学期工作总结(合集15篇)

第页共页学期工作总结(合集15篇)学期工作总结1转眼间，08-09学年的上学期就完毕了，记者团的学年工作也可划上个分号了。本学期记者团在迎来08届新生的序幕下，开展了许多有积极意义的活动。早在军训期间，记者团就开场追踪报道本院的新闻动态；同时，又有一大批新干踊跃参加我团。五十周年校庆的到来，不仅是对母校历史的回眸和将来的瞻望，也是对刚刚添新换貌的记者团的首次大的挑战和考验。对此，记者团在团内老干的指导率领下，积极到现场报道，并发表了多篇歌颂母校的文章。牛刀初试，不求功，但求经。紧接下来的校运会让我团真正崭露头脚。全团在学院团委领导的指导下，由团内老干部们带着，齐心协力，组织各个班级书写数万篇运动鼓励稿，为田径场上的运动健儿们加油喝彩。三天的努力奋战，换来的是丰硕的战果和喜悦的笑容。我们与运动健儿们共甘苦。不曾想此前零散的记者团，此刻是如此的团结，再大的工程也能被完成。一种团队精神跃然于心，让我想到那场冰灾，那场大地的震动。极大的悲与喜让人潸然泪下。此后与同事代表记者团去了两次社会福利院。许多被遗弃的孤儿怯避与此，残疾，智障，幼小，这是被遗弃的种种理由，让人心酸心痛得不忍再看她们天真无邪的笑脸。作为一名记者团的干事，本应准确完好记录此事，难耐手拙力微，只待高人出应。此实为我心。然身临此境，于我心又变得沉重了起来，一种责任感上身，忽想自己不是那个18岁的毛头小孩，却变成了想救世的英雄。我团在经历了两次大的活动的08-09上学期确实获得了不少成绩，添新换容并没抹去其昔日的英姿，反而较先前更有所进步，也算是“任务完成”了吧！大概，一个团队必当在困难面前团结一致，才能咬牙挺关，如凤凰般浴火重生，硕果才能累累于我们喜悦的眼前。也可能只有困难于大家，责任于个人，方可调动每一个人的积极性，让每一个人都感觉到自我的价值，成功才真正属于每一个人。理论于社会，通过记者团这个舞台，可以看到许多以前未看到的东西。社会福利院里的孤儿们以及从她们身上所发出来的某中东西，就是我以前未曾遇到过的。我们虽不是什么救世主，但也不能让那些“社会边缘人”永远被置于冷清的的社会角落，尽管院内的“妈妈们”几乎给尽了母爱。任何一种不很光明的存在都是每一个人的责任，需要全社会的团结来解决。记者团既然被称为记者团，就应发挥记者的效应。这方面，其他一些社团的行动可能就要受制而后了。学期工作总结2一、中队情况：本中队共43人。一(1)中队是一个和谐而团结的中队，43位天真得意的队员，都有着美丽的赤子之心。一年来，本中队在上级领导的支持和领导下，积极开展各项中队活动，力求到达完美。每次活动，都有不同收获，队员们的才能得到了全面的进步;通过活动，队员们的视野更加开阔，思维更加活泼，行动更加积极，学习也更认真了。二、主要工作：(一)、加强思想道德教育，培养有责任感的小公民。1、常规教育毫不松懈，定期强调并训练。2、继续对学生进展“____传统教育”。本中队积极响应大队号召，以此为契机，对全中队学生____传统教育，主要以“学习雷锋好典范”“我有话儿向党说”“快乐六一”等为主题开展了的活动。3、充分利用纪念日、重大事件等，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如：清明节缅怀先烈、母亲节的感恩教育、低碳生活绿色将来教育等。(二)、充分发挥队委作用。学期伊始，挑选队委，在每一次活动之前，先明确分工，鼓励队委大胆开展工作，要求他们详细分工，而又严密配合。通过对班队委的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目的一致，团结向上，努力为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。(三)结合中队实际，抓好日常工作，重视班级五星评比工作。(四)结合六一文艺汇演，为期一月，开展丰富多采的活动。包括文艺活动和学科知识竞赛，有班级内部比赛也有班际竞赛。三、存在的缺乏与期望1、学生学风、行为习惯的养成需要加强。2、通过以上工作，我中队的精神风貌得到了进步与展现，在本学年各项工作均获得了良好成绩。但是，这些成绩是不够的，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。学期工作总结3时间总是在不经意间悄然流逝，我们在繁忙中欢笑，在欢笑中学习，在学习中生活，在生活中品味着酸甜苦辣。班级的建立，需要每一个人的用心经营，也少不了各班干部的穿针引线，积极引导，团结努力。一、班级工作学习方面：1、在系学生的组织下，举办了平安漫画的宣传工作，全班同学积极参与，交出了多幅优秀的作品；2、配合我学院党委、团委中心工作，宣传党的道路、方针、政策以及新时期的工作重点。3、在大学英语四、六级考试以及英语AB考试前做好诚信教育的宣传工作，煽动大家在考试承诺书上签上自己的名字。二、班级生活活动方面1、学校的集体舞大赛虽然我们得了优秀奖，但是大家都付出了努力，大家为了争得班级荣誉都积极进取，为集体舞活动出谋划策，表现出了良好的精神风貌。2、在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。3、青年志愿者我们都积极的参加，奉献自己的一点力量；我们班的局部同学还参加了对爱心社团的义捐和市红十字会的义务鲜血。4、清明节的时候组织一局部同学去烈士陵园扫墓，瞻仰____前辈不懈奋斗的精神，促进班级文化的思想建立5、组织参加敬老院之行的同学一起到敬老院为老人效劳。6、不少同学在班级活动和组织筹划方面做了不少努力。7、组织同学到红梅公园紫荆公园玩耍，丰富学生的课余活动增加大家的感情。8、在小班离校之前组织了聚餐和小班一起去无锡玩耍，留下属于我们的回忆。9、等学习不紧张的时候，组织去海澜之家参观学习，增强同学们对服装的理解，给大家提供学习的平台，增强集体荣誉感和集体凝聚力。增强同学们的求知欲，为就业，为融入社会做好充分的准备。回首这学期的生活，我们一路走来；一路上无论汗水还是欢乐都已成为美丽的记忆。明天还会在路上，相信我们会因为一直在努力而感到充实与无憾。我们一定会继续发扬团结拼搏的精神，共同努力，再创佳绩。展望新学期，希望同学们一起努力，将这个大家庭建立得更加和谐，更加温暖。“一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的好团支书也是至关重要的；“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而使班级有更强的创造力！这是通过半年的工作中总结出来的。下个学期，我们会有更重的学习任务，以及要搞好学校各项活动，但要认识到当好一个班干部不光要带着同学们搞好这些活动，我们是学生，学习永远是最重要的。一个班级没有突出的学习成绩是不会被认可的，所以在学习方面班委是要做好带头作用带着同学们投入到学习中去。学期工作总结4本学期，我担任三、五年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，小学英语老师个人总结。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，继往开来。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生小班教学的实际，针对不同年级教学目的的不同：让三四年级学生在培养兴趣的根底上训练学生认读单词的才能，还让学生试着模拟教材书写单词；让五六年级在保持兴趣的根底上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到"有备而来"，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。二、增强上课技能，进步教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是五年级的学生。三、虚心请教。由于学校英语师资力量雄厚，我可以随时随地的向其他老师请教，而且平日在网上搜索名师课堂展示，学习他们的方法，学习别人的优点，克制自己的缺乏。四、认真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。对于三、五年级的学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。五、坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大局部学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营造良好的学习语言的环境。