鹤壁市浚县科达学校数学四下期末综合测试试题一、我会选。1．根据下面前三道算式，可以知道最后一道算式的得数是（）。、、、A．111105 B．11111105 C．1111113 D．111111032．2400－（756＋24×37）＝（）。A．168 B．180 C．756 D．47043．a除b的商加上5（a，b均不为0），用式子表示为（）。A．a÷b＋5 B．a÷（b＋5） C．b÷a＋54．长方形的周长是C厘米，长是a厘米，宽是()厘米。A．C－2aB．(C－a)÷2C．C÷2－aD．C÷a5．下面说法中错误的是(）A．有两组对边分别平行的四边形是平行四边形．B．有直角，两组对边分别平行的四边形是正方形．C．正方形和长方形都是特殊的平行四边形．D．只有一组对边平行的四边形是梯形．二、我会判断。6．1除以任何一个非零数都得1．（_____）7．96÷16×2和96×2÷16的计算结果一定不相等．（____）8．一个三位小数,保留两位小数后的近似数是19.00,这个小数最大是19.004。（____）9．从前面看，看到的形状是．（__________）10．2.8和2.80不相等。（________）三、我能填。11．将2.7＋2.7＋0.3＋2.7＋2.4改写成乘法算式是_____。12．0.805是由8个（____）和5个（____）组成的;128个0.001是（____）。13．把15.0改写成以百分之一为计数单位的小数是_____．14．电动推拉门的设计运用了平行四边形的（________）的特性。15．（100－1）×79＝100×79－79运用了乘法（________）律。16．把2.8的小数点向左移动一位是；把0.02扩大到它的100倍是；把0.045扩大到它的倍是45；把1.3缩小到它的是0.1．17．0.4千克＝_____克0.85平方米＝_____平方分米32.5分米＝_____米4吨320千克＝_____吨．18．把1米平均分成100份，其中的32份用分数表示是（________）米，用小数表示是（________）米，这个小数的计数单位是（________）。19．在括号里填上“”“”或“”。（______）5千克（______）4500克（______）9.25米（______）92.5分米20．根据987÷329＝3，3＋405＝408组成一个综合算式是（_________________）。21．用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从正面、侧面、和上面可以看到_____种不同的图形．22．三角形中两个内角都是65°，这个三角形叫（________）三角形。四、我会计算。23．直接写出得数．20×30＝0.5×100＝90×100＝1÷1000＝2.1－1.7＝3.16＋5.4＝0.1×100＝2.8＋3.5＝24．用竖式计算，并且验算．2.98+1.65＝验算：5.74﹣2.78＝验算：五、动手操作。25．操作。（1）画出图①中图形的另一半使它成为轴对称图形。（2）将图②中的三角形向右平移3格。（3）将图③中的三角形绕点A顺时针旋转90°。26．把从三个不同方向看到的立体图形的形状画在方格纸上．从前面看从上面看从左面看27．如下图：画出从不同方向观察到这个立体图形的形状。正面右面左面上面七、我能解决下面各题。28．果园里有桃树120棵，梨树的棵数是桃树的3倍，桃树比梨树少多少棵？29．一条公路，已经修好了87.25千米，比剩下的多16.5千米。这条公路全长多少千米？30．如图，大正方形比小正方形的边长多4厘米，大正方形的面积比小正方形多56平方厘米。小正方形的面积是（_________）平方厘米。31．果园里有桃树和梨树各15行，桃树每行18棵，梨树每行16棵。两种树一共有多少棵？桃树比梨树多多少棵？32．某超市举办“迎六一”的促销活动，一种冰激凌“买5送1”。这种冰激凌每盒5.8元，妈妈买了12盒，花了多少钱？

参考答案一、我会选。1、D【分析】纵观各式，第二个因数都是9，第一个因数依次是12、123、1234…积的位数等于两个因数位数之和，积的个十位数字是0，除个位外，其余位上都是1，且各位上的数字之和等于第二个因数9。【详解】11111103故答案为：D关键是看积是由哪些数字组成的；积的位数与两个因数位数的关系；积的积的十位数字；各位数字之是几。2、C【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的加法，最后算小括号外面的减法。【详解】2400－（756＋24×37）＝2400－（756＋888）＝2400－1644＝756故答案为：C解答本题的关键是先看清运算顺序，再根据运算顺序进行计算。3、C【分析】根据题意，a除b的商加上5，即先求a除b的商，再用它们的商加上5，由此用式子表示为：b÷a＋5，即可解答。【详解】a除b的商加上5（a，b均不为0），用式子表示为b÷a＋5；故答案为：C本题主要考查用字母表示数，一定要根据数量关系与要求的问题，确定计算方法，注意“除”和“除以”的区别。4、C【解析】略5、B【解析】略二、我会判断。6、√【解析】略7、×【解析】略8、√【解析】略9、×【详解】从上面看到的形状是；从前面看到的形状是。