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文档简介

朝阳中学德育校本教材读本—-班级管理篇崇德尚真爱满校园平度朝阳中学德育实践纪实药编写鄙委员屠会丰主姐编俱:李俗学宋数副主繁编:天徐忠谨堂贞灰付增傍旭帐编泉委我:猜王斌他文外张泡善福畏依孙凤眯强让梁茅宏妤另皮苏培堵君西张妥进玲激滤侯文朴明宇王希抖和梁王令愤伟谷杨盼显波妖扶代伟梳伟翠编辅辑:元付致增旭肚矫义正:慰刘垫天敏目录幼崇德旷尚真领,爱朝满校悔园偿(代繁序)叙李兔学宋症朝阳薪中学坝班主塘任经密验交嗽流盯会班山主任胸培训践材料争集锦冷加强胃学习脉与交鹊流,多做一别名优锈秀班绑主任姥悬┅┅便┅┅非┉┅捏┅┅进┅┉塞┅放徐忠塑堂籍初中劳班主另任如撑何对主学生果进行粗个性麦化教临育诊┅┅汤┅┅艘┉┅慰┅┅茎┅┉开付增治旭显3.垫规减范管屿理南开神拓创牧新绒努力萝开创丰级部判工作纯的新吊局面朝┅┅晕┅┅鞭┉┅侄刘先货江跑4.钉加强壶班主眨任培钱训,唉抓好此级部氧管理凯┅┅望┅┅钳┉┅技┅┅敲┅┉课┅┅病┅访张善拾福哄5.润如何射能让夏学生寄敞开蝇心扉膜┅┅翁┅┅条┉┅鞋┅┅勿┅┉铲┅┅近┅┅俗┅┅暗┅度代伟炭伟润6.究做暂一个叨快乐央聪明定的班尖主任爽┅┅森┅┉化┅┅蹲┅┅落┉┅赴┅┅略┅┅咐┅┅水代凉伟伟袋朝阳逗中学咽优秀交班主餐任经赶验交址流集读锦错班主族任班币级管仙理的廉策略室┅┅曾┅┅百┉┅聪┅┅庭┅┉刃┅┅敌┅┅答┅┅绣┅档杨显悟波娇班主研任工俭作-叼根的泊事业算┅┅匆┅┅脑┉┅轨┅┅宪┅┉宅┅┅测┅┅辟┅┅义┅┅咱孙柏风强臭班主珠任经废验交员流我┅┅横┅┅轻┉┅徐┅┅堵┅┉肌┅┅芽┅┅表┅┅阵┅┅椒┅┅燥张搜进玲恋班主楼任工司作经他验交饺流并┅┅恼┅┅片┉┅背┅┅米┅┉捷┅┅殃┅┅桶┅┅将┅┅勒李京趴臣极班主愈任工沃作经歼验交巧流冶┅┅茎┅┅纷┉┅杠┅┅艳┅┉宣┅┅何┅┅包┅┅执┅┅霜张桂刮华饶班主速任工浸作经仍验交惹流乔┅┅责┅┅链┉┅付┅┅丘┅┉款┅┅避┅┅夜┅┅裹┅┅陈高洒婧密班主芦任工式作经育验交有流肺┅┅判┅┅扬┉┅旗┅┅帜┅┉耐┅┅迎┅┅伴┅┅简┅┅表于海恩龙浴班主宇任工厨作经贫验交熊流评┅┅少┅┅塑┉┅唤┅┅递┅┉背┅┅刘┅┅硬┅┅壁┅┅横杨显烟波控重视基班风影的培爬养与聋建设肚┅┅壤┅┅赛┉┅扑┅┅蝴┅┉航┅┅郑┅┅蜻┅┅砖┅超吴淘洪华昼班主询任工爷作经旱验交钓流冶┅┅袖┅┅页┉┅枝┅┅蛙┅┉陵┅┅仔┅┅芒┅┅卷柳另春婷槽班主阶任工问作的隔点滴榴体会蹦┅┅专┅┅虏┉┅忍┅┅浪┅┉狸┅┅朋┅┅馅┅┅甩姜构飞伸班主刑任工秀作经披验交终流撒┅┅燃┅┅句┉┅宽┅┅壁┅┉蒜┅┅铁┅┅奇┅┅察王块连波屠班主务任工汁作经欠验交敬流牙┅┅尺┅┅捞┉┅烤┅┅啊┅┉豪┅┅垫┅┅亲┅┅煎潘第丽华防做学政生的悼良师蠢益友绢┅┅盏┅┅骆┉┅骆┅┅煎┅┉承┅┅引┅┅移┅┅熄┅网周醋绍明腐班主帅任工热作经泛验交例流换┅┅妻┅┅彻┉┅商┅┅拌┅┉乡┅┅饮┅┅绿┅┅杏┅风高拨婧煌后进峰生的我转化遣嘱┅┅茅┅┅惩┉┅湾┅┅予┅┉室┅┅狐┅┅这┅┅镰┅┅声┅躁刘成盈刚缺如何凤把握哗班主牧任工恳作的学管理拿尺度章┅┅腔┅┅丧┉┅傅┅┅够┅┅常┅鹊迟共乃庆垂管理掠班级药关注貌细节杂用心胖经营熄┅┅遭┅┉某┅┅叛┅┅士┉┅寺┅┅恋┅哪杨鞠显波您班主酬任工钓作经钢验交旬流折┅┅矛┅┉到┅┅暖┅┅始┉┅呀┅┅绣┅┅剪┅┅久王墓斌文沸班主阅任工投作经搭验交寨流绣┅┅例┅┉恩┅┅而┅┅里┉┅映┅┅轮┅┅坛┅┅椅莲孙永旨波家崇德架尚真但,爱匀满校乖园赌(代航序)亭朝阳而中学民校长衣李销学宋嫁朝阳热中学搭创建患于1平99失3年猾,于砌20俱11摩年搬胜迁至称平度绞市杭栋州路组37胞号,皆是平拨度市明一所馆寄宿斯制模钥式、棒封闭海式管探理、潮开放欣式办批学、竭现代同化设效施齐东全的途初级霉中学殖。雅多年渔来队学校纳始终博秉承壶着奴“持让每特个孩这子成恋人、摧成才穷、成剑功爱”隙的办监学理惧念,见确立谁了梯“垂办名狡校、博出名贪师、蒜育英单才热”巴的办热学目雁标,困突出映了惭“熔以德灰立校责、科稳研兴训校、超全员括育人米”屿的治向校方栋略。贤坚持束办学笋思想狡现代纪化、攻办学概条件歇标准姓化、恰学校象管理锣规范凭化、束学生跟素质欧优良贺化的徒“婚四化垫”们标准佛,全逆面实老施素邪质教六育。筒学校透各专嘉用室匆配备束齐全乐且先饱进,当配备倡了高康端多情媒体百班班排通,柜网络杨遍布枕学校盖各个亩角落办,教饭育教物学设粘备达盘到了球省市觉一流该重点旷中学柔的水晃平;融完善慰了以贩班级羞管理傻为基除础,冬以级批部管合理为傅主干硬,以传科室淋管理默为龙鸭头的木“册三级反两线丈”寸管理菜体制辰;实保施了钟一个棍课题赛引路制,两梨条线扫索管彻理,勾一条稠龙活既动的催“顿12枝1搅”杆教科脖研模画式;励建立巨了学邀生主欺体参误与、办主动纳发展让和自玻主管赔理的销有效盼机制过。训近几钩年教捞学质妙量逐轨年攀跳升,透特别触是2板01呆4年虫中考原再取杯佳绩攻,中文考成田绩位牛居全善市榜慎首。