1.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大局部一样，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到进步。2.用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有程度。3.力求自己的语音、语调、语言标准和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。六、在这一学期的教学工作中，除了对三年级的学生进展兴趣的培养外，对于五年级的学生，培养他们自学的才能，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而进步阅读才能，为日后长久学习打下良好的根底。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我进步，如何共同进步所教年级的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步。学期工作总结520xx二年级下册班主任工作总结转眼，一个学期又过去了，担负班主任工作整整一年半，说长不长，说短也不短，里面蕴藏着太多的酸甜苦辣，喜怒哀乐。我们班有12名漂亮得意的女孩子，20名聪明又淘气的男孩子。固然说比起刚当班主任有了一些经历，但低段班主任的工作是细琐而又忙绿的。再加上我班的学生是本地学生，还是独生子女居多，孩子有时任性，有时玩皮，这也给工作带来了很多费事，固然工作不是那末轻易做，但我下定决心，不管如何辛劳，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。针对对我们班活泼好动的特点，做了以下的工作：一、继续抓好对学生各项常规的培养1、早读习惯固然说是二年级的孩子，可是自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书。要老师在旁边不停地催促、提示。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中声威较高的同学作为小老师，负责领读，学生按学号轮番当值日班长，负责组织纪律，凌晨一到校就组织同学进入早读，并配合谁的花儿香用苹果对表现好的学生进展嘉奖，10个苹果换一张微笑卡，10张微笑卡换一光卡。一个学期下来，大部份学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。2、卫生习惯这个学期跟上学期一样，我们班有公共场地，如今的孩子娇身惯养居多，很少会清扫卫生。开学初，我就选了两个劳动委员负责平时的卫生检查，并在平时的班会课上夸张公共场地是我们班的门面，代表我们班的形象，刚开场，会有几个班干部自觉主动清扫公共场地，随着他们带头起典范的作用，如今不用老师催促，学生到校后也会自觉清扫公共场地的习惯。平时对教室会进展突击检查，对卫生比拟干净的一组那么进展相应的有嘉奖，而对卫生最差的一组那么有对应的措施，比方罚擦黑板一个星期，渐渐的，学生会自觉观察自己四周的卫生是否是干净。3、留意培养孩子的文明礼貌习惯上学期时就发现我班孩子在文明礼貌这块做的不好，所以这学期侧重培养文明礼貌。在语言行动上，要求孩子们知道讲文明礼貌，范文写作不管在校内、校外，见到老师要有礼貌地啼声老师好！，同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公，知道谅解父母、老师、同学。如今从他们的行动已可以看到：在他们小小的心灵里已发出美的嫩芽。二、班干部的发现与培养班干部是班级的骨干气力。低年级孩子的行为才能都处于不稳定状态，特别需要培养小老师来协助班主任管理班级。我班主要的班干部就是班长、值日班长和小组长的作用，他们起到了良好的示范作用和监视作用。而对班干部的提拔我采用民主选举，首先让孩子发言自己想当甚么班干部，预备怎样做之类的小演讲，再让学生进展投票。这样选出来的班干部工作积极性高，学生也比拟佩服他们，从而能起到带头模拟作用，比方李思诗，张铭姿，承等人，他们一方面学习成绩好，碰到老师能主动问好，学生也比拟相信他们，同时也锻炼他们的才能。学期工作总结6学期即将完毕，回忆这一学期，本人可以努力工作，认真学习，适应新时期教学工作的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。作为一名信息技术课的老师，最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。在这几个月的工作过程中，我深化体会到了做老师的艰辛和快乐，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结如下：一、思想方面在本学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻国家的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。一年来配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克制缺点，获得更大的进步。在新的一学期经，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己成为一名经受得起任何考验的优秀老师。二、教学方面在教学工作方面，整学期的教学任务有轻重之分，担任七年级、八年级共十一个班级的信息技术课，因为八年级六月二十五号参加考试，所以我把工作重心和精力放在八年级。1、开学初我制定了教学工作方案，认真做好八年级课件。由于学生没有教材，我为学生找到一本比拟好的复习资料《云南初中信息技术学业程度考试总复习》，开学就以这本资料全面进展复习，进步学生的信息技术知识和技能。2、七年级开学就以课本为主，因为缺少课本，对于信技术课程来说，主要是突出学生的动手才能，所以教和学都有，大局部时间都带到机房学习为主，如今七年级学生大局部已纯熟掌握电脑操作及使用方法通过一年来学习，学生可以后对电脑进展简单操作，纯熟掌握了word文字处理软件。大局部学生打字速度也有了明显进步，少数学生还不理想，今后教学当中我必需要去努力攻克难点，按照课程标准完教学任务。3、注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听各老师的教学之谈，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中信息技术新课程标准》进展施教，让学生掌握好科学知识。4、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真做好课件。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制补充课本上没有的知识点，力求进步学生的综合才能，作各种利于吸引学生注意力的有趣事例，课后及时对该课作出总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。三、师德方面老师一切活动不仅以各种有目、有方案教育措施影响学生，而且也以全部个性心理品质影响着学生心灵因此在工作中我能按照《中小学老师职业道德标准》严格要求，为人师表，严格执行师德标准，有高度事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生全面素质和良好个性培养—信息技术学科有本身特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生听从老师指挥，容易造成课堂秩序混乱，所以在教学中我对学生提出严格要求，而且我也以身作那么，让学生们心服口服在严要求同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们学习并对他们进展集体教育，并要求他们时刻谨记保护学校公共财物，自觉保护微机设备，在我课堂上形成了良好教学秩序，也是保障良好教学效果前提。四、积极推进素质教育方面目前的信息技术已经作为考试科目。信息技术是属于综合理论课程内容之一，其课程注重的是知识、技能、才能，以及情感意识和创造力的培养。教学方法如常规课程不同，更注重社会理论和体验，或者说是运用型学习方式。因此此类课程的教学多以主题活动、任务驱动、操作理论运用等途径和方法。