环境吸引人文化影响人习惯成就人

环境吸引人文化影响人习惯成就人——大连教育学院挂职学习感悟大连教育学院建于1952年10月，是一所市政府直接领导，独立设置的成人本科院校，承担全市教育干部、教师培训和教学研究、教学指导的工作任务。学院位于市中心地带，环境优雅，交通便利，建筑面积2万7千余平方米，其中图书馆面积3000平方米（藏书20余万册）。学院现有教职工348人，其中教授13人，副教授34人，其他副高职169人，现任党委书记靳雁涛，院长张淑萍。半个多世纪以来，大连教育学院薪火相传、励精图治，为大连市教育战线干部、教师队伍建设和教育质量提高发挥了不可替代的作用，做出了重要贡献。2005年—2023年的两次成功转型、一个完美跨越，完成了大连教育学院的改革创新。2005年，大连教育学院在面对教师教育一体化和培训主体多元化的严峻挑战时，思考“办什么样教育学院”的问题，做出了改革转型的重要决策，从传统教育学院向以构建现代教育服务体系为目标的新型教育学院转变。学院实施了第四轮干部人事制度改革，首开先例地打破了沿袭半个多世纪的研训分立格局，创立了研训一体的教师教育体制和培训教研化、教研培训化的工作机制，同时成立了为教育行政部门和基层学校提供决策参考、教育咨询的教育服务机构。2023年，在充分分析制约学院进一步发展的主要矛盾是教职工素质与快速发展的教师教育形势不相适应的基础上，学院继续解放思想，不失时机地进行了第二次改革转型。二次转型的重点是人的解放与发展，重点解决“怎样办好教育学院”的问题。因为学院教师队伍以中小学教师为主体，大学后教育应是一种“高”的教育，而新进教师从学校到学校，缺乏实践基础，这就出现了教职工素质与教师教育的高要求不相适应的现象。学院力图通过教育学院大学本质属性的回归和教职工大学意识的回归，建设具有大连教育学院特色的大学精神、大学理念、大学模式和大学文化载体，将教职工造就成学科知识的专家，研训工作的专家、教育服务的专家，建设一支与学院功能相适应的高素质教师队伍。在大连教育学院教职员工们的共同努力下，学院的影响力蒸蒸日上，成为了教育教学的楷模，教师培训的样板。在此背景下，在我校领导的信任和大力支持下，我们抱着虚心学习的态度于2023年4月6日至5月7日分别赴大连教育学院学历中心、教师教育办公室挂职学习。学历中心共有教职员工37人，中心领导4位。下设招生部、教学部、教务部、教材部四个部门。大连教育学院教师教育办公室（以下简称教师办）共有教职员工5位，主任1位。学院在第一次改革转型时实行了扁平化管理，按学段设立了七个中心：学前教师教育中心、小学教师教育中心、初中教师教育中心、高中教师教育中心、职业学校教师教育中心、成人教育教师教育中心、校长培训中心。2023年第二次机构改革时，学院专门设立了教师教育办公室，负责七个中心的协调、统筹管理工作。现将学习的感受及反思反馈如下：一、规范管理注重细节大连教育学院精细化管理化渗透在每一个角落，大到会议会务安排，档案管理及青年教师培养，小至学校电子屏及教室管理等。如一跨进校门映入眼帘是醒目的电子屏，屏幕上显示的是每天学院的讲座或会议安排，让每一位进入学院的教师一目了然。报到第一天，党工办王部长、校办王主任亲自陪我们到各自的部门，与相关部门领导熟悉，第二天又陪我们熟悉学校环境，并且尽可能想到我们今后可能会需要了解的相关部门，还介绍了门卫师傅，让我们有到家的感觉。洗漱用品、饭卡、手提电脑一应俱全。因学校没有晚餐供应，王部长为我们联系了附近的小餐馆，并亲自陪我们到餐馆熟悉情况，然后送我们到各自办公室正式上班。虽然做的都是小事，但他们的细致真诚和热情接待一下子消除了我们顾虑。此外，我们还注意到以下一些细节：1、校内网上每人都有邮箱，每位教职工必须按学院统一格式在网上填写工作日志，学院教职工可相互浏览。部门负责人每星期查看部门人员的一周工作，每周四下午向学校督办报告部门一周工作完成情况及下周工作安排，每月月未学校召开中层干部会议，通报全院工作完成情况。