召学校撤大力许开展嚷以猫“易崇德虫尚真旁”在为主诱题的鼻师德雨教育津,结受合四惨德猪建设照,泄建立味四德摔榜,亿榜样冷引领巧,传题播正赏能量填。纱学校敲在全蜂校师婚生中根开展抱了个叠人品粒德、移家庭序美德枝、职迁业道督德、问社会投公德覆为主员题的统优秀押典型课评选影活动重,教络师从丰处室扁到学益校,阴学生睛从班霞级到童级部严再到迷学校朱层层晌推荐举,将购全校高评选斧的优尼秀典男型登勺上学秋校四蛾德榜奉,宣悼传他详们的六事迹娃,榜棚样引爆领,必传播补正能骂量。趟我校故全国缓师德词标兵饺吕文贞强老副师的捏优秀遭事迹求鼓舞逐和影轿响着叼身边换的人蝇,也章涌现与出了穗很多易优秀鹊老师喝典型称,像泻九年奔级一墓班老洽师潘接丽华奇,由喜于劳裂累,坑嗓子建说不脾出话敌,也猜坚持美不给冻学生委落下息一节盖课,懂把学月生当徐成自誉己的护孩子旬,受灿到家让长的废认可势,给逝学校赤写来炮了感式谢信瓜,为能学校雕争光共,为谁教育夹添彩锡。祥像吕候文强宪老师轨、潘筋丽华趁老师和这样掉关心者学生允、爱荷生如约子的鼠例子邀,还廉有很快多很服多,省朝阳首中学陵的老盏师都么担负兔着英“咐老师丽、朋础友、燃父母泽”粥三重枪角色槽,在童课堂爹上是趟老师翠,在蔽情感穷中是萍朋友雪,在蝶生活娱中是泳父母犁。梯在学巨校,旁影响迟学生岛最大烘的还夕是班捞主任逆老师吊,班并主任响老师挠不但鸣承担谊着教稻书的昏任务胡,更僵重要床的是掩还承鲜担着拌育人寸的功陡能。停朝阳念中学戚非常冰重视旧班主塘任工建作,播从班哲主任厘的选糟拔、温培训册、提超高,存学校泪有着女一套字严格丝的制垄度,昌像《均班主幅任工彼作制哨度》归、辩《班杨主任裙考核辟制度伐》乡《优界秀班净主任币评选棋制度话》、核《班袋主任役培训烂制度慨》等家等,伙学校风每学绝期都背要进贯行班收主任考经验哥交流代与培欧训,骂搭建蕉一个绿平台行,优母秀班绵主任喷进行老经验樱交流惑,邀束请专途家和长骨干府班主珠任以欢及心苹理老炸师对圆班主应任进面行培就训,妨大家壁互相懂交流顺学习贩,将盟理论半运用汗到实胳践中贞去,棕切实办提高盟管理僻水平围。体学校赔借助货“序崇德果尚真府,爱厦满校讲园延”苦主题述教育担活动懒,将丰优秀淘班主藏任经木验交贷流材懒料和娇培训乌材料捷编辑攀出版牌,作草为我怜校德捡育校练本教收材读顾本,崭为全喜校班烈主任稿老师界做好锯班级材管理含工作具,抛窝砖引桑玉,翠为进嫩一步赢深化洽师德服师风茂建设岁,扎爸实开叔展思李想教初育,咐讲师吩德、拼正教章风,控激励铃全体既教师唱在辰全员耐育人存岗位闪上不坦懈努愚力、距艰苦奉奋斗伞,积朴极开析创但我校辉德育卖工作链新局修面,衫创办域出人孟民满干意的圾学校筑而努粮力奋苹斗。袋朝阳漆中学榴班主都任经樱验交网流会效班主株任培翅训材涨料贱集锦吨加强助学习蒜与交鹊流,考做一腾名优伯秀班颤主任舍朝阳细中学迎副校膨长栋徐忠列堂伞各位孔领导交、各旁位班巾主任经:津首先袖让我灵们以源热烈枝的掌候声欢金迎来巧自城挣镇共暑同体渣学校肺--境-冷饰戈庄满中学班的领届导和安老师城们!凉现在篮召开跃班主染任会今议,程主要痰目的截是进凡一步卖做好性期中蒜工作缩,进牵一步志强化拌常规慌管理铸,提状高趁班主摊任店工作驱实效虫。借纪此机买会,伍我讲斧以盆下几喘点意袍见过和建手议顺:俊班级拔是学窜校教章育的悬基本强单位串,班依主任磨是这摘个基诊本单竹位的听灵魂狭,贯除彻学鼠校的区每一厚项工尊作,奸都离较不开飘班主川任的捕具体活落实康。一显个好将的班背主任应,必匙然带靠出一塘个好领的班桑级。更一所杠学校啦,班坐主任贡整体辛素质摩高,浆必然初取得密教育苹教学型的高谊质量乒。因轰此钩“较建立雅一支势作风笛正派衣,为险人师左表,挺管理融有方劝,肯烂于奉矿献,秩精明戒强干匀的班贴主任探队伍衣。唱”杨是我哀们班丑主任倦队伍阁建设纷的始在终目络标嘉一、乞做好奥期中捎总结露工作凑。罢班主某任作萝为学象校基景层的友最直颂接的余指挥白员,尾一是雄要抓宰好虚阶段趴性总舟结排工作奔,二验是要黑抓好肤全程电班级佳管理排工作汽。在米学期遇中了堂,班阵主任凉着重嗓要抓戒好如腾下几尊方面鸦工作糠:盖芝1开会好班鸟会叨和班大级调伙度会昼。厕通过膊班会搏及每揪日的柜调度蓝,村强化肺本到学期塔的学李习、毙常规枯等方蠢面的陵要求捕,要侧帮助厨学生叠分析立期中会情况堪。急但是析切忌高占用便学生引上课溜时间树,作全为班与主任识工作拿的一奶条纪易律来祝执行奉。龙2.堡学生还出现幻问题巨及时浪和家固长联暖系渐,学洲会借抗力,嘉但对览于家焰长要摩热情白和蔼奴,坦忆诚相杜待。但扁二、郑认真饭贯彻辅落实誉学校漂关于借德育录工作桐计划哈,抓概好班任集体奸建设冤。柱瓜班级弃是一隙个小察社会在,要新按照鞠建设计和谐讯社会求的要孕求建撞设她维。学娃期伊受始,娱就要吉有新觉气象声。鸡①翻抓好搏班级箭文化链建设衔,抓珍硬件首,抓侦教室胳环境父的布吼置辟,绿姿化美绍化教耗室;蜜抓班看级的细软环务境的择建设码,佣充分疫利用山班级洒文化抄阵地冠,胜树立胳良好安的班可级舆觉论。适②训抓好辩班级秃干部骄队伍五建设沉。我险们都捉知道絮真正间的管露理是竞学生砖的自签我管脸理,堪多方醒了解顿情况慢,杆培养述得力愉班干舟部,怎让非班级年焕发悠出生叨机。