而且要注意小学和初中的不同教学内容和知识思想体系，小学注重学习兴趣和爱好的培养，旨在理解，或初步掌握利用信息技术根本技能，重在体会信息技术的作用，及与生活、学习之间的联络。初中从兴趣、爱好逐步过渡到知识体系和理论体系，以及综合技能、才能运用的培养，为创造型学习和思维奠定根底。为此，我在教学工作中注意了学生信息素养的培养，把传受知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。五、狠抓学风。我所教的十一个班，学生比拟喜欢该科，上课的时候比拟认真，大局部学生都能专心听讲。但是理论教学过程中也存在不少问题，比方：课程内容比拟抽象，加之大局部学生没有课本、也没有接触过计算机，教学方法如常规课程不同，只有借助多媒体的形象、直观的特点进展教学，才可以到达教学目的。六、抓好课后辅导。在课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法、学习方法及好的学习习惯，做到对所学知识稳固复习，及时查缺补漏。信息技术是一门不断开展的学科，展望学校的开展和学科的开展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取获得更大的进步。为美妙的明天奉献自己的力量学期工作总结7时间飞逝，转眼间这一学期已经过去，在这一个学期中，我们班的四位老师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内各项工作，详细表达以下几点：一、班级情况我班共有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，他们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿别离焦虑，安抚幼儿情绪，我们几位老师齐心协力和孩子们一起游戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少局部幼儿如：张译晨，丁子航两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型的幼儿我们也进展了访问，最后理解到，他们家长太过于溺爱自己的孩子，使孩子的依赖性特别强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最后我们采取的措施是：跟他们一起游戏，单独把他们带出去和他们聊天，不停的哄他们，让这个孩子感受到幼儿园的美妙，依赖上老师，时间久了，他们也就不再哭闹了。二、教育教学方面良好的课堂常规是一个班级班风班貌的表达，这一学期我们根据小班的特点着重做好了两点：〔1〕要求幼儿上课时能面朝老师，安静上课。〔2〕养成上课举手发言，积极答复下列问题的好习惯。在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，老师提问问题后不知道举手答复，只有邰亦晗小朋友能做到积极答复下列问题，我们只好以邰亦晗小朋友为典范，经常开展一些评比活动，给上课表现好，有进步的小朋友粘上小贴画，请表现好的小朋友做班长，通过不断努力，我们的课堂常规有了明显的变化2、在本学期，我担任的科目有社会，国学，科学，我按照工作方案认真完成，按时备课，准备好有趣的教育活动，上课形式以游戏，互动为主，激发幼儿的兴趣，一学期下来，90%的幼儿都可以掌握所学知识，学会了一些礼貌用语你好，再见，谢谢，不客气等和自我保护的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，如何排队，讲卫生和就餐的小礼仪等，有少局部幼儿没可以掌握的原因是他们自身的条件限制，承受才能较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩子复习导致他们没能很好的掌握。三、家园共育方面新生家长总是迫切希望看到孩子的在园表现，为了满足家长的愿望，同时让家长更好的理解，支持我们的工作，开学初，我们将幼儿的一日生活进展了拍摄，等开家长会时放给他们看，让他们感受到孩子入园后的种种表现，对于孩子的问题，我们总是先报喜再委婉提出孩子的休息点及家长的配合之处，我们班的家长大多数都可以积极配合老师的工作，在开展各种活动时他们总是全力以赴，我们老师真的特别感动。四、环境创设方面我们本着“以幼儿为本”的原那么。共同和孩子创造一片欢乐的天地，我们也终于尝到了成功的甜蜜，如今我们教室的创设方式是：大局部贴在墙上的作品是通过剪，贴，折出来的的图画作品来呈现，教室所布置的材料根本上都是幼儿努力的结果，老师设计背景，幼儿想象，详细内容等各种形式并用，既调动了幼儿多种感官，又促进了幼儿的全面和谐主动的开展又能从孩子角度出发，满足了幼儿的爱好，需要和情趣，进步了幼儿的审美才能，丰富了幼儿生活。五、平安工作方面幼儿园最重要的就是平安，是工作中的重点之重，保障幼儿的人身平安，是每位老师的重大责任，在平安方面，幼儿园也进展了一些活动，“防火”演练，“防震”演练，告诉幼儿识别特殊号码的用处〔119、110、120〕及如何自救的小常识，日常生活中，我们每位老师从小事抓起，严格执行晨午检记录。“喝水吃饭时注意温度，以免烫伤”，我们还对每位幼儿的来园，离园接送家长进展登记，确保幼儿接送平安，严格执行接送卡制度。以上是我对本学期工作的总结，我相信自己的不断努力，领导，同事的关心帮助下，我有信心迎接新挑战，实现新目的。学期工作总结8一学期的教学工作，又这样匆匆的完毕了，这一学年，在教研室组织的“单元目的尝试教学”下，认真学习和使用尝试教学法，积极参加教研室组织的各种备课、评课活动。回忆这一学期来的工作，获得了许多成绩，但同时也存在着好多缺乏之处。为了今后的工作，现将一学期的语文教学工作简单分析^p如下。一、成功之处1、在教学中努力表达语文的工具性和人文性，努力改良课堂教学，采用小组合作学习的方式，进展了启发式、讨论式教学。经过一段时间的培养，小组合作的形式，已初见成效，小组长已经可以有效的组织本组成员进展讨论、交流。2、学中，注重培养学生自主学习的意识和习惯。激发学生的学习兴趣，为学生创造了良好的自主学习情境。尝试学案中“预习单”这一局部，已经根本上可以放手，学生大多能按要求，按质按量的完成。3、注重评价和学生的学习兴趣，复习时，我把教材按识字与写字、阅读与积累、口语交际、写作这四块进展。识字与写字这局部，我们以“读写大赛”的形式，对学生进展考核，胜出的小组将会得到由校长亲笔签名的奖励，孩子们兴趣浓重，积极准备，在比赛当天表现良好，尤其是智慧组的4号尹XX同学，平时考生字，对的是寥寥无几，可在这次评比中居然连续好几次胜出其他对手。可见，把这些重要的知识融进比赛中，效果非同凡响。4、注重语言的积累、感悟和运用，每天上好晨读，每天由一个小组组织交流一个话题，让孩子们有话要说，有话想说，愿意说，乐于表达。这些交流的话题，有的是最近班里的一些新颖事，有些是书上的一些题目，有些是小组共同商量、讨论自己拟定的题目。在这样的情境下，学生愿意敞开心扉，自由谈。二、存在的问题1、学生的学习方法还需要进一步改良。学习习惯还需要进一步的培养。2、还需进一步扩展学生的阅读面，进步学生的阅读程度。3、进一步引导学生主动进展探究性学习，在理论中学语文。4、加强写作训练，进步作文程度。学期工作总结9回忆过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生获得共同成长的过程中，心中充满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进展专业开展的支撑点——基于理论的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的考虑的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我典范的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是理论，给我提供了进展教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！一、班级学生情况我们信息科学学院20xx年招收本科生新生近20____，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进展专业的选择。