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文档简介

复习加强投掷实心球的用力顺序及出手角度初三《体育与健康》指导思想教学目标学生情况教材分析教法与学法课的流程指导思想

本课以“健康第一”为宗旨，以学生发展为中心，注意激发学生的运动兴趣，突出学生的主体地位，促进自主选择和创新学习。以“激趣导入、实践与体验、身心调整”为主线有效组织课堂教学，让学生在自我运动的参与和创新中，体验运动、创造和合作的乐趣。教学目标3、提高探究学习的能力，培养创新与合作意识。1、理解掷实心球的锻炼价值，自主选择适合自己的练习方式，提高自身投掷能力。

2、通过自主探究学习，能掌握一至二种投掷方法，且动作协调，用力顺序正确。学生情况

这班级的学生，有个性，有自己的主见，好动、好学，兴趣广泛，认知能力、自锻意识、自控能力强。班级的体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。教材分析

投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体，增强力量的锻炼手段，按田径规则的投掷方法，是田径运动的比赛项目。投掷教材包括投掷能力及投掷技术的教材。发展投掷能力是初中投掷教学的主要目标，但必须通过发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好的成绩。教学重点：用力顺序及出手角度教学难点：全身协调用力教法与学法1.教法：根据学生生理、心理特点，我采用了启发式教学法、激励性教学法、探究法、指导法、比赛法、评价法等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。2.学法：采用小组练习法、小组讨论法、自主学习法、合作交流法等学法调动学生积极性，让学生成为学习的主体。课的流程激趣导入实践与体验身心调整常规导入热身操拉皮筋练习，锻炼力量，体会肩关节为轴发力传接球游戏，练习弯腰

放松操

课堂小结

6-8分钟

30—32分钟

4-5分钟

过一定高度的皮筋练习出手角度激趣导入

根据所需要的课程，安排好学生的准备活动，素质练习！让学生充分活动避免受伤。激1、常规导入发

热兴慢跑

情趣2、热身操

奔准备活动放

实践与体会拉皮筋练习A以肩关节为轴B从头顶划圆弧到腹部C躯干有反弓形变成弓形传接球游戏投掷练习A用力顺序投掷实心球B利用皮筋高度，练习出手高度对比性练习A利用IPAD视频和电脑视频作比较B分组讨论A、球尽量向头后面举B、腰弯曲成反弓形C、以肩关节为轴D、划圆弧传给同伴身心调整

放松操、课堂小结------轻松愉快，身心放松，互动交流预期效果

学生通过观看视频，对自己动作存在的毛病有了

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