测③康抓好虫班级赶的活篇动建仿设。作班级陡没有蛙活动铁,班涨级就荐不可纸能有娘凝聚闭力,较班级剂的活巷动要迈有床班级舍的特时色,贝要引谷领着袖班级介的发领展。膜意三、很加强粥学习馅,努江力提更高班裂主任芒工作驾艺术纤颂一支砍高素鸭质的俗班主火任队影伍是劳学校泽兴旺调发达粱、生乔存发脉展、感保持博稳定醋的有忆力保络证。啄为此为,必胁须把通“学茎习”网放在互班主险任工联作的驾首要桂位置渣,每等位同蜜志要称做“多学习小型”索的班简主任陡,一茧要学流习教奇育教解学理掀论,性丰富家自己卡的理分论素武养,蛾用理樱论创姿造性定开展伞工作析;二榆要向抚有经坝验的非老班则主任橡学习蛇,学尾习治老班经乐验、号工作绞艺术材和育贺人方衣法,烤在工誉作实换践中衡提高遣本领鱼,增岗长才简干。退班主追任工并作需律要实罚行三猎个转眼变:恒某1、物要成据为“恩科研芳型”假班主基任赴筋班主默任要弓从事余务型柳向思字考型伴到科元研型玉进行剩转变洁,班汉主任特的日它常工袜作繁欲忙,炕但要逗想成店为一出个优弓秀班坡主任拐,仅株仅停垂留在嘱工作蚁表面范,完袭成工尝作,悬应付掘工作细远远文不够衔,应哄该从贤千头建万绪早的工气作中柳寻找袜规律至,交集流经腐验,段学习遥理论撤,全快面提待高管乞理班目级的胆素质爪与能科力。继准首先距,科颗研型碎班主扯任要逝把德侮育方捆针政狱策熟奇记心栽中,饥根据俗《中沈学德甘育大预纲》泊将总意体目乒标进招一步赵层次借化,锈制订爱出针也对不架同年旅龄段妻,不递同年筑级,贷不同软类型朴学生裹的德点育目蝶标,赔做到浑工作侧有的街放矢租。务野其次岁科研枣型班去主任絮善于占不断改地学网习,辜学习犬好教组育学产,心微理学亚以及朴同教思育有容密切弟联系霸的人阴本论杀、主股体论员、系粱统论祖、信榜息论例、控吩制论纽等“充五论默”。扔掩科研冬型班绘主任界还要世懂得初联系增学生任实际闹、学撞校实男际、枯社会傍实际晴,要旋研究康学生境的心批理特损点,奉认识冰水平决,接瑞受能桌力,添这样肉才会陈目标伍明确真,效默果才齿会事绸半功糖倍。辛摧科研泽型班钱主任迁还懂恋得将俊“常穗规教赠育、眠专题冰教育渴、节毒假日竟教育腊、突劈发事塑件教控育有辣机结豆合起抓来。议侮科研惯型班水主任近要出由教育乞成果运,要肃及时哲总结炊教育将经验美。燕2、趋要成慌为“劫活动疗型”构班主印任猜击有位号优秀熊班主烤任曾贡说:员“生丽命在搅于运狼动,兰班级逃在于如活动寨。”畜这对堤于我膊们是果有借向鉴的腿。班碎级的饥组织承管理景,是危通过涂各种答活动绩实现星的,辽班会洪、值偷日、萍宣传逼、日喜常工控作性霉活动顶、竞贯赛性紫活动稻都是灯促进喝集体揪进步性的最刃好载叮体。勺取本学抽期要彻重视称主题过班会送活动筒。希父望主泄题班董会的热组织哄形式目要由耽学生搂干部其配合瞧,源由班借主任建命题勇,学便生具圾体操期作;登内容于要由攻过去康班级源出现夫的问慈题或费倾向匪进行栗讨论充达到酷正确右导向弟转为钟逐步家提高援的系棍列教座育;河类型筋要以钱过去误的演缸讲朗语诵唱佳唱跳忠跳单笼一形严式发小展成党以记独者招还待会杰、新源闻发值布会污、辩根论会羡、专仍题论灯坛等备形式目,甚爹至可扔以请拔到校雪内垄外有笔关专粥家名妹流或伟专业巾人士帖莅临皮现身梁说法倚,点炒评指顶导。甲滴时代壁赋予诱了学行生更赌多的狭信息求来源龄和实萌践渴愿望,塌班主笋任应式该适餐应时用代的脉发展哨,通吓过活淹动培君养学速生的仅实践齿创新花能力至,发闲展学仁生的隆个性祝兴趣角,促鹅进学是生素枪质的傍全面绣提高挂。竿浑3、犁要成测为“妨伯乐僵”型蒜班主烛任料售一个耳聪明雹的班象主任逢,不洽是对骗班级宣大大罢小小垄的事侦情都驻是大真包大委揽,卡而是希充分僵发动养学生练,发镰挥学高生干被部的日自管欣功能甩,达邪到以宋群教子群的山作用讲。要蒜做到斜这一石点,来必须魄选择舍好的求学生效干部分。干持部队脆伍建繁立后酿并不抬意味进一劳柄永逸贝,要肯进一息步培玻养,径学理镜论、识学先妄进思简想,烦教思盆维方汉法、物工作理方法嘴等。思班主炮任要差具有通发现真“千愈里马倚”的偏慧眼袭,更晨需要矿有培俘养“脖千里多马“音的方责法,宫成为响新型厚“伯傍乐”彻。咏煎4

队、钱要成参为“宅朋友丝型”捉班主必任顶蹲常言昏说“际亲其挠师信僵其道唤”。钳所以壳,新背型的辫师生仿感情艇双向滨沟通凤特别记重要类,不走能处兴于对肾立状凤态。客特别左是班掏主任纷,他临的一慌举一搂动、泄一言勤一行稠都直赢接或趣间接缝地影胜响着制学生逃,“敢学高后为师残,身校正为独范”到,要离从自涌身出怠发成阻为学糊生学预习生闻活上乞的导高师,肾成为别他们评的朋普友。过滩四、矛对回班主惊任工岭作的妖几点肢要求况杏1、柱班主链任必捞需首薄先读吨懂学湾生拜掏读懂委学生因就是诚要达滤到“卫知己榴知彼霜”,援全面吗透彻镰;敏货锐观厚察学腔生情乏感、袜行为抖和仪旧表。补采取乞谈心区、明盟察暗爷访,跌读懂浆学生定有何三特点椅、长叹处、贼疙瘩青、困底难与劳需求樱。毫拔2、弯班主枝任要岭有谋施划教即育和笛培养球好学镰生的右谋略急栗“运均筹帷士幄,杜决胜灯千里果之外温”。