2023届榆中县数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析

2023届榆中县数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题一、认真计算。1．直接写得数．24×5=99+68=42－24=100－35=4×25=28×40=293-91=15×80=2．用竖式计算，带☆的要验算。6.78＋12.56＝☆9－7.52＝☆5.5＋13.66＝3．计算下面各题，怎样简便就怎样算．51.27－8.66＋1.34106×9＋91×81500÷25×420－7.2－2.875×99＋7525×32×125二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．小数点右边的第二位是百分位。_____。5．一个三角形只有一条高。（________）6．加法只能用加法验算，减法只能用减法验算。（________）7．角的两边越长，这个角就越大。（______）8．5＋x＝20和x＋15＝20中的x表示相同的数。________三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．2个一，5个百分之一，4个千分之一组成的数是（）。A．0.254 B．2.045 C．2.05410．某县教师的平均工资为4300元，该县张老师的工资（）。A．等于4300元 B．多于4300元 C．无法确定11．在60米跑步比赛中，小刚的成绩是7.7秒，小强的成绩是8.8秒．他们的成绩(

)．A．小刚好 B．小强好 C．无法判断12．一种纸，10张约重3克，照这样推算，1亿张约重（）千克。A．300 B．30000 C．3000000013．只有两个角相等的三角形一定是()。A．直角三角形B．锐角三角形C．等腰三角形D．等边三角形四、快乐填空。14．长江是亚洲第一大河，流域面积达1808500km2,改写成用“万”作单位的数是（_________）万km2（保留一位小数）。15．在里填上“>”,“<”或“=”．8.99_____9.0133.01_____32.9889×99+89_____89×1005km60m_____5.6km7.30_____7.3450÷5×2_____450÷(5×2)16．已知，如果a扩大4倍，b不变，积是（______）；如果a扩大4倍，b扩大2倍，积是（______）；如果a扩大8倍，b缩小2倍，积是（______）。17．一根铁丝可以折成一个长4.5米，宽3米的长方形，如果用它折成一个等边三角形，那么这个等边三角形的边长是_____米．18．一个三角形的两边长分别是6厘米和9厘米，第三条边的长度一定大于_____厘米，同时小于_____厘米。19．根据题意写出等量关系。一条路长2000米，每天修相同的米数，已经修了3天，还剩200米没修。的等量关系是：（_____）20．按规律填数：1.6，（_____），3.0，3.1．21．5.2kg＝（________）kg（________）g；1.43km＝（________）m；7.4dm2＝（________）cm222．九亿五千零二十万写作________，把这个数改写成用“万”作单位的数是________万，省略“亿”后面的尾数大约是________亿。23．小马虎在计算一个三位数乘两位数时，把两位数36个位上的6看成了0，乘得的积比正确的结果少了1440，正确的结果是_____．五、作图题。24．按要求完成下面各题。（1）一个三角形3个顶点的数对分别是A（4，4）；B（4，1）；C（9，1）。在下面的方格纸上画出这个三角形。（2）将画出的三角形绕点B逆时针旋转90°，画出旋转后的三角形。（3）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。25．在下面的点子图上分别画一个等腰三角形、一个直角梯形。26．画一画．（1）以E为一个顶点，画一个与三角形ABC等底等高的钝角三角形．（2）以直线MN为对称轴，画出三角形ABC的轴对称图形A'B'C'．（3）画出将三角形ABC向上平移4格后的图形．六、解决问题27．同学们义务劳动搬砖，四年级有323人，五年级有377人．每人搬12块，同学们共搬砖多少块？（用两种方法解答）28．校园商店运进478箱饮料，已经卖出375箱。（1）卖出的饮料每箱售价为45元，共收入多少元？（2）剩下的按每箱40元售出，还能收入多少元？29．用一条28.5米长的绳子围成一个长3.8米，宽2.2米的长方形，这条绳子还剩多少米？30．一本书160页，笑笑已经看了60页，剩下的5天内看完。平均每天看多少页？

