2023学年完整公开课版习作例文

习作三R·六年级下册-------------吉强镇袁河小学王玉霞习作内容

本次习作是口语交际的自然延伸，题目就是《我的理想》。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的知识来组成写作素材，以丰富习作的内容。习作理想的含义

理想是人生的奋斗目标，是人们对未来事物的一种美好想象和希望，理想是一种对未来的想象，但是，并不是任何想象都是理想。人们通常把经过一番努力成功几率极大的想法称之为理想看看“他”的理想1.周恩来的理想：“为中华之崛起而读书”2.《灯光》中郝副营长的理想：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好呀！”3.“童话大王”郑渊洁说：“童年的理想很简单，并没有想过当作家，更没有想过成为“童话大王”。当时童年的理想是当一名掏粪工人。”你知道哪位名人或领袖小时候的理想岳飞学艺

民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。司马光警枕励志

司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。为中华之崛起而读

——周恩来在少年时期离开故乡江苏淮安，来到东关模范学校读书。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来。问道：诸生为何读书啊？当时，有人回答：“为名利而读书。”，还有人回答：“为做官而读书。”而当时的学生周恩来却响亮地回答：“为中华之崛起而读书！”魏校长赞叹道：“有志者，当效周生啊！”当时，周恩来年仅12岁。一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。他为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已，正是由于这种伟大理想的导引。鲁迅弃医从文

——因社会现实而改变鲁迅先生早年学日本时本来是学医的。但在仙台医专学习期间，在课间加映的日俄战争的纪录片上，看到中国人被说成俄国侦探而被砍头，死者和围观者都很麻木。这使鲁迅认识到：“第一要著，是在改变他们的精神。”于是鲁迅下决心弃医从文，终于成为中国现代伟大的思想家、革命家和文学家。说说“我”的理想我的理想是：...................我的理想是：...................我的理想是：...................我的理想是：...................让理想起飞

所谈的理想，应当是自己希望实现的，又是对别人有益的。先想一想，试着列一个简单的提纲，再用自己喜欢的方式畅谈自己的理想。提示：先说自己的理想是什么；再说自己为什么有这样的理想；还要说说准备怎样去实现自己的理想。交流讨论你的理想是什么？以《我的理想》为题，完成习作。想一想，写《我的理想》要注意什么？习作要求：（一）你的理想是什么？（二）为什么有这样的理想？（三）准备怎样实现你的理想？

所谈的理想，应当是自己希望实现的，又是对别人有益的。习作提纲

开头：我的理想是什么？中间部分：理想背后的故事——我为什么有这样的理想？(原因)

我准备怎样实现我的理想？(途径)（原因和算途径可分点列出，这一部分可适当分段）结尾：期待着理想实现后的心情、感受。（首尾呼应）我的理想

理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。而我的理想是当一名导游。每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知佳作一识丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕佩服她们吗？假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡——西双版纳。向中外游客介绍“花谢花开无日了，春来春去不相关”的西双版纳。西双版纳是个美丽、神奇的地方。有茫茫无边的原始森林，奇花异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的甚至活了100万年。西双版纳是个天然的动物园。有陆地脊椎动物500多种，珍禽300种，有爬行动物60多种。像孟加拉虎、长