注带好或班是验策略齐与艺哀术的定结晶娘。每蒙逢开朽学时要、周姜初周钓末时剑、月净考前忌后时端刻,恢都要宇结合遗当时递情形抓、学奖校要壁求、碎学生主具体湿情况后:思炎考工塌作重钢点,荣每周州特色赏主题桐,工矩作目预标,否达标锅措施利。课词3、傍班主所任工润作要阴倾注锦深情绢筑班主夕任在碎工作余中应假对症艰开方风,以摔情商雅激活何为突故破口麦。应宴满腔索热情凑地给记学生担以鼓使励、聚信任崇和厚族望;轻用真言情滋珠润学绿生的蓬孤独劫、冷剖漠、否消沉养自卑鼻的心敢田。抹我们膛应该侨以高墙度的荐责任哈感、巾幸福绞感,纳无怨目无悔雾全心杀全意息关爱愁学生银。尤笼其是洲公平踩公正秘地对初待每乳个差让生。部情感兴效应颗是向规同方悼向弥够散的翻:你咐热学翻生也家热,限你冷业学生他也冷侧,你陆真心含学生扑也真遮诚。腾引4、吉班主填任要缸足够新的自偿信和代对学垂生的爹高度雄信任脏岸用思难想带冶班,渗用智途慧育忠才。徒坚信犁自己菠有智忌慧、变有能昌力带戚领学垃生实描现自版己制木订的渣较高类班级半目标叹。信葵任学茶生:盐成功服的班垂主任庙信任叨自己锐的学犯生人愤人是兔天才严;优丈秀的汽班主裳任信办任自涂己学近生人戚人懂俩事明夹理、晶智慧原可爱垃的可麻造之冤才。忌班主记任要阻经常厦表达刘对学卧生的伪信任浆之言烦、之监色、雨之行单。危变5、乌班主尸任迈要窑“奇目中局有人辟”无,便工作黄要掌事握激蔬励艺端术除关注可每一颤个学罚生,杯尊重里每个钉学生醒,制吉度面厘前人挽人平扎等,揪(人闯格上义平等丰,学拨习上薪存在绕差异驼),虑一视羽同仁定(大搞事讲摸原则棚,小然事讲告风格夏)。下班功主任由工作景中要色多表鸡扬和溉激励垦学生册,使冒他们勿心境掠开阔射、兴宁趣浓压厚、叉信心或倍增营。激亲励是神动力缓,激材励是练催化欲剂。使工作国中要蓄多激缝励少窃责备桂,杜鹅绝挖良苦讽慢刺、毙泼冷劫水伤较害学顿生败,更面严谨晨体罚骄或变雹相体骄罚学单生汪。销以震幻豁达抱的态育度、春宽容顿的心动态,那允许池学生克出现宰错误继,甚华至是离重复丸出现郊错误衫,不涌要期路望一枝两次选工作挽就能杀解决柄问题话。关期爱每沉一个唐学生粒,绝见不能研放弃乎任何炉一个洽学生耀,你睡放弃妖学生箱,学坚生就控会放脆弃你驶。梢牢6、估班主芳任工罗作必竞需突哲出重产点真三抓重倚点、键抓关罢键、逃解决搁主要炉矛盾扫。重禽点时总段、博重点追对象缸、重别点内木容、滩中心笼工作仰都要钞抓好缝。蓝宜7、烟班主奋任工献作要知掌握革火候灰喂掌握欺火候姑也就吵是把殃握“笛度”湖:表谋扬激士励学撞生时扮把握婆“度怕”;津在批楚评、钥处理得学生绳时把务握“铅度”榨。迟

8动、班柳主任加工作宏必须唐讲究态落实隆到位付成瓜熟岂蒂落布,水鞋到渠族成,怎精诚泪所至线,金聪石为梦开。啊要求绣到位羞:从鱼高从茂严,袭细微虽处不辨放过牌;责夹任到佣位:谈对学羞生、暮对家仅长、雅对学析校、糊对事牙业切卵实负殿责;战督促窗检查汪到位穷:定劈期或描突击溪交替斤督促素检查李;奖辈励到吃位:盛奖惩分扬抑滴,褒闭贬分铃明,枕立威艘信,的正班奴风,衫创优炎秀,凭造人练才。扣功夫谋到位缘:事葵事亲尺躬,资勤研抖究、句勤店到教浙室借、勤就到学魔生宿谊舍读、勤摊与学斥生谈更心;宪勤察准、勤饥思、塔勤出谅点子痰,具埋有顽饲强执铃着的财精神委。剪纹9、溪要做削到嘴疲勤、盼腿勤植、脑针勤,母作风墨要硬塔,责的任共搁担,碰合理换分工危。对浇工作科要有窗热情丛,要方有开属拓创绕新的晃精神拉。要技互相概尊重伙,互资相协粱调,效加强糖合作建。要刊避免惜工作印的盲炮目性界和随忆意性西。要意努力忽做到犹精细侍化管腐理,半把工寿作落鞋到实骆处。仗延10案、一隔定要则站住输讲台电,守壤住自助己的枯教学迁,确抬保自种己所违教的育学科尝、班用级的浊质量辜,这指也是怨做好鸟本职枣管理留工作烦的前耻提。宣发展豆才是蝴硬道势理,绞发展皱要靠蜘自己刷;

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员栽会笨,负努责午劳晚休翼的秩弱序卫唉生;翼由各谈班体与育委熊员组希成的醋课间牧操泪管理诚委员旬会乳,负尽责课地间操艘的秩头序;宏由各只班班趟长组永成的箱早饭重前后稻、晚纽自习味的秩沫序泼管理府委员震会吃,负吹责早侨饭前凝后、范晚自波习的朗秩序瓦;同哪时暮组建柱一批胡社团阁组织生——宾小记要者、果阅读桨写作井社、辛天天帝美食槐社、盈舞蹈罢、摄燕影与、已志愿流者社常团等缸等。蓝将管领理、沾活动腹组织重的权且力下饿放,率让学羡生在曲自我吨管理途、自舌我教资育、陡自我甲展现毅中,独收获笑成就子感,属享受伴成功成的喜赌悦,属实现竞育人其的目川的恒加强狗对学五生的下管理姥提高雨自律完自强线能力南。初县二级策部正厌在逐涨步以畏实施赠小组售合作凝学习窜为基弓础,悼班干写部、俊组长亭协同过管理忆的思哭路。出班干话部主东要负唉责对级学生月小组明的监骗督与米评价帖,而误直接陵的管转理者导是各丑个小墨组长金,无染论是奶学生缴的学疤习、庸纪律阵、卫风生等疲等,除都纳晕入小阿组管基理的衔范畴谎,缩捉小了桑管理滚的单津位,软更加周便于滋实施葡自我算管理台。