因此，20____学生在第一学年被平均划分为____小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有6____学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从20xx级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。二、班主任常规工作班主任常规性的整理提供工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细施行，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要严密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立才能予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开场的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑不安，不知道作为班主任终究要承当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开场从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开场注意观察、记录和考虑与总结，提炼合适自己、合适大一学生、合适本班学生的班主任工作方案。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的互相关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建立为辅助手段，以人文关心为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。1。大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进展极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长；从小的方面来说关系学生个人的开展，从大的方面来说关系到我们整个社会的开展。而能否在大一就开场培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目的的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目的，培养适应二十一世纪生存才能的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。帮助学生形成独立自主探究协作学习的才能，快速成为终身学习者，促进人才自身学习才能的可持续开展，这也是执行和落实在人才培养上科学开展观的指导和应用作用。大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细施行是建立在跟学生的沟通、理解和观察的根底上。学生工作中会涉及到非常详细的一些事情，比拟典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提早消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的详细表达。如何对学生进展良好生活习惯的引导？在新生入学时，董琦校长从师大人才培养方案谈到对新生提出十点期望、要求和建议〔以下是从我当时的会议笔记中摘出〕：〔1〕志存高远；〔随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先〕〔2〕科技精神和人文关心；〔创新、探究、务实、独立、批判、法制〕〔3〕协作才能；〔理解差异、尊重差异、沟通、领导〕〔4〕思维才能；〔对问题有深化见解、多角度看问题〕〔5〕科学方法；〔事半功倍，用数据说话〕〔6〕信息才能；〔效率〕〔7〕外语才能；〔要自主、创造性地进展外语学习〕〔8〕表达才能；〔书面表达、思维表达、口头表达〕〔9〕关注社会、关注国际科技开展〔10〕体育锻炼，安康体魄；〔让锻炼成为生活的一局部〕董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些才能和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体理解和把握的根底上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进展引导，甚至通整理提供过笑话都可以。大卫。休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细知识还有重要的地位来管理，提升管理品质。学期工作总结10光阴荏苒，岁月如梭。转眼间，一学期紧张而又繁忙的工作临近尾声。身为班主任的我工作之余是有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的理解，经过一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是学生还是班级管理都上升一个新的台阶。现将本学期班主任工作总结如下：一、学习优秀班主任工作经历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过：一件事有一百种做法。因此，我在工作时参考了魏书生老师的班级管理经历，积极进展理论，同时虚心请教经历丰富的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习了《新中小学生守那么》，组建了班干部集体，利用主题班会教给学生明确做事的方法。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面才能，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进展主抓，并让各组组长协助工作，如：收、发作业本;帮老师判考生字卷子等。这样既调动学生工作的积极性，又培养学生对工作的责任心。从而挖掘学生的潜力，培养出更多优秀的班级班干部。二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。良好的习惯是学习的根底。开学初的家长会，我就和家长说过这件事，“孩子，一定要让他养成好的学习习惯。”可是哪种习惯的养成都不能“说到立即做到”。孩子们毕竟到了三年级，他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比拟差，让他们一下子形成良好的习惯不是轻而易举的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育、真诚的引导，期待他们在点滴积累中得到进步。我从孩子们的每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养孩子们养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的生活和学习环境。比方：通过学习课文，告诉孩子们：“回到家第一件事要先洗手，孩子们知道了在外面把细菌带到家是不卫生的，所以请门第一件事要洗手。”这样，让孩子们通过生活中的锁事养成好习惯，渐渐的在学习中也会养成好习惯的!三、保护学生，做好后进生的转化工作。“谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有用爱才能教育出好孩子。”经过多年总结出的经历，我认为：班主任就要擅长接近孩子、体贴孩子和关心孩子，和他们进展亲密交流，让他们真正感受到老师对他们的"爱"。当孩子遇到不会难题时，主动接近他，告诉他做题的方法、解题的思路;当孩子身体不舒适时，主动给家长打，让孩子们感受到老师是体贴、关心他们的;大课间和体育课时，能主动和孩子们打篮球，跳大绳等等。在亲近学生的过程中，让学生把你当成“既亲近又崇拜”，“既认定又信赖”的好老师，你在他们心目中自然而然树立起崇高的声威。对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门，擅长发现他们的闪光点。比方：对他们出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误及时指出、严格要求。利用课间休息找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定和表扬，使他们也能自信地面对学习。