故答案为：×考察了观察物体相关知识，正确画出图形的三视图是解题关键。10、×【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此进行判断。【详解】根据小数的性质可知，2.8和2.80相等。故答案为：×。本题考查小数的性质，注意添上或去掉“0”时是在小数的末尾，而不是在小数的中间。三、我能填。11、2.7×4＝10.8【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。首先运用加法交换律和结合律把0.3与2.4结合，据此解答即可。【详解】2.7＋2.7＋0.3＋2.7＋2.4＝2.7＋2.7＋2.7＋（0.3＋2.4）＝2.7×4＝10.8故答案为2.7×4＝10.8此题考查的目的是理解掌握小数加法、乘法的意义、小数乘法的计算法则及应用。12、0.10.0010.128【解析】略13、15.00【解析】略14、易变形【分析】由平行四边形的特性可知，平行四边形具有不稳定性，所以容易变形，电动推拉门运用了平行四边形易变形的特性。【详解】根据分析：电动推拉门的设计运用了平行四边形的易变形的特性。故答案为：易变形。此题主要考查了平行四边形的特性是容易变形。15、分配【分析】（100－1）×79＝100×79－79运用乘法分配律简算。【详解】（100－1）×79＝100×79－79×1＝7900－79＝7821故答案为：分配此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义，并且能够灵活运用乘法分配律进行简便计算。16、0.2821000【详解】略17、400853.254.32【解析】略18、0.320.01【分析】把1米平均分成100份，根据分数的意义，其中的一份是1米的，用小数表示是0.01米，再根据小数的计数单位可知这个小数的计数单位就是0.01。【详解】把1米平均分成100份，其中的32份用分数表示是米，用小数表示是0.32米，这个小数的计数单位是0.01。故答案为：；0.32；0.01。本题考查的是小数的意义，小数的意义是分数意义的一环，从意义上讲，小数只表示分母是整十、整百…的分数，表示数量，有自己的写法；它们的区别在于写法不同和表示的意义的范畴不同。19、＜＞＜＝【分析】（1）（3）一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原数，据此进行比较；（2）将千克换算为克，乘以进率1000，再进行比较；（5）将米换算为分米，乘以进率10，再进行比较。【详解】＜5千克＝5000克，所以5千克＞4500克＜9.25米＝92.5分米本题考查小数乘法中积与乘数的大小关系和单位的换算。不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，化成什么单位要灵活掌握。20、978÷329＋405【解析】略21、1．【详解】试题分析：我们先画出3个不同方位的观察图，然后再进行比较作出解答．解：从正面、侧面、和上面可看到的图形如下：因为正面、侧面的图形相同，所以可以看到1种不同的图形．故答案为1．【点评】考查了学生分析、观察图形的能力及空间想象能力．22、锐角【解析】略四、我会计算。23、600；50；9000；0.001；0.4；8.56；10；6.3【详解】略24、4.63；2.96（竖式与验算见详解）【详解】2.98+1.65＝4.63验算：5.74﹣2.78＝2.96验算：五、动手操作。25、（1）（2）（3）【分析】（1）补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。（2）作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。（3）作旋转后图形的方法：把图形的每个点与旋转中心连接，再量出题目要求旋转的角度，最后依次连接，据此作图。【详解】（1）（2）（3）本题考查补全轴对称图形、作平移后图形和作旋转后图形的方法，需熟练掌握。26、【解析】略27、正面右面左面上面【分析】从正面看到第一层有3个面，第二层最左边能看到1个面。从右面看第一层能看到2个面，第二层能看到最左边的1个面。从左面看第一层能看到2个面，第二层能看到最右边的1个面。从上面看能看到4个面，据此作图。【详解】如图：正面右面左面上面考查学生根据立体图形画从不同角度看到的形状。七、我能解决下面各题。28、240棵【分析】用桃树的棵数乘3求出梨树的棵数，用梨树的棵数减去桃树的棵数即可求出桃树比梨树少的棵数。【详解】120×3－120＝360－120＝240（棵）答：桃树比梨树少240棵。解答此题的关键是求出梨树的棵数。29、158千米【分析】公路的长度＝修好的长度＋剩下的长度，剩下的长度＝修好的长度－16.5，将数值代入计算即可。【详解】87.25＋87.25－16.5＝174.5－16.5＝158（千米）答：这条公路全长158千米。本题考查的是小数加减法的实际应用，首先根据加法的意义求出剩下多少千米是完成本题的关键。30、25平方厘米【解析】解：设小正方形的边长为x厘米。4x+4(