在校内网上有每周会议安排、每月工作、年工作分解表，这样使得每位教职工都能了解全校工作，每位中层了解部门工作，每位教职工相互也了解，大家都希望自己在每一天的平凡工作中有不断创新，一天比一天做得更好。有些教工由于忙，忘了填写，周末还会特意来校补工作日记。2、4月30日上午，学院邀请我们参加中层干部会议，感受了每月一次中层工作例会。一到会议室让我们吃了一惊：会议室每一位中层干部面前都有名字牌，有话筒，全院四十几位中层干部在会议开始前五分钟全部到场。会议八点半准时开始，会议由督办总结四月份工作，回顾包括常规项目、临时项目和其它项目，通报本月完成项目，未完成项目，并解释未完成的原因；由办公室主任通报五月份工作。会议都用PPT讲解，每一项工作都有负责人，并按部门进行分类。接着分管理领导对工作作说明，最后由书记、院长对工作点评，强调本月必须注意事项。会议进行了三个小时，期间没有一位中层随意进出会场，也没有一位中层因接听而走动。会上，校领导对一月工作进行点评，并给予批评和表扬，因此每位中层工作压力很大，必须确保每月工作保质保量完成，并特别关注各部门每月有多少新闻被媒体报导，有几篇文章发表。全院都强调工作研究化、课题化，要求工作、学习、研究三位一体。3、为确保各项工作任务的顺利推进，学院完善各项规章制度，仅2023年就针对性地修订和完善了五项规章制度。一是对教职工在职攻读学历、学位的暂行办法进行修订和完善，出台《大连教育学院关于鼓励在职教职工攻读博士、硕士学历（学位）的暂行办法》，二是为促进学院整体科研水平的提升制定《大连教育学院课题研究及出版学术著作资助办法》，三是出台《大连教育学院外派进修学习人员管理办法》，加强对外派学习人员的管理，四是为促进学院办公自动化系统的应用制定《大连教育学院2023年教职工信息化培训方案》，五是为鼓励教职工自主学习，表彰先进，出台《大连教育学院教职工素质提高先进集体、先进个人评比办法》等，每项工作都能做到有文件可循，有制度可依。4、学生管理求善求美。如学历中心要求班主任负责学生的教学管理，如点名，课堂日常管理等，宿管协助做好学生的生活及晚学习管理，如晚上每天五点半以后由宿管负责监督晚自习、晚上请假、早上查房、大功率电器检查等。在学生就业工作上更是精细、负责并不定期回访，随时关注学生，随时了解就业动态。二、重视宣传扩大影响大连教育学院近几年社会影响力越来越大，这与他们注重媒体力量做宣传是分不开的。每个部门有新闻或会议时都会主动邀请新闻媒体来参加，如果邀请有困难，可以请求由学院党工部出面。仅2023年，中国教育报、东北之窗、政协友报、职工快报、大连日报、大连晚报、大连电视台、大连电台、半岛晨报等媒体对大连教育学院的教师教育工作进行了大量宣传报道，初步统计达73次。如4月12日举行“大连市教师教育专家团队”成立大会后，当晚就在大连电视台新闻栏目播出，4月13日《大连日报》、《大连晚报》、《半岛晨报》等就进行了相关报道。4月26日召开全员培训启动会后，4月27日《大连日报》头版即刊登题为《推进全域城市化的重要举措——我市全员培训3万初中小学教师》的报道，而且力求报道级别高、速度快、篇幅大。三、营造文化提升素质自2023年大连教育学院实行第二次转型以来，为构建学院特色文化，全面提升教师素质，学院采取了一系列办法：徒1、判开展拔通识丛培训锤，定足期邀游请国赌内外清教育寒专家童、知株名学描者来侮院讲葛学，寺传递耕最前恭沿的算教育究动态灶和信敲息，光例请迷全国围著名观的教视育专芹家顾专明羡远等慰。桥如4病月2炮4-臣25虑日，粉学院犬聘请鞠北京誉语言伶大学仪教授市、清已华大帽学特施聘教喇授喉关立卷勋来宰校讲净学《超中国块传统颜文化抖及周谋易》锣等。僻4托月1碰2日岂成立匆的大韵连市谢教师搞教育脑专家写团队贵既有局大连衣本地椅的箭，也顷有辽岁宁省但的食高校接、教艺科所矩、教牧研室节的振专家抱学者酿，陵打破馋地域贡和校混际界口限细，葬而且参不限糠于教范师教为育专疤业的监学者厦，全仆面邀证请了遥人力碑资源供管理领、网恶络管丙理等顾方面垮的专崇家，芳跨越污学科悦界限变，把辽全国妇一线约的名值师和香研究脑人员慈列入舞专家躁团的码成员陶，作障为教贩师教少育的谱重要辱补充薯。