四、做好家长工作，共同管好孩子。老师除了要教育好学生，还要做好校外的工作——与家长经常沟通、联络。学生学习的好与坏是离不开家长大力支持的。比方：在校发现学生有不良倾向，我要及时联络家长，向家长介绍情况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教育工作。再如：有学习方面的问题，也要与家长沟通，所谓：温故而新知!在学校学习的内容回到家一定要认真、仔细的复习，这是全靠家长在家的管教和催促。五、工作中存在的缺乏本学期，我感觉自己在班级管理和教学中，做得还不够细致，有时侯想到了由于思想上的懒惰，没有及时把事情处理好。有时见学生犯错误，也会比拟急躁、出现态度僵硬的现象，对于此类问题还有待于进一步加强。总之，经过全体师生的共同努力，我班已经形成了班风比拟正，学风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好场面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做得更好!学期工作总结11光阴如流水，蓦然回首，一学期已是终结，回想本期工作，我们有可喜的成绩，也有缺乏。现作总结如下：一、办学条件得到很大改善(一)、借助xx省农村中小学薄弱学校工程改善的政策东风，我们积极争取，终于使我校的“薄改”工程于今年六月份立项，暑期招标，八月份开工重(改)建，如今，重建的六间教室和九间老师宿舍，改建的四间教室和四间读书室，仪器室等教辅用房主体都已开工。(二)、添置紧缺体育器材，学校为了使学生的体育大课间得以开展，满足学生运动需要，在资金非常紧缺的情况下，添置了50根跳绳，30个呼拉圈。(三)为理解除以往用电对学校造成困扰，开学之初，我们向电力系统申请，筹集资金接入了三相交流电。保证了学校营养餐供给和教学用电的正常供给。(四)维护了中国挪动教育光纤专线，使得学校的互联网正常接入。二、狠抓平安教育由于学校今年基建施工，原校址不能开展教学，我们外租了两家农宅作为暂时教学用房。这虽然解决了开展教学燃眉之急，但是同时又给我们的平安工作提出了严峻了新课。于是，我们时刻绷紧平安这根弦，要求每位老师平安警钟长鸣，每天时时刻刻提醒学生注意平安，每次放学必须以校区为单位集合集体放学，各路队护送老师必须提早到岗，制止过往车辆，指导学生通行。课间也安排了专门值班老师和值班班干部，专项督察管理平安。三、紧抓教学教研教改教学是学校一切工作的首要工作。我们始终牢记自己的使命，虽然这一学期的工作头绪繁杂，任务量大，但是我们从不轻视教学工作，学校的教学教研教改良行得有声有色。主要表达在如下几方面。(一)、坚决要求老师先备课，后上课，每周星期一，由专门负责老师对每个科任老师的所有教案进展审阅，然后才能施教。绝不允许老师上无准备的课。对于学生的各科作业，我们要求全收全改，并且赶上教学进度。作业修改之后，对存在共性的问题要及时辅导，对个别差生，要求老师给予适当补习。(二)、学校安排了六节观摩课和示范课，作业教案展评，还安排了语文(作文和阅读)、数学(解应用题)教学教学研讨。除此之外，我们要求老师自己利用空闲时间听课评课。本期我们老师每个听课次数都到达了15节以上，校长和教诲主任每个听课都超过了20节。(三)、虽然工作繁忙，但是我们从来没有放弃教研教改，要求每位老师阅读教育教学类期刊，并记50页以上的翔实笔记，鼓励老师利用互联网和同仁交流，及时汲取先进的教育教学经历，接收新的教育教学理念。四、始终坚持德育为首我们始终坚持德育为首的教育原那么。要求老师上课充分利用教材的思想教育内容，尤其要上好《品德与生活》和《品德与社会》这两类教科书为内容的“品德课”。对学生进展真善美诱导，使孩子们明是非，知善恶，辩真假。引导学生树立正确的人生观，为他们走向成功奠基。为此学校安排了“平安教育”、“‘爱国’主题普通话比赛”、“法律知识讲座”“文艺联欢”等活动。五、坚持开展读书活动虽然建校对我们的教学秩序造成了一定影响，但是我们决没有因为有影响就停顿活动和工作，我们的读书活动仍然开展，学校的图书照常为学校的师生进展借阅。六、体育大课间正常开展在着重抓“双基”教学的同时，我们丝毫没有懈怠育人。为了确保学生体格的健全发育，我们保证了学生每天的体育锻炼不少于两小时。除上好早操和体育课之外，我们每天还安排了体育大课间，届时要求各班主任亲临本班学生活动场所组织学生有序活动，同时学校也向各班配发了一定量的活动体材。七、认真贯彻落实“国家中西部中小学生营养改善方案”为了使学生吃得有营养，吃安康，我们专门聘请了炊事员，并对其进展了安康体检，办理了“安康证”和“上岗证”。为了确保这项工作开展得顺利、平安、无误，我们指定了专门的“营养餐管理员”。食材保证从上级认证的有资质的商家提取。坚持每餐留样，按要求进展消毒，并做好食材的贮存保管工作。做到每个环节都有登记。建立了“营养餐台账”和“营养餐档案”。我们付出了一定的努力，获得了一些成绩，但缺乏也不容无视。一、我们的教学成绩尚处于学区的后进位置，进步教学成绩是摆在我们面前的攻关课题，也家长们殷切期盼。二、我们老师年龄构造严重偏大，老师的教学理念和方法明显滞后。三、老师们的教研教改动力缺乏，致使教研活动只停留在活动外表。学期工作总结12对本学期毕业班学生特点，积极开展以爱国教育为主线，以培养学生良好的行为标准和"三自"才能为打破口的系列教育活动，收到显著成效。一，为人师表，率先垂范。班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面进步学生素质，陶冶学生情操，培养全面开展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，标准学生的行为，首先要标准自己的行为；进步学生的素质，首先要进步自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦挖苦他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块清扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写标准认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。老师是学生心目中的典范，在全面推进素质教育的今天，作为老师更应进步自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生安康的指导者和引路人。二，强化日常行为标准教育，加强"三自"才能的培养。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建立良好的校风，班风，我着重抓日常行为标准的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律，常规，礼貌，卫生和劳动等九方面根本行为准那么的教育。培养学生对学习的责任感和自学，自理，自控的才能，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。1，重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控才能。对于每学年入学的新生，我首先要对他们进展常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生读书时要全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，那么要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的才能方面，那么要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周上校会，我要求学生注意听讲了几件事是什么事回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些方法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。如今学生在课堂上读写，坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控才能，课堂秩序有明显好转。2，建立全班学生轮流值日制度，培养自育才能。