每庄周各坛科教杂师都揪召开倘小组饱长辅债导会火议,喷重点劫是对免小组雀长地减管理律与组烧织能提力进耐行培城养,壁以便蹄形成显一批太懂管夜理、洽会管拔理的牢优秀粒小组筐长。飞6、懒抓好貌各项歌活动徒,以葬活动蹄促学冈习、顷行为院习惯趟的养愉成。下活动惧是载父体,先通过渐活动标可以芳培养所学生线许多份能力妨,而惠且引交导得额当,自可促冤进学石生更缠好更炕快的草发展梢。因档而对墓学校资组织朗的各菌项活嫁动,逝我们屈一律箭大力葛支持援,积餐极参列与,碑予以邮高度俊配合住。目奉的就涛是想慕为学雪生提许供更醒好的答发展式机会绘。所互以,挺除学胃校统警一组请织的英活动飘外,拌我们督还组嚼织了垦如下定几个丑特色讨活动劣:开申展感健恩父匠母社吉会实谨践活粗动、工唱响钳校园曲(既扑国歌埋、班鹿歌比炕赛)王活动故、学搞生跳宅绳比叶赛、惭鲜花义进教悠室、须学困桥生辅境导等解等,蜂特别跟是结雷合学摆雷锋烧活动其月,简初二肿级部拣组织假了拳“普情系大朝阳奸,美纵化校凶园价”激(既耻“热捐出报一日道零花红钱,着美化摄校园收、美淘化班骡级香”歪)活帽动。谷同学艘们积扬极参汇加,匀踊跃氏捐款堤,美朽化了羞楼梯屿走廊稿、厕求所墙把壁,设优化略了育朋人环馋境,菠提高盆了学产生的纯道德摄情操遣。莲以上讯是我顿对级狭部工趟作的茶一些妻做法斤,在浇此提笋出只牵是期忙望起踪到一煎种抛由砖引温玉的守作用沫,如邮有不厚当,上敬请铁原谅边。还负有许南多方雹面做地的很碗不够文,请屯大家简以后绕多多膨帮助守。化如何天能让裙学生眨敞开剑心扉茂朝阳纲中学属识代笋伟伟及教师牺是一峰种神脂圣的浮职业鸡,因把为它贺是统“寻人类盲灵魂规的工驾程师漏”或。换裂言之辆,老绩师是腐一种桐塑造订灵魂错的职翻业,牌可实蝶践经铸验告握诉我暗们,赏教育仇不可姨以随肿意塑肿造人杂,人期也从钳不会宪随意寄接受惜任何排自命岛为教盼育的赴东西贪。这祖就增贿加了县教师恶的工冤作难唱度,栽也就茎出现塘了学兼生凤“惑屡教扮不改吃”斧,把炕老师燥的话俭当成历“万耳边挨风缩”蝇的现弱象。亲如何亿才能俭让自肝己的丛教育雄无声杠也能让“被润物技”德呢?或我的戒观点替是:凭让学番生敞乏开心厌扉。榴一、类让学葱生敞竖开心伶扉的置意义骆医生糖治病协需要气把脉梦,需升要望忠闻问惕切,咳才能叠够对台症下册药,畏教师勇育人拔也需卷要了寇解实匙情,偏了解置他们跪的内山心世沙界,物才能旱够因萝材施千教。亭同是抽上课沈走神卧,有光的同球学是公因厌话倦了响学习军,有达的同多学是码因为摄窗外壶的鸟袖雀转垒移了活他的划注意土力,帽有的谈同学课是因燥为注厌意力祖不投愚入多……糕所以厘,引拆导的色方式雹不应爸该是坏相同择的,岁解决残问题递的方医法也虾应各呼异。穗只有古花气添力去游了解希学生寄,我乌们才辫会有惜的放萝矢地宜展开绘工作兔,取够得事烦半功封倍的锅效果掌。年二、顷造成虚学生辈封闭卷心扉寻的原芒因辅1、悄来自犹于家后庭与满社会纸的原最因际高速泛发展橡的网找络时颜代,貌几乎梯填补青了孩装子们瓣学业葡之外塑的一典切空凭余时敌间,娇他们盛失去筝了同枣一群浴同学志去蓝诚天下肿打篮欠球、猴去野衰外郊蔬游的阴兴趣自,他绳们习血惯了为独自丹一个誓人,坦独自掏点击惭鼠标垫,独妖享游医戏的羽乐趣耀,他潜们习乓惯了捕虚伪铸,习终惯了太隐藏真自己捏的身禁份,血也习殖惯了念封闭尝自己健的内融心。筹忙碌画的家早长却军也永穗远不肾会停忍下他宽们匆慧匆的卫脚步两,去翻问问料孩子屡今天分为什吐么高陷兴?沈今天芹的作议业为玻何没屑写完录?孩知子是权如何订处理锣与邻垒居的自小朋粪友之栏间的衣矛盾万的?典他们扯只关随心孩皆子长贵高了止没有吗?孩宪子成饭绩如块何?何——榨他们骄忽视词了最苍该关吊注的鸭问题傲:孩贿子的拐心理朗,他边们只冬会甩犯出钱租,把谁他们开交给鬼托辅缎!长旗久的企漠视饮,长先久地娃简单骡地处布理问那题的渔方式拜,让意他们诱与孩搁子之陡间隔揪了一疯层厚凝厚的景障碍占!他受们已油无法务控制露孩子庸的方茎向绒……骡可怜丸的孩圈子,乖孤零唯零地拥行走赌在这混样的颗家庭驻与社愧会中孩,他溉们的昼物质组条件呈很丰妻富,栗可他春们的藏精神同世界迈是一悔片孤谜寂!总2、吼来自待于学筹校的挡原因位高考体的压巷力,劲让许输多学帐校、秩许多孕教师唤的工渴作简避单化乒,学替校以谜分数拨评价香老师名,老焦师以枪分数裹衡量包学生晨,每导个人料都在斤奔跑哀着、胸追逐舒着,股不容吴细想组,不愚能细舒思量饱,只次为那掠令人络眩目炉的高保分!查可独蛇独忽掘视了贞不能四以分荐数制域定的逼孩子叮们的护健康漂的心功理。闸三、昼敞开鲁学生册心扉欣的途排径与适方法料1、的时常形与家犹长座疲谈,柴使之遥理解诸与孩颂子平弦等交明流的甘重要劳性和堵必要寺性,葬从家哥庭层毒面改腹善学帽生的脊生活肚环境茶。里教育侍是学混校、哄家庭海与社患会三吐者的有合力吉行为参,必耳须调罪动家墨庭与任社会逆的积辩极因耀素,瞒才能钱维持溪学校徒教育轧的良讽好效亩果,州召开俘家长钢座谈女会,概使其愉明白溪把握金孩子旧心理字的重在要意滋义,前并教后之以熊操作衣性强疫的沟重通方陆法,鼻相信翠会给到学校停的教镇育工员作起钻到良挠好的熔辅助孙作用盗。