椒2、视定期哗组织调院内矮各种迎学术谢交流蹦活动面，鼓紫励教脏职工趴积极邻申报碗参与躁学术捆交流糊。眉邀劲请叹校内孕外恩相哗关颤专家葵学者沙进行躺讲学原。鸡各部墓门根戒据工则作需拐要指朵定一狐些教坟师必四须参过加敢，其火余教登师可脑根据奥需要叛选择砌参与法。同衡时，潜要求锄凡出企去进睬修，言访问言学者殊或读乳博士多回来疼的教捕职工践必须效开设抬讲座菊。导3、活各部镜门定启期开溜展各竹种学浩术研内讨活边动。圾我高们睡于像4月鞠16耗日王聆听愤了由加学院泥初中群教师耗教育伟中心跌主任晚刘世是斌主激讲县的珍《精鞠彩人晒生源谎于规后划与译经营蝶——德如何有制定楚教师肆职业趁发展约规划丧》讲沉座，神他规从自后己长柜期作湖为研耽训教贪师套的经绒历讲碗解为袄什么贿要进盒行职件业规被划，愉教师团职业调阶段呼的划蹦分，垃如何宵进行城职业喘发展进规划停，人耕生需增要规秩划更底需要糖经营影等方狠面沈内容表，牵以及祖大连倾开发浙区教唤师进驾修学纲校齐作铁清尽副校糊长《剑研训继专题总是怎叮样炼趴成的吵》的渗讲座伤都魂令我壶们受想益匪植浅。圈通过瞒讲座咳，旨问于促筑进全粱院教奥职工玉养成怨将日奴常工炒作及职时总情结、青提升享、反宜思的亲好习谣惯，滨加强阁相互志间的饶交流华与沟级通。液按学绳院素奖质提贡升工爪程要点求，舰实行菌每月与一次址大型蒸讲座亡，半功月一地次小删型讲扰座。屯4、其设立橡会议姓列表死，将涂学校绸会议溉及从箩外面参邀请财的所象有专培家，堤只要足是在自学校悟进行星的都咱及时缓在锦校园桶网上攻公布膝，每页周一应次更邮新鸣，并均在会纷议列盒表上贼注明冲必要乞的条手件，烟同时债还告性知讲路座预三计结牙束时桌间，景全院稻教师佛可以猛根据庆工作申需要禾选择椒相应鞋讲座峡，胶还有烂利于陕教师世合理凝安排栽时间窗。尸这样涂，既暑营造驼了良鸽好的鱼学习度氛围柿，同榆时又骗给教枝师提撞供了钻更多靠可供奴选择彼的驱机会塔。野5、尘图书逐馆不虑定期爸举办念读书启沙龙肾，鼓挥励教拆职工邻交流炊学习荒和研祸讨卷。迹如四妄月份犁组织主召开淹了即“毙青年煤教师温如何脱搞科耗研病”绪的主艺题贤沙龙诚。坚6、臣学院妄通过针网络残平台屑定期群推荐用新书维及好稳书俭书目陶，提鹿倡教夺职工恶结合托岗位然工作培自主霉学习在，不硬断更竭新知疮识，晓充实乡自我犁，提栋高综段合素耐质和扇工作鼠能力门。予7、掠制定听教职奏工个塘人发汪展计遥划书谜。便8、丙在青昏年教狡师成于长上毯，学映院投酸入了碰相当丛大的昂人力采和财扛力。股每位合新教敬师必猛须下右基层泉学校离工作竿三年贯，学潜院为项其配言备本用学院嗓的指浇导教粮师及煮基层摊学校轮的指椒导教边师，裳三年梦的工勤资由删大连翅教育骄学院姓发放化。青料年教漫师必仓须每平月向粮学院睬汇报鱼工作善，如课4月时28切日营，学服院召衬开了塔下校困锻炼棉青年唇教师季座谈滩会稿。同蚀时，切学院河鼓励相在职已教职作工攻绑读博铃、硕盲士学责历、活学位茅，稠并给摸予相康应奖探励。勉9、应创新篇培训袄者培纸训的潮方式哪，提惧高培接训效版果。润学院扩创建惭了桃北京坦、上享海、纵新加粥坡等滑国内据外培集训基猪地，坊带领漫教职塑工走勿出去款，拓令宽培古训领尺域，镜增长塞见识绵。燥我们闸挂职蹲期间测正好类有归学院突组织哀40孔余名确教职祖工赴坏新加慰坡参铅加为景期9蜓天的翻培训勤，人遮数之数多令肤我们推叹为墙观止卵。蜓四、踏研训覆一体臭项目萍牵头恐许多运地方太诸如寇我们奸宁波运，教猪研一遣般是霉由铁“阵教研贼室屑”绸承担伏，而料培训锹由条“陕教育领学院才”且承担喷，它泳们是亦两个愚不同牛的单武位，相培训默有时大会出皱现重尖复浪详费，旁难以械实现声资源酱的整为合。尿而大狭连教饭育学龄院原扎来的振基础吵就是宝教研甚室是值学院铅的一挥个组蚀成部滚分，坚因此勾在坟“塞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