值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使局部儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面施行素质教育，培养学生自育才能和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面开展，让每个儿童都有锻炼的时机。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出非常积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容，清洁，纪律，出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学生都有独立工作时机，在值日中学会管理，培养学生独立工作才能，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作那么，才有说服力。理论证明：过去在我眼中看来非常不起眼的学生例如：于春旭同学在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作才能和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权利，从而鼓励学生更加热爱自己的班集体。促进学生"主体意识"确实定。3，建立学生一日常规，培养学生自理才能。为了标准小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册上的在家，在校的要求详细化，制定了班上一日常规。我首先召开家长会，对家长讲解评价手册家评局部的要求和评法，请家长配合催促学生，我还将学校的常规，学习，劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理才能，并针对低年级儿童特点主要学会自己洗脸，洗脚，洗小件衣服，会帮助父母扫地，倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，表达尊老敬老的美德。在"三八"妇女节时，我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话，当妈妈的小助手等活动，受到家长们的热烈欢送。通过"三自"教育活动，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出一批有工作才能的小干部，也涌现出一大批好人好事。三，重视与家长的联络，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面理解学生情况，我通过多种形式与家长建立亲密联络，进展友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任，鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学方案，对家长提出必要的要求，理解施行素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法，经历，推荐一些教育方面的书籍，如"怎样教育独生子女"，"怎样使你的孩子更聪明"，"父母必读"等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好典范。在第学期完毕时，我还请了家庭教育成功的家长谈自己教育孩子的方法和感受的经历。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改良了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。长期的教学生涯，使我深感：人才培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说："教育就是习惯的培养。"充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是根底教育，根底工程事关重大，只有打好坚实的根底，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。四，开展丰富多彩的少先队活动当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德，智，体，美，劳等全面开展。针对这一点，一年来为了使五年二班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：利用中队活动对每位队员进展思想道德教育。长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进展思想道德教育。如：为了培养学生的好行为，好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以"做人要有好形象"为主题的一系列中队活动。如："敲门的礼节"，"怎样与人相处"，"如何打""如何接待客人"等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美，行为美，心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生"众人拾柴火焰高"的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展"人人争为班集体尽一份力"的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班获得了精神文明奖。结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校"流动红旗评比"活动内容，我中队开展了"比一比谁的卫生搞得最好"，"谁做值日最负责"等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了"课文朗读比赛""讲故事比赛"。另外我中队还开展了"人人争做好队员"的活动。五，工作中存在的缺乏：我热爱自己的事业，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：我班的白明昊在我的指导下作文《我的梦想》获全国首届中小学生迎奥运小学组优秀奖，我班的王楠同学在我的指导下作文《假设我是一只白鸽》获全国首届中小学生迎奥运小学组二等奖。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。学期工作总结13内容：主要工作〔任教班级和周工作量等〕，获得的成绩、经历、教训，今后改良工作的措施；对学校管理工作的建议等。一、主要工作：担任1班、5班的语文教学工作；周工作量是：包括自习课在内每周38节二、成绩：学生在写作方面已根本形成标准答卷，学生的读写才能较前有很大提升。三、经历与缺乏：1、教学任务大，分配不够合理。2、对于新课标尤其选修教材的把握不够到位。3、学生对于根底知识的积累不够重视。4、阅读课的开设不系统不标准5、个人读书学习的时间较少。四、改良措施：1、学习新课标精神，深钻教材。2、多加强个人学习，强化自己的业务才能。五、对学校建议1、教研活动的形式需要改观。2、学生的作息时间是否可以调整，高效也需要清醒的头脑，很多学生反映第一节太困。建议领导对学生做一个调查。学期工作总结14在过去的一年里，我校在区委区府、区教育局的正确领导下，与时俱进，继续以“三个代表”重要思想和党的“十八大”精神为指导，以中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，坚持“以人为本、与时俱进、创新开展”的办学理念;进一步整合办学资，立足于“标准化、科学化、高质量、有特色”的办学目的，实在加强了学校德育和平安工作，狠抓学校内部管理，使学校整体工作稳步开展;狠抓师资队伍建立，提升了学校整体教学程度和办学实力;通过开展日常化、本质化的教育教学研究，全面推进学校新课改工作;锁定目的，坚决不移，以不懈的努力，铸造高素质的师资队伍，按方案完成了各项工作。现对学校一学期来的工作作如下总结：一、加强政治理论学习，坚持正确的办学方向首先，学校坚持社会的办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持全面育人，重视和宣传教育法规，学校党支部带头积极组织全体老师认真学习《教育法》、《老师法》、《义务教育法》等教育法律法规，充分认识到科技兴国的战略和施行素质教育的重要意义。