辫2、捆提高倒班主督任素苍质,庸使学读生面自对的抗是一尝个可杠亲、淋可敬蚊、可内依赖答的教悄育人柄。期表情术,特棒别是货面部匙表情底,是聚人输厌送和茶接受侦信息营的高固级中丸心,辞慈爱耗的眼结神,咸柔和劫的微犹笑,玉都可阶以缩陆短师诸生的达距离类,使住学生解感觉梦到班威主任笼的平望易近基人,识从而丽消除京孩子遭对老悲师的时戒备全心理道,畅循所欲洞言。圈另外疏,一葛个亲睬切的馅抚摸袋,一尝次肯乱定的收点头苏,也薪会有驱不错误的效众果。田“辉亲其姨师则岔信其甚道到”华,1啊7世越纪英傲国教饿育家猜洛克雅说过尾:绪“圆老师雀应是篮学生喂心中位的一路座丰销碑,娇包括遇人格涌、才舰能、浇学识坟等各杂个方嫩面。锻”掩精湛茧的业蚕务素殃质,喉伟大麦的人栽格力晚量,按是最错生动速、最汪真实孙的管碧理,其远比壤一打耐规章扮守则芝更有泛说服龙力。另班主近任应第该是退一个轿积极绳上进惰、专乔注认遇真、仅具有论良好文的道么德修穿养的巴形象厨,这款样才磨能在痒学生糠中树乌立起鼠崇高逆的威殊望,味以模岁范的绑师表段提高辜他在其学生伴心目凯占的瓣崇拜漆参数把。面狮对自尚己的材“棒偶像察”垒,很蛋少有枝人再泡真真妄假假资,班垄主任战也不猾会再惹如以晴前的哗“适雾里忘看花夕”纵。漏另外股,班众主任长还要昌学会们尊重凭并保榴护学惊生的醉隐私炊权。偶对于晨未成冠年学酱生的汽个人多隐私姿,因尺为受询其心垂理承绸受能烟力的明制约童,更剂需要革班主脚任小盘心呵绵护,时精心肥保护色,能闭公开引的事捞情则争公开讯,不公宜公得开的期则不后公开仆,久晕而久碍之,猪班主拳任会倚成为崖孩子虽们值资得依奴赖的剧朋友佳。尊遮重,嚷会帮影我们奋敞开吗孩子炉们的筑心扉岁。迷3、诸改变昆说教跌的内亩容与橡方式胖,使溪师生吵间的合每一缴次交屠流都遣会擦督出美间丽的导火花惊。=1\*GB3锄①夕将每怀一次擦谈话枯内化虹为学饶生强娱烈的躲需求瘦。薪教育衡要发些挥应尸有的浆功能猛,首允要的急一条戒是使托外在程的要灾求内要化为捡学生批的需倾要。饰一些吐强硬窗的灌飘输对奶学生冻不起买作用浸,某盈些语黑重心明长的润话却阁也打锦动不狱了学树生的头心,车这是因因为伴教育混要求播只是浑一种始外在坝的制旋约力品量,携我们胆要使短教育表入耳菌、入众脑、星入心符,必柏须激劣发学低生的曲内在扛需要旱,他匆们才箭会敞杂开心伐扉,系教育吧也才基有功篮效可担言。闪我班散一男希生动受辄出乎手打记人,哭某天鞠,又址打了估他的底同桌挑,我窑找到疮了他赞先问亭:敲“揉你没捎感觉卸出最葡近很寿多同锅学都宝不太料搭理愧你。认”划他说怕“参感觉壤到了跟!层”伶我说拨:穷“进你知立道原吩因吗没?撑”嗽他摇战头,醉我告染诉他傻那叫旗“习敬而纹远之捐!野”“男你喜素欢这冻种感莫觉吗线?古”星他很峡苦恼码地摇郊头,既我很嫌诚恳掉地对技他说豪:范“基老师恒帮你没想办仙法解症决这天问题死吧!堪”典接着座我帮跪他分腥析了西他打闭架的胡原因著,主拖要是奴这男形生出毯言不逢逊,蔬动辄碑态度获蛮横灵引起着的,角后来陕这男铲生主序动改它正,羡半年陕下来叉,竟母然不哄打架干了!新因为傍激起药了内货在的静需要烂,所诉以才递容易搅接受块老师债的教腊育,你从而忙达到确教育片转化典的目些的。=2\*GB3橡②温请蹲趣下来掉与孩休子讲圣话点很多想班主绝任暗“饭训话挂”弓时,遇高高起在上盗,盛监气凌眉人,陆“王我说亦你听镰”“朽我管残你从爱”宝常被把看作扣教育惩的通怎用模座式,奇师生热间的锹上下去级角热色定斑势剥砌夺了月学生笼敞开择心扉何的机讨会,反现代怕社会苹中,贼学生活主体落意识盒增强净,他剖们要地求班挥主任带尊重群他们词的人目格,号平等管地跟响他们景交流考思想冤,商酸讨问基题,揭使他倦们能茂够心肯情舒要畅,壤心服寻口服姐地接战受班脆主任满的观陕点和神要求唱,从雨而超距越行酿为上谱的遵件从,架并上少升到妻道德祖认识放层面鼻上的把理解树和接时受,光所以喊,我傻们应与尽量竖少使靠用仆“增你要盯……爽”“袖你应垒该阴……伏”“暑你必耀须附……却”附之类宪的用众语,途多了较解,勺多引陷导。昏实现烧角色程转移载,让捉每一风个学芒生都姻愿意备向老根师敞伴开心般扉,红让师涝生可瑞以进别行心狱贴心茅地交蚀流。=3\*GB3嫌③万选择落恰当龄的谈送话时愤机,售创造青合适倒的谈蜂话氛越围果师生份间的棋谈话甚并非嘱随时拨随地廊,任腔何话钥题都截能你焰问我萝答地祖进行阀,有岁时会酒出现迁不说泪倒还刚好,亿越说浑越糟柏糕的涉现象踪,恰魄当的绳切入世点,夹恰当碧的谈龟话时小机,历恰当感的谈贷话氛泽围,劲可能甲会使加师生模间的播交流晨出现讲意想纱不到悄的效誉果。揪学生俭的考城场失懂败类择的谈洒话应森在试候卷发仙下后耻立即线进行牵;两丈个同贤学闹牲别扭荐可能洒需要长双方伞都脊“群冷却筹”圈一下忌;孩筐子们诚生理冈知识配教育萍在宿概舍里秃进行竹会分汁外温看暖;争学习蚁挑战帽书则断宜在炎教室叼里宣椅读;丛一个孙女生名的早槽恋问躲题可乒以选始择与蝶她边胞挖野晶菜边梦探讨涂……瑞只要小我们趟用心雕,我县们定唯会找减到合债适的素时间犁、合汽适的寄情境命。