2020中考语文一模试卷(解析版)

2020中考语文一模试卷(解析版)2020中考语文一模试卷答案一、积累与运用（共28分）1.（2分）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()A.倔强／挖掘吩咐／恰如其分日月如梭／崇山峻岭B.柏油／柏林弹奏／弹无虚发望洋兴叹／兴高采烈C.湖畔／牵绊脸颊／狭路相逢白驹过隙／不拘一格D.禅师／禅让斗胆／斗转星移好自之／好逸恶劳【答案】B【解析】【详解】A．倔强jué/挖掘jué，吩咐fēn/恰如其分fèn，日月如梭suō/崇山峻岭jùn，有一组读音相同；B．柏油bǎi/柏林bó，弹奏

tán/弹无虚发dàn，望洋兴叹xīng

/兴高采烈

xìng

，每组读音都不同；C．湖畔pàn/牵绊

bàn，脸颊

jiá

/狭路相逢xiá，白驹过隙

jū/不拘一格

jū，有一组读音相同；D．禅师chán/禅让shàn，斗胆

dǒu/斗转星移

dǒu，好自为之hǎo/好逸恶劳

hào，有一组读音相同；故选B。2.（2分）下列词语没有错别字的一项是()A.伫立振撼锦标赛事必躬亲焕然一新B.招募清晰候车室悬梁刺骨按部就班C.枢纽悖论互联网锋芒毕露骇人听闻D.湎怀炮制水龙头开源节流融汇贯通【答案】C【解析】【详解】A．“振撼”应为“震撼”，震，情绪或心灵上的震动；B．“悬梁刺骨”应为“悬梁刺股”，股，大腿；D．“湎怀”应为“缅怀”，缅，遥远；故选C。3.古诗文默写。（8分）(1)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，____________________？（纪昀《河中石兽》）(2)________________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第1页。(3)周敦颐在《爱莲说》中比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是：____________________________，____________________________。2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第1页。(4)借景抒情，景随情异。杜甫在《望岳》中“________________________，____________________________。”虚实结合，写出泰山的秀美、高大，表现了作者对泰山的赞美之情；杜牧在《泊秦淮》中“____________________，_____________________。”写出了迷离的秦淮夜色，把对晚唐统治者的讽刺氤氲在迷蒙的秦淮河月色里。【答案】(1).(1)可据理臆断欤(2).(2)朔气传金柝(3).(3)出淤泥而不染(4).濯清涟而不妖(5).(4)造化钟神秀(6).阴阳割昏晓(7).烟笼寒水月笼沙(8).夜泊秦淮近酒家【解析】【详解】古诗词默写一般分为直接型默写题和理解型默写题。直接型默写题给出诗文的上半句或下半句，要求默写出下半句或上半句。理解型默写则是给出了内容方面的提示，根据提示默写出符合要求的句子即可。无论是哪种题型的默写，都需要学生不仅要背诵准确，而且要通晓其意。本题易错字有“臆、欤、朔、柝、淤、濯、涟、笼、泊”。4.名著阅读。（4分）童心可贵，亲情无价，即使在贫苦的生活中，也可以显示动人的光芒。请结合《骆驼祥子》内容简述小马与老马祖孙之间体现亲情的故事情节。【答案】示例：祥子为饿晕倒在茶馆外面的老马买来包子。老马不舍得吃，留给小马；小马也不舍得吃完，要留给爷爷几个。小马帮爷爷拉人力车挣钱养家，与爷爷相依为命，共同在贫穷的环境下艰苦地生活。【解析】【详解】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。描写了20年代，老北京的一个人力车夫祥子的辛酸故事。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。一次在茶馆里的偶遇，让祥子认识了小马儿与他的祖父，也第一次让他感觉到即使自己拼命拉车，到老了，也是会无法维持生计的，何况小马儿祖父也有自己的车，但到老，还是一个穷样。于是祥子决定与虎妞结婚，也不图别的，就图点钱，因为靠自己无论如何努力，到老，也得像这小马祖父一样。小马后来因得病却没钱治疗而死了。小马儿的祖父是一个一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了的车夫。