同时，把学校的教育教学工作当作系统工程来抓，把进步全体教职工的思想境界和政治觉悟作为重点工作来抓，把教育教学工作浸透到学校的各项管理工作之中。关注时事政治，及时组织教职工认清形势，学____中央有关文件及上级精神。如结合党员先进性教育活动，深化学习、领会“三个代表”重要思想的内涵及“十八大”讲话的精神本质。学校以学习中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《公民道德建立施行纲要》为准绳，遵守社会公德，标准职业道德，树立老师教书育人、为人师表的良好形象，效劳于家长，效劳于学生。全体教职工把个人目的与学校的任务目的、集体荣誉紧紧地联络在一起，爱岗敬业、乐于奉献，热心社会公益事业，积极组织教职工参加无偿献血，完成了本年度无偿献血任务。二、优化师资队伍建立，强化师德师风教育。建立高素质的师资队伍，是全面推进素质教育，实现教育现代化的关键和根本保证。我校采用多种形式和手段更新教职工的教育观念，进步教职工的整体素质。还开展多种形式的师德师风教育活动，通过讲座、自学、讨论、交流等形式，树立师德典型，带动良好师德师风的形成。一学期来，我校没有出现过体罚、变相体罚学生现象。学校还采用多种渠道让老师参加各种培训学习，不断进步老师的素质。七月份全员参加了为时20课时的市师德培训，选派了1名老师参加为时一个月的市骨干老师培训班学习，多名老师参加了区骨干老师培训班学习。本年度的德育工作研讨会，主要通过对案例的分析^p，找出我们平时在教育方法上存在的失误，研究合适于当代学生的教育方法，有效地进步了老师们的综合素质。三、以新课程改革为主线，认真搞好教学工作。学校教育是根底教育的有机组成局部，担负着为人才培养奠基的艰巨任务，我们要求老师转变教育观念、创新教育方法，从学生的心理开展特点出发，开展丰富多采的教学活动，培养学生的多种才能与情趣。每位老师学年初根据自己的兴趣、特长及学生实际程度制定一个课题，增强老师踊跃参与教研活动的意识，本着“以教研促教学、以教学促进步”的思想，在校内营造一种宽松、主动参与研究的气氛，鼓励老师大胆尝试与创新，大力开展教育教学研究，教育教学质量不断迈上新台阶。1、加强学习，探究教学研究、培训的新思路。推进课程改革，进步课程施行程度，关键是要帮助老师更新观念，理解课标，改变教学方式，掌握先进教学技术。因此，我们始终把课程培训、教学研究作为推进课程改革的一项根本性工作来抓，使课程改革同时成为先进教育思想和先进教育技术普及的过程，成为加强师资队伍建立、促进老师专业开展的持续过程。为了使学校的教学教研工作适应新课程改革的需要，我们不断探究培训、开拓新思路。⑴借新课改为契机，通过“校本培训”抓好老师的继续教育工作。坚持利用老师业务学习时间，组织老师有方案地学习教育教学理论，学习《新课程标准》，改革教学方法，积极组员参加上级行政部门组织的各种培训，进步老师的自身素质，更深化地理解好课程标准及新教材，以适应日益变革和开展的教育教学工作的需要。2023年下半年我校就组织了50多人次先后参加了上级行政部门组织的各学科新教材培训、英特尔将来教育、师德培训等。⑵加强理论学习和技术研究相结合。理性的考虑不能代替理论的探究，先进的观念不能等同于详细的行动。所以我们一方面开展课程改革的理论培训，努力帮助老师更新教育观念，明确课改方向，另一方面通过学科教研组织老师研究施行新课程的新方法、新技术。新课改已施行多年，如今大局部老师缺乏的不是课改的理论，而是详细的操作施行，缺乏的是教学技术。本学期，我们努力把开展针对性强的技术指导、教法交流作为学科教研活动的重点。坚持不懈地抓好集体备课，以课带培的工作，以教学观摩研讨活动的形式组织老师在备课、听课、评课、对话交流、问题讨论的活动中研究新课程，探究新方法，努力营造在理论中学习、研究、创新的气氛。2、加强教育科研工作，推动校本教研的安康开展。⑴让广阔老师积极投入新课程标准教学的改革，及时总结经历，以研促教，进步老师撰写教育教学论文的积极性，提供互相学习，共同进步的时机。本学期老师撰写教学论文的积极性又有所进步，有25位老师上交了教学论文。尤其可喜的是一些长期不写教学论文的老老师，本年度也递交了课改论文。学校将其中好的'论文与德育论文一起汇编成册，出版了2023年《十中教研》，为老师们积累了教学经历。在所写的论文当中，有15位老师的论文被推荐到区教研年会作评奖交流，并获得较好成绩：万定安、黄结梅等老师的教学论文获得区一等奖;陆绮文、孔翠媚、廖婉岚、邹应好等老师的论文获得区二等奖;陈惠文、江海珍等老师的论文获得区三等奖。另外：冼捍华老师撰写的新课改论文《在化学新课程下培养学生的科学素养》一文在广东省《化学最优教学的研究与实验》课题研讨会上交流、宣读，并荣获一等奖;徐锦洪老师的新课改实验探究课案例《细胞的失水和吸水》也获得广东省一等奖。以上是我们学校近年来在教育科研方面的又一个新打破，同时获得两项省级教研一等奖。⑵进一步加强课题研究的组织、施行和管理工作，强化科研兴教的意识，研究解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新情况、新问题。在教诲处组织各教研组做好“十五”课题《在新课程施行中转变老师教育观念和进步教学程度的理论与理论研究》总课题，我校承当的《新课程中进步老师综合素质的途径和方法》子课题的结题工作的有关资料的准备和搜集工作的同时，让各教研组初步懂得以课程改革带动课题研究，以课题研究促进课程改革，形成组组搞科研，人人能科研的气氛。⑶化学科组的两位老师也积极地做好全国“十五”科研课题《化学最优教学的研究与实验》总课题我校承当的《化学课堂最优教学的研究与实验——训练题的设计》子课题的结题工作有关资料的准备和搜集，并撰写了结题报告，准备让广东省课题组到我校来检查验收三年多的课题研究工作。⑷继续做好七、八年级的综合理论活动课的开展，本学期继续设立学校专管领导(马杰韶副主任)和专任老师两位(七年级：孔翠媚，八年级：伍宇雄)，由于在学期初就要确定活动主题，制定活动方案，每周定时按方案课时组织主题活动，防止了将综合理论活动变成上课的形式。经过两位老师的努力，本学期的综合理论活动课还是开展得比拟好的，并按方案在第十五周前整理活动成果，在十八周还进展了学生的综合理论活动成果展览。四、加强科组建立，教学常规工作管理得到进一步的标准。良好的教研气氛不仅能促使良好的教风的形成，也能促使老师业务素质的进步。为此，学校将科组建立作为教学管理的一项重要工作，从抓档案管理的标准，到教研活动的内容等，学校都提出明确的指引，力求在各学科中营造浓重的教研气氛，促老师素质和教学质量的进步。1、通过科组活动加强教学理论和业务学习要施行创新教育，要进步学生的整体素养，其关键是进步老师的素养。由于老师从事的职业是教育人、塑造人的事业，老师的道德素质比文化素质更为重要，老师自身素质的上下，会直接影响着学生素质的优劣。因此，教诲处积极组织全体老师开展政治思想的学习，并继续以“加强学习，努力进步自身素质”为口号，组织全校老师大范围的开展教育理论和各学科的业务学习。如利用每周的老师业务学习时间，与全体老师一起学习关于课改的理论性文章。并要求在科组活动中联络教学实际中关于新课程改革所遇到的详细情况开展专题讨论和业务学习。在学习根底教育新课程改革的有关资料文件的根底上，进一步领会新课改的精神，通过学习、研究、辩论、理论、总结、交流等活动，大多数的老师已根本建立全新的教育观念，实现了教育观念的转变，老师们在思想上也上了一个台阶。通过学习，绝大多数老师重视思想的转变和观念的更新，业务素质得到了一定的进步。2、加强集体备课，集体智慧得到较好的发挥集体备课是进步授课质量和效益，实现减负増效的重要途径。我校老师的教学程度仍参差不齐，为了充分挖掘每一位老师的教学潜能，一直以来我校都非常重视集体备课。本学期，我们继续要求各备课小组的活动要定时间、定内容、定中心发言人，每次活动均要做好考勤记录。从教诲处在期中考试后和期末考试前所做的两次抽查中，发现大局部的备课小组都能按要求做好，尤其是七年级的语文、英语，八年级的语文、数学，九年级的数学、化学、语文、英语等备课组，在备教材、备教法、备学生等方面能充分进展讨论。大家都立足于面向全体学生的根底上，不但同科级的老师能在课前共同分析^p教材教法，分析^p学生的实际，备好每一节课，谋求在教学进度、实际操作和处理问题的方法上达成共识，也考虑到教育对象的差异，在面向全体学生的同时，表达因材施教的特点，各老师在教学方法和手段上不要求苟同，而是各有特色，取长补短，互相促进，共同进步。不同年级不同学科的老师平时也加强交流。