敬亲爱对的奋棋斗在胁一线近的广镇大教执师们桨,班晓级里晌的孩展子就愈好比周我们边的一拒个个献作品裙,让付我们盾用爱锁心,厉用耐握心,绣用慧鸽心去症塑造贱出一番个个螺健康肾的、运向上凯的、蔽美丽曲的灵兴魂吧纷!那研时,烦我们北将无盖愧于饲“物教师筝”敲这个封神圣促的名婆字!奖婚做个僻快乐借聪明座的班细主任添——乓合理绩情绪握疗法永在班车主任增工作狠中的生运用逼朝阳杏中学涛遥代络伟伟秀各位跑领导阵、老听师:遭大家退好!旦教体六局要浅求学竭校心蜘理健狠康老殖师每山学期怖要对检班主撞任进他行培贿训,敞“陆培训就”会算不蜻上,奋因为胃我也垮刚接屯触退“广心理吗咨询叛”寸,学备了点兰皮毛华,还阴不够道深入献,不毯过,另张主兼任布乖置给屿我这她个任侧务时所,我留欣然真接受碑,因颤为我乔有很称多话古想跟绘在座腹的各赵位班窜主任慈说,葱我也固希望似班主雪任们握认识只心理地咨询毁,然众后通唐过心瓣理学骆知识翠帮助吵自己抗成为想一个概快乐悠聪明氧的班绸主任吴。兔有人流说,怜做个唐快乐休的班商主任勤只在浩名师竭的报蛋告里驼,在少异想脑天开剃的想剃象里顽,只登要当怖了班部主任弓就没近有快耐乐可宽言:坟每天侮每天咏,我鹊们都益会因痒为学宣生不狱打扫位卫生勇而生唇气,灾因为巨学生则自习栽纪律奋总被明通报毕而烦句恼,泻因为语学生向成绩厨不理淋想而低烦恼踢,的千确如敏此,这一踏鼠进教扩室门歌坎,推就有掠铺天素盖地违的闹追心事令向我魔们涌悼来,奇我们际真的党不快循乐。凭可我辉们必钞须快哲乐,班为了营我们剃的健划康,问我们吗得快欧乐,惑为了蛇提高榆我们醋的工瓶作效咬率与签质量筒,我禁们得征快乐膛。其叫实,亮我们脚也真页的有气办法催让自冷己快疗乐起绑来。腰我们橡总以段为,钳是这址些事晕让我牲们快哭乐或用者不惭快乐追,是矮事,堤是环买境左穷右了奔我们室的心澡情,床我们尤看看慎这几设件事费,我抹想它激会引巾发我丘们新正的思兆考。确P应pt剖显示巧:徒案例顽一招:友有一份个小牲男孩妈,一并次长砌跑比精赛回霉到家夸里,荡父亲返看到烫他很翻高兴跨,马浓上就睡问:漫你是拨不是订得了膜第一动名?攀他说非:没现有啊节,我属得了雪第二处名。闪父亲脂很生把气,炉骂到起:得挣了第骗二名赞有什漂么好邀高兴外的。户你知估道小笋男孩罪怎么事说?葬他说唯:爸衰爸,库你知究道吗仓?那泛个第梢一名桑不知酱道被督我追置的有轨多惨参!这齐就是冶那个疤小孩寻的心载态。弓他看晴重的斤是跑垂步的翁过程竹,虽羡然他需只得劫了第无二名减,但番他很糠快乐暖。这钩个快淘乐不串是比亚赛结坑果穷——屑第二畜名引习发的挥,而漂是孩平子的与看法销引起鹊的买——扣第一雁名被叶我追贼得多窑惨。羡而爸阀爸生镇气是维因为俗他看桃重比您赛的敲结果梨。同扬样一道场比慧赛,稠引来慧两种没结局斧:爸炊爸生纳气,岛儿子壮高兴堤。角案例拆二弦:衔从前喘,有弊两个帽秀才座一起搜进京机赶考刺,路牙上遇喊到一血支出戚殡的页队伍注。看薪到那忆口黑衔乎乎陕的棺华材,怕其中厘一个钱秀才栋心里听立即研“铸咯噔也”欢一下词,心码想:箩完了冷,真蒜触霉森头,贿赶考梢的日艘子居忙然碰腔到这零个倒宵霉的丽棺材仰。于吸是,种心情搜一落成万丈摘,走茫进考嘴场,项那个打“气黑乎喜乎的干棺材其”俩一直签挥之翼不去威,结离果,雄文思耻枯竭访,果撒然名悄落孙竖山。椒另一勺秀才部也同窑时看赶到了叛,一归开始及心里构也还“击咯噔锤”盏了一昨下,它但转弊念一周想:喝棺材怨,棺得材,征奥!拿那不汽就是炎有皇“呆官辞”流又有抬“悔财会”围吗?布好,踢好兆纺头,机看来圣今天优我要烤鸿运阵当头盘了,碧一定耍高中净。于啦是心邮里十搅分兴怒奋,菌情绪县高涨纳,走茄进考数场,听文思预如泉乐涌,邪果然隆一举誓高中抢。愉回到出家里张,两淘人都炮对家剧人说内:那慕“递棺材似”递真的色好灵您。览由此缴,我苗们不撑难看瞧出,挪导致戴我们斜不快窗的不业是那虽些事侮,而芒是我绵们对夺事的手看法赌,事古情已小经发着生了衰,我想们无神法改悟变,裤我们冻可以绪改变梁的,陷是我昂们对热事情拔的看拍法,膜合理产情绪论疗法服的首溉创者元埃利迅斯认博为:疏(p掀pt干显示洁)艇人不南是被睬事情爆本身滑所困室扰,籍而是搬被其奉对事柿情的柴看法抬所困丽扰。瓦什么震是合兴理情匹绪疗坛法勉合理孙情绪歌疗法杀(穿Re卖ti敬on倡al筐—姓E触mo神ti务ve冠T芳he求ra福py遇,简镇称婚RE食T贯)是凤美国鼻著名糕心理摔学家瓦埃利伸斯(瞒A贸.丰EL臭LI钻S俊)于究20坊世纪成50问年代看在美牺国创注立的泳一种盲心理饰治疗绝理论幸与技数能。快是当驴今颇绿受欢蔬迎和奖广泛俭运用慌的心舒理治喘疗理衬论与计技能叔。机合理符情绪登疗法生主要兵观点妈是:母人的泛情绪色主要孟根源轻于自局己的号信念炸以及兴他对锻生活搬情境勺的评筑价季.萌认知咽与解林释。袭已发原生的猎事件予,通炊过当梁事者镰对该慎事情亩的评萍价与浙解释烟,以滩及对僻该事事情的桨信念奋这个激桥梁私,最六终才智决定型产生段什么路样的克结果担。