2023年关于户外活动教案三篇

2023年关于户外活动教案三篇户外活动教案篇1

一、活动时间：20xx年4月

二、活动地点：澉浦城墙

三、参与人员：小班幼儿、老师、其余年段老师和保安

四、活动目标

1、学习徒步走路，熬炼孩子的意志。

2、通过春游活动，让孩子与大自然的密切接触，感受春天的漂亮。

3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

4、了解澉浦文化。

五、活动打算：

1、做好春游通知工作。

2、着装打算：穿轻巧鞋子、适量的衣服。

3、老师打算垃圾袋、纸、照相机等。

六、春游过程：

1、动身前先对孩子进行平安教化，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟生疏人走，走路要靠右边走、学习两两拉手跟着走。(这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，留意出行时的平安。)

2、找寻，视察春天的景色。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

(2)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培育幼儿的视察实力，让孩子们对几种菜花的形态、颜色等进行对比，并感受春天的气息，刚好进行爱惜花草的教化。)

3、走走南小街，逛逛北小街，初步了解南小街，北小街文化。

4、参观澉浦城墙，初步了解城墙悠久历史。

5、食物共享，拍照留念。

3、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培育幼儿有基本的'卫生习惯，并有初步的平安意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。)

4、活动结束，回幼儿园。

七、平安保障措施：

1、加强管理和监督措施。本班老师全面负责幼儿出游的平安工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，其余老师负责照看好幼儿出游的护理工作，保安负责平安工作。

2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。

3、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校。

4、全体幼儿必需背好小书包。

5、春游活动时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

6、留意言行文明，花草树木，不随地乱扔垃圾。

7、班主任老师在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。

户外活动教案篇2

小班春天户外活动教案的制定有助于大家在音乐和嬉戏中感受春天的美，培育幼儿酷爱大自然。

一、活动目标：

1、粗浅地感受歌曲的美丽旋律，会用甜蜜的声音歌颂。

2、能依据歌词内容用自己喜爱的动作进行表演。

3、感知春天的美妙，在歌颂活动中萌发这种美妙的心情。

二、活动打算：

1、课件。

2、曾视察过春天的景色，老师与幼儿探讨过春天的特征。

三、活动过程：

1、感受歌曲的美丽旋律。

(1)听着歌曲欢快的进入活动室。

(2)老师：你听到刚才这首歌的`时候觉得怎么样?

幼儿：很兴奋;很舒适;心里暖洋洋的;很欢乐。

2、学唱歌曲。

(1)幼儿倾听歌曲。

老师：你听到歌里面唱了什么?

幼儿：花儿;柳树;蝴蝶;蜜蜂;小白兔。

(2)欣赏课件，依据图片有节奏的朗诵歌词。

(3)幼儿将歌词与旋律相匹配，跟着老师轻声唱。

3、引导幼儿创编各种形象的动作。

(1)老师：春天真美呀!我们一起站起来一边唱歌，一边做动作，好吗?

幼儿大胆表演，老师视察。

老师：刚才我发觉**小挚友做的动作真美，请你上来做给大家看看吧!

老师请幼儿仿照动作，激励更多不同的表演动作。

(2)能够依据歌词内容进行完整表演。

4、结束活动。表演给客人老师看一遍。

活动反思本次活动幼儿心情很高，心情开心，活动中主动主动，感受到了歌曲美丽、欢快的心情初步学会了演唱歌曲;但是本次活动的目标多了一个，应当以学唱歌曲为主，创编动作可以放在延长活动中或者是其次课时。课件也没有起到应有的作用，假如能够先由老师清唱，并用动作提示，幼儿就能很快理解并记住歌词。

户外活动教案篇3

一、活动目标

1.尝试双脚夹住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包，熬炼下肢力气和身体的协调性。

2.通过学习，逐步驾驭夹包跳的动作要领。

3.学会遵守嬉戏规则，感受嬉戏的'乐趣。

二、活动打算

沙包、海绵垫、呼啦圈若干，即时贴。

三、重点难点

重点：双脚并拢夹紧沙包用力将沙包抛向前方。

难点：跳起时候，双脚能用力将沙包抛向前方。

四、活动过程

（一）导入部分

1.整队，师生问好。

2.齐步走，跑步走。

3.热身活动。

颈部：点点头来扬扬头，向左向右转一圈，点点头来扬扬头，向右向左转一圈；

胸部：小手齐胸一二一，大家一起来用力。

腰部：伸出小手弯弯腰，换个方向弯一弯，我有小小望远镜，看看东来看看西。

腿部：伸伸小腿踢一踢，双脚并拢蹦蹦跳，蹲下身来变小苗，渐渐长成参天树。

（二）基本过程

一、玩沙包

1.师：看一看，今日周老师带来了什么？（幼儿：沙包）你们都会玩沙包吗？（幼儿：会）那现在周老师给每个小挚友发一个沙包，请你们自由玩一玩，看看沙包都可以怎么玩。

2.幼儿自由玩沙包，老师激励幼儿尝试新的玩法。

3.请2~3名幼儿示范自己的玩法。

二、学习新玩法：夹包跳

1.周老师也有一种玩法，想不想