如七年级生物、政治、地理，八年级历史、政治、地理，以及九年级的政治、历史等各由一位老师任课，在新课改中会遇到许多实际问题，在实际操作上也困难重重，理化生和史地政两个科组的老师不但能在科组活动的时间跨科共同研究，共同讨论，还在平时不断碰头联络，交换意见，使科组老师能顺利地开展教学工作。在教学工作的持续开展方面，继续发扬了“传、帮、带”的优良传统，注重在教学中新老老师的搭配，注重新老师的动态开展。为使年轻老师尽快成长，本学期新老老师结对帮教工作，不但要反映在方案总结中，还要求在日常的教学活动中得以表达。如理化生科组在集体帮助的根底上，同科有经历的老师，在思想、生活、工作上作全面的指导，尤其是教学的每一个环节，从备课、上课，到课外辅导等每个细节，都悉心指导，师傅无私奉献，徒弟虚心好学，在“传、帮、带”的过程中，老老师吸纳了新意识、新方法，新老师学习到敬业的精神，吸收了教学经历，收到了互补双赢的效果。现今英语科组的罗婉瑜老师在黄结梅老师和科组老师的帮助下，得以迅速成长，其在课改开放日所上的公开课，得到了听课者的高度评价。3、加强科组教学管理，促常规工作的落实学校除注重对科组的建立外，还加大了对常规工作的落实检查。在第九周、第十七周进展的两次常规检查中，令人欣慰的是全校六大科组都做得较好。大局部老师对各项常规教学工作均能认真落实。且能注意改革课堂教学，教案详细、层次清楚，能表达课堂教学的五个环节，个别老师的教案还能注重学法指导。但是也有个别老师的教案编写得比拟简单，一些环节未能表达在教案中。各科组老师均能贯彻落实各项工作方案，备课时认真细致，能钻研教材和有关参考资料，从引言问题的创设、阐述的内容及练习题的设计等，都表达出备课能备学生，从学生实际出发，以学生为主体，老师为指导的特点，也表达出教学能围绕中心、紧扣目的地开展，各有特色。如连丹根、马杰韶、黄结梅、范工强、罗爱珍、陆绮文、陈国林、董碧璆等老师，能认真贯彻新课改精神，按新课标要求备课，能制作多媒体课件辅助教学，或能把教材中的老师演示实验大胆地改为学生实验，充分调动了学生的积极性，有效地培养学生的才能。九年级的老师既能按新课标要求编写教案，也能紧扣备考来编写练习和试题，设计的问题能跟生活实际相联络，在实际操作上也表达贯彻新课改精神。叶杰玲、罗爱珍、黄结梅、连丹根、李秋群等老师能根据学生实际备课，兼顾不同层次的学生，特别是在训练题的设计，题目的选取和设计上很有代表性，同时设计出不同的梯度，充分表达出分层辅导的特色，且突出的特点是重视对学生的检测。4.全力做好三年课改的资料整理的成果总结，高质量地搞好课改开放日的成果展示。课改开放日是我校三年课改成果展示日，也可以说是对外宣传日。为搞好开放日的各项活动，我校在开学初就进展了对资料的搜集。由于三年来我校都是按新课改的要求认真探究，故资料详尽，成效显著，成绩突出。从开设的公开课到所展示的课改资料实物以及所获得的成果，都得到了区教研室和各兄弟学校领导的一致好评。由冼捍华主任代表学校所作的《新课改情况汇报》内容充实，所作课件也有一定的特色，也受到了区教研室主任和各兄弟学校领导的一致好评。五、加强教学目的管理，以促教学质量的进步。毕业班升中考是每学期的工作重点，中考的成功与否，是教学管理成功与否的重要表达。今年是新课改施行后我区的第二届初中毕业班，针对05年我校中考不理想的教训，为争取06年中考打一个翻身仗。在教学管理上我们始终把中考工作放在第一位。教学工作做到抓紧、抓细、抓严。开学初，根据上学期各科、各班的考试情况，教诲处就组织九年级全体老师对上学期期末考试进展了成绩分析^p，各学科对试题的考点与知识点进展了分析^p，并详细分析^p了本届学生的入学起点高，而在七、八年级时却滑坡严重的情况，认清在教学上所面临的宏大困难。在经过认真考研的根底上出台了我校《2023年中考备考方案》。其次抓好晚自修和星期六的上课工作及数、理、化三科的优生辅导课，以确保教学质量的稳定进步。再次开好各年级上学期期末考试和期中考试的两次成绩分析^p会和九年级老师备考会议，及时分析^p总结教学上的得失，改良部署下阶段的教学工作，使教学工作得以有方案地开展。六、体艺工作抓出成效，学科竞赛成绩喜人由于生所造成的种种原因，我校学生厌学面还是比拟广，在教学质量上短期内还是难以有所建树。学生们也难以在学业上感受成功与快乐。没有成功感就难以激发学生们对学校的热爱和对理想的追求，也难以激发学生们对生活的向往。如何让学习困难者享受成功感，近年来我们主要从素质教育入手，注意发挥学生的特长，根据学生自身的爱好开展形式多样的体艺活动，同时结合学科竞赛，抓学科尖子的培养，力争在学科竞赛上让学生们出成绩。今学期举办的体艺节是连续三届体艺节中最成功的一次，主要原因是所开设的体艺工程都是学生们所喜欢的，真正表达了以学生为本。尤其是校园“十大歌手”比赛，学生们报名之众，准备之认真，唱歌之投入，比赛效果之好都是我们始料不及的。许多同学都能为自己最后能打入决赛而兴奋异常。歌咏比赛由于是“全民参与”，人人都是本届体艺节的演员，集体的意识驱使他们在台上演唱不敢有丝毫的马虎。连一向上课都坐不定的学生也变得一本正经，这也是我们意想不到的。让学生个个都能在舞台上有表演的时机，让有特殊爱好和有意表现自己的同学获得成功的满足，让全体同学都能为集体的荣誉添一分光，这就是本届体育艺术节最大的收获。此外我们还注重在学科竞赛中让同学们出成绩，感受学习上的成功。为此我们根据学生的特点积极指导和支持各学科的有关老师开展优生辅导工作，从时间的安排和室场的装备都给予优先，同时通过辅导发现、挑选各方面竞赛人才。鼓励老师、学生积极参加各级、各类别的学科竞赛和第九届科技节、艺术节等活动。今学期在李秋群、廖婉岚、陈惠文等老师的积极辅导下，语文、英语竞赛都获得了较好的成绩。其中九年级学生现场作文我校4名学生参赛就有两位同学获二等奖，一位同学获三等奖。八年级语文学生速度速写竞赛也有三名学生获得三等奖。区中学僵硬笔书法比赛一人获得一等奖，一人获得二等奖，四人获得三等奖，这都是近年来语文科组获得的最好成绩。此外端州区中小学艺术节我校也获得较好的成绩，获得总分三等奖。另黎晶同学获书法比赛一等奖，陶燕君、陆进威同学获二等奖。七、以创“德育达标学校”活动为契机，进一步深化德育管理。德育是学校工作之本，德育工作搞不好，教学工作就难以施行。本学期我校的德育工作是以创德育达标学校为中心，标准德育管理，以管理出成效。经过老师们的共同努力，我校德育工作也获得了明显的成效，详细表如今：1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想根底。我校高度重视对学生进展思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育浸透于课堂，溶解于生活。充分利用班会课、思想品德课、校会和国旗下的讲话宣传教育，进步学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。我们还运用专题讲座、主题班会、队会等形式，深化进展法制平安教育，强化了学生们的法制、平安意识，确保校园内没有出现任何的平安事故，学生也没有违法行为发生。2、发挥校园文化建立的德育效能，创设优美和谐的校园环境。今学期，我校立足实际，把整治校园环境，建立优美校园作为工作重点，加大改造力度。结合学校外部环境的改造，搞好文化橱窗的建立和得体醒目的标语布置，营造良好的文化气氛，让每个学生在不知不觉中承受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。3、开展丰富多彩的教育活动，形成多方面教育、塑造新人的气氛。我校德育工作注重多方面教育，通过广泛开展有益的活动，培养学生良好的思想品德和行为习惯。今学期我们围绕“弘扬和培育民族精神”这一爱国教育主题。除了利用专题播送宣传及每月一次的校会、每周一次的国旗下讲话，结合时事对学生进展爱国教育外。还通过多个主题活动的组织，让学生在活动中承受教育。此外我们还将教育活动贯穿各项体艺活动，成效突出。结合本届体艺节的艺术活动，我们继续以“民族精神代代传”为主题，开展“民族精神代代传”合唱比赛;“百歌颂中华”卡拉OK比赛;“全民健身迎奥运”体育比赛;“____民族魂”书法、美术创作比赛;“让历史告诉我们”、诗歌、征文、故事演讲比赛;“踏着英雄的足迹——红色之旅”摄影比赛等，再次掀起弘扬和培育民族精神教育的高潮，培养学生崇高的爱国精神。通过这多种形式的活动，让全体学生初步认识和理解中华民族的传统美德，逐步养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，节俭自律，敬业奉献”的根本道德标准。此外我们还通过举行“平安记我心”演讲比赛，对学生