叙简单停地说唤,对蔬某一猜客观郊事物端,你呼是如删何思伙考的涉,你爆就有蜡什么疤样的蠢看法虎;你倚有什瑞么看很法,盼就会蓬得到汪什么树样的堡结果虹。剩埃忽利斯栽曾用吉下图移来表气示A罚BC徐理论洒:敌A素(事捏件)映旋→誉B(吊个人兆认知暮)骑→买C(之情绪遥反应骗结果菜)白A盏代表投诱发塘事件舅(盲Ac娘ti纱va脂ti局ng肺e洋ve目nt柳s执),乞即当亏事人鹅所面蚊临的皱事件谅。旅B禁代表返当事柿人在裙遇到劝诱发跳事件码时所债产生仆的信粱念(愉Be讲li朝ef率s扯),逆即其叮对这攀一事饿件的绩看法赴、想照法、渣认知脆和评铅价。杂C乞代表籍继这面一事缸件后男,个结体的竭情绪堤反应丈和行以为结怕果(先Co受ns瓜eq遍ue魔nc作es乌)。幼出示登题目绝:众合理款情绪车疗法菌及其跳在班步级工屡作中便的应游用写一、百改变渴自己臣的错制误认格知(粪不合贯理信歼念)瓣,做版个不蛇生气景的班门主任蚕。遮我们最先来即认识令不合带理信屡念的柴特征胀pp乐t显认示:对1.恰骑绝对裳化的羽要求滑(评de乳ma砖nd食in摸gn耀es侵s屈)麦绝对猎化要台求是侧指人横们以伍自己脚的意谅愿为兵出发划点,隶对某撕一事纽物怀拆有认寄为其跟必定叨会发亚生或肠不会勇发生补的信州念,馒它通霸常与湾“懒必须老”拘,真“吴应该香”聪这类期字眼土连在梨一起盼。如悠:愿“驻我讲阻得你朝必须羊会率”帖,士“穗老师咱的话篮你必刺须听捐”隐等等临。勒事例狗:偷考试窜后,温某师妖进行止试卷志分析像,越娃讲越组气恼土,这网题我俭强调摆了不飞下十翼遍,奖还有镜一半舟同学绸出错婚。鞠寻找贤事件迷ab粪c膨A妈事件锯,强要调很互多遍僻,依桌旧出境错晨B略认知询,强辉调了筑,学鸦生必廊须会简,最赶好是刚全体头学生晴都会济。阅C地情绪俊,气辜恼。遮与不世合理筋信念久进行饭辩论觉:轻这是腰一群建接受归能力洪不强射的小效笨孩舌他们膊也想驾做好虏,只捡是思劳维不刑够缜萄密。压是不序是自羞己讲让得不牛够通跳俗?赚或者鞠训练题不到身位?总如果砍能够蒙这样殃想,仰我们军一定钻能够愿平息朋心中慨的愤乎怒。冻2、看过分尽概括龙化(姐ov朽er虾ge尾ne饥ra垄li热za奉ti锈on气)勾这是楼一种猫以偏剑概全宪、以笨一概项十的雁不合择理思返维方叛式的霜表现蒙。一雁方面昼,表裹现为膛对自条身的龟不合后理评泛价。部自己塑做错旅了一叉件事晨就认网为自舟己一锄无是熄处,烂以某轰一件展或几吊件事把来评航价自耐己的捞整体简价值怖,其气结果狱往往煮是导目致自乌责自坡罪、趟自卑吩自弃衡,从洞而产意生焦讽虑和腹抑郁艺等情拐绪。顺另一浪方面坏,表与现为早对他芬人的器不合呆理评第价。特别人杜稍有榆一点件对不荣住就沿认为次他坏常透了巾,完冤全否渐定他柜人,拨一味毙责备亏他人怜,从办而产永生敌恒意和帆愤怒秋等情暑绪。申按照家艾利史斯的跃观点叔,以放一件得事的谁成败毁来评笋价整确个人孙的价慎值,膀是一捐种理顽智上耗的法如西斯只主义丝。他绣强调倚“菌评价盖一个纪人的口行为造,而脸不是筐去评边价一夏个人瓦。摔”急因为价在这玻个世脖界上飞,没铁有一伴个人艇可以掏达到汽完美帮无缺东的境洗地,哭所以秤艾利贞斯指睬出,声每一机个人问都应泪该接鸡受自吴己和犯他人稍是有彩可能嘱犯错宰误的客人类尚的一旬员。巨示例浪:尊下课漏后,裂穿着注厚厚蔑羽绒锤服的绞李明福急匆散匆往关室外缓奔,遇不小蝇心蹭钉掉了谱王刚均课桌叉上的宵书,抓然后鉴走出荒教室雷。王劲刚很貌生气伐,追盆上他故,一宾拳把辣他鼻舰子打矮出了洲血。厌分析梨ab捧c淡A围、两帅同学圾打架蹦B藏、鸡咬毛蒜久皮的汁小事悲还动登手,际这孩际子总晨是这浩么差霸劲。探C李、很减生王助刚的甜气。尤与自絮己辩爽论:牛为什垂么这邪孩子悼如此础容易捏生气处?餐唉,赛这个浓爱冲叼动的乓孩子裁!斥唉,肚又没我管住导自己驶如此睛,我柿们定加能够魄心平锣气和神。攻3.克糟糕弦至极指(虽aw播fu索li劫zi遇ng屈)贴这是趣一种急认为丛如果纠一件趣不好斧的事轨发生远了,就将是诱非常弹可怕唯、非加常糟离糕,桑甚至猾是一巷场灾贞难的枣想法拌。这伐将导盛致个疼体陷模入极磁端不集良的至情绪此体验研如耻繁辱、迹自责习自罪反、焦趣虑、舞悲观趣、抑叉郁的稍恶性端循环伪之中霉,而劝难以妹自拔烤。董示例爬:鉴课堂隆上老土师讲帐得神任采飞劈扬,佣学生茎听得渣积极灿投入含,只寻有一鸣个同掌学趴番在课颂桌上滚,不脚听课亿也不尾记笔纵记,贿问他陈问什述么,罚他说晒不想跃记。场事件番ab幅c统A撑、学陶生不谋听讲恢B栋、不育尊重逃自己析,顶述撞老丧师,瑞不知驼好歹独C忍、生主气滤这样屠告诉网自己绕:亭孩子父是不浩是不宴舒服呆?何一定描有别芳的原颠因导锯致他虾不想胆记笔庸记,袄不一析定是材对我封无理商。幸正如圈人所玩说:父我们邮可能紫无法局改变普风向归,但朽我们流至少膨可以触调整搜风帆暂;我工们可让能无治法左梳右事凶情,滚但我丰们至斥少可锣以调嗽整自从己的偿心情阴。带选着这趣种平队和的驶心情铸处理瘦学生幸的问聪题,鲜效果摆也会脉不同呼。请二、拒改变敬学生进的

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