参考答案一、认真计算。1、120167186510011202021200【详解】略2、19.34；1.48；19.16【分析】根据小数加减法笔算方法进行计算，计算时注意小数点要对齐。【详解】6.78＋12.56＝19.349－7.52＝1.48验算：5.5＋13.66＝19.16验算：本题主要考查学生对小数加减法笔算方法的掌握和灵活运用。3、43.95；1682；240；10；7500；100000【详解】51.27－8.66＋1.34＝42.61＋1.34＝43.95106×9＋91×8＝954＋728＝16821500÷25×4＝60×4＝24020－7.2－2.8＝20－(7.2＋2.8)＝1075×99＋75＝75×(99＋1)＝750025×32×125＝25×4×(8×125)＝100×1000＝100000二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】根据小数的数位顺序可知：小数点左边第一位是个位，第二位是十位，…；小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，…；据此判断即可。【详解】根据数位顺序表可知：小数点右边第二位是百分位；故答案为正确。解答此题应根据数位顺序表进行解答，应熟记数位顺序表，并能灵活运用。5、×【分析】三角形一个顶点到对边的垂线段就是三角形的高，三角形有3个顶点，就有三条高。【详解】一个三角形有3条高，原题说法错误。故答案为：错误。6、×【分析】根据加法、减法之间的关系，加法的验算方法有两种，一个加数＝和－另一个加数，也可以运用加数交换验算；减法的验算方法有两种，减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数。【详解】加法的验算方法：①一个加数＝和－另一个加数。②也可以运用加数交换验算。减法的验算方法有两种：①减数＋差＝被减数，②被减数－差＝减数。所以加法、减法的验算都有两种，原题说法错误。故判断错误。本题考查加减法验算的认识，根据加减法和各部分的的关系即可解答。7、×【详解】角的大小与角两边的长度无关，角两边叉开的越大，这个角就越大。故判断错误。8、×【分析】分别求出两个方程的解，然后比较一下即可。【详解】根据分析：因为5＋x＝20所以5＋x－5＝20－5x＝15；因为x＋15＝20所以x＋15－15＝20－15x＝5；比较大小：15＞5，所以题目中的说法是错误的。故答案为：×。本题主要考查解方程，等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍成立。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】根据有几个计数单位，计数单位所对应的数位上就是几，哪个数位上一个计数单位也没有就写0补足数位。【详解】2个一是2，5个百分之一是0.05，4个千分之一是0.004，合起来就是2.054。故答案为：C本题考查的是小数的意义和计数单位，按照计数单位所对应的数字来填写数。10、C【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，县教师的平均工资为4300元，该县张老师的工资有可能多于4300元，有可能少于4300元，也有可能等于4300元；据此解答即可。【详解】根据分析可知，某县教师的平均工资为4300元，该县张老师的工资无法确定。故答案为：C。此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。11、A【解析】略12、B【分析】10张纸重3克，要推算1亿张纸的重量，先算出1亿里包含几个10，再乘3，列式计算出纸张的重量，再根据1千克＝1000克，进行单位换算。【详解】1亿＝100000000，100000000÷10＝10000000，10000000×3＝30000000（克）30000000克＝30000千克，所以1亿张纸约重30000千克。故答案为：B。本题考查的是大数之间的运算，在运算过程中要细心认真，不要多0或者少0，要记得在最后把克换算成千克。13、C【解析】直角三角形和锐角三角形都不能保证有两个角相等,而等边三角形的三个角都相等,等腰三角形的两个底角是相等的。四、快乐填空。14、180.9【解析】略15、<>=<=>【详解】略16、320640320【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，一个因数扩大8倍，另一个因数缩小2倍，积扩大8÷2＝4倍，据此解答即可得到答案。【详解】已知，如果a扩大4倍，b不变，积是80×4＝320；如果a扩大4倍，b扩大2倍，积是80×4×2＝640；如果a扩大8倍，b缩小2倍，积是80×4＝320。此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用，解题时要看清因数扩大或缩小了多少。17、5【分析】先求出长方形的周长，也就是铁丝的长．铁丝的长就是等边三角形的周长，根据等边三角形的性质，用这个周长除以3就是它的边长．【详解】（4.5+3）×2=7.5×2=15（米）15÷3=5（米）答：这个等边三角形的边长是5米．故答案为5米．18、315【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】9﹣6＜第三边＜9＋6，即3＜第三边＜15.解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。19、每天修的米数×3+200=全长2000米【解析】略20、1.8【解析】略21、52001430740【分析】kg和g之间的进率是1000，km和m之间的进率是1000，dm2和cm2之间的进率是100，据此解答即可。【详解】5.2kg＝5kg200g；1.43km＝1430m；7.4dm2＝740cm2本题考查长度单位、质量单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。22、9502000009502010【解析】写数时，要对这个数进行分级，每一级的数字按照万以内数的写法来写；分级的标准是读数里面的“亿”、“万”，“亿”前面的数是亿级，“万”前面的数是万级，“万”后面的数是个级。改写成用“万”作单位的数，就是万位的后面点上小数点，并以“万”作单位。如果万位后面的数字全是“0”，则直接舍去万位后面的“0”，直接在该数字后面以“万”作单位即可。省略“亿”后面的尾数就是去掉“亿”后面的数字，并根据“亿”后面的数字大小进行四舍五入，加上“亿”作单位。23、1【详解】三位数是：1440÷（6﹣0）＝1440÷6＝240正确结果是：240×36＝1答：正确的结果是1．故答案为：1．五、作图题。24、【分析】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行。由此即可标出这个三角形的三个顶点A、B、C，画出这个三角。（2）根据图形的旋转的性质，把与点B相连的两条直角边进行逆时针旋转90°，再把旋转后的两条边连接起来即可得出旋转后的三角形。（3）根据轴对称图形的定义，确定图形另一半的对称点，即可画出这个轴对称图形的另一半。【详解】如图：此题考查了图形的平移与旋转的性质以及轴对称图形的定义的灵活应用。25、【解析】略26、（1）题画法不唯一【详解】略六、解决问题27、8400块【解析】试题分析：（1）先根据加法意义求出四五年级共有多少人，然后用每人搬砖的块数乘以四五年级共有的人数即可解决问题．（2）先根据乘法意义用每人搬砖的块数乘以四五年级各有的人数求出四五年级各搬多少块，然后把四五年级搬砖的块数相加即可解决问题．解：（1）12×（323+377）=12×700=8400（块）（2）12×323+12×377=3876+4524=8400（块）答：同学们共搬砖8400块．【点评】本题主要考查了对整数乘法意义：求几个相同的加数是多少用乘法计算的理解运用情况．28、（1）16875元（2）4120元【分析】（1）收入＝已经卖出的饮料箱数×每箱饮料的售价，据此列式解答；（2）根据剩下的箱数＝运进的总箱数－已经卖出的箱数，求出剩下的箱数。再根据还能收入的钱数＝剩下的箱数×每箱的单价，列式解答即可。【详解】（1）375×45＝