5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）“老理儿”是北京方言，指传统老规矩。今时今日，“老理儿咱可不能丢”这句话显得特别有针对性。不知何时起，传统年味正在淡去，逐渐被“新年味”替代一一从赶大集置办年货到上电商平台网购年货；①______；从大年初一庙会到上电影院看贺岁大片……这是一个急速变化的时代，年俗也不例外，但无论怎样变化，②_____。（《人民网》）2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第2页。【答案】(1).示例：从面对面说“新年好”到微信群发祝福信息。(2).老理儿还是要守住，它是传统春节的灵魂。2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第2页。【解析】【详解】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第①空根据后文“逐渐被‘新年味’替代一一从赶大集置办年货到上电商平台网购年货”可知应该填写新年新风尚生物例子，如：从面对面说“新年好”到微信群发祝福信息。第②空根据“老理儿咱可不能丢”“年俗也不例外，但无论怎样变化”可以得出最后总结语：老理儿还是要守住，不能丢，它是传统春节的灵魂。6.阅读下面材料，回答问题。（8分）【材料一】新京快报讯1月25日，微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》，将对违规的信息内容进行删除处理，并视其违规程度对违规帐号进行阶梯式处罚：包括但不限于对帐号或帐号功能进行限期或永久封禁处理。微信平台表示，【A】新型冠状病毒肺炎正在全国各地持续传播，引发广泛社会关注。与此同时，各类“网传”、“听说”类谣言信息也不断刺激着大家的恐慌情绪。网络谣言制造虚假事实，恶意传播不实内容，不仅破坏用户的正常使用体验，严重者甚至通过散布恶性信息，扰乱社会秩序，已属于触犯法律行为。为了构建更加绿色健康的微信生态环境，微信将成立“新型冠状病毒肺炎”相关谣言的清理专项，持续加强整治；同时也欢迎用户对相关谣言进行投诉。微信安全中心提醒：疫情面前要格外保持冷静理性，广大用户应从疾控或医疗机构、权威新闻媒体了解疫情信息，相关防疫信息以省、市卫生健康委员会官方网站发布为准；【B】不要听信谣言，增加不必要的心理负担，做到不信谣不传谣，提高警惕和识别能力。【材料二】漫画。(1)请用简介的语言概括材料一的主要内容。（1分）(2)材料一中的划线句仅有一处有语病，请找出并加以修改。（1分）2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第3页。(3)请给材料二漫画拟一个合适的标题并简要解说漫画内容及寓意。（要求：解说漫画内容要运用总分顺序）（6分）2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第3页。标题：漫画内容：寓意：【答案】(1)微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》及处理方法。(2)A把“广泛”与“社会”调换位置。(3)标题：给手机戴上口罩内容：漫画由一个手机和一个戴在手机上的口罩组成。手机屏幕上显示“不实信息”四字，罩在手机上的口罩上写着“科学”二字。寓意：对待网络上的信息我们要用科学的态度对待，分辨出不实信息。【解析】【详解】(1)材料一是一则新闻。第一段是这则新闻的导语。导语的作用是概括事件核心内容。材料一中第一段导语部分，由“1月25日，微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》”，可知，微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》。由“将对违规的信息内容进行删除处理”，可知第一个处理方法是删除。由“并视其违规程度对违规帐号进行阶梯式处罚：包括但不限于对帐号或帐号功能进行限期或永久封禁处理”，可知第二个处理方法采取的是阶梯式处罚。(2)A．“新型冠状病毒肺炎正在全国各地持续传播，引发广泛社会关注。”语序不当，“广泛”与“社会”调换位置。(3)标题：这幅漫画的主体，是一只散布不实信息的手机，可以拟题谣言止于智者。这幅漫画要表达的主题是不要信谣言，要相信科学，由此可拟题用科学辨识谣言。漫画内容：首先要解说，这幅漫画由两部分组成，一只手机和一个戴在手机上的口罩。然后分别解说两部分的具体内容。手机屏幕上写着“不实信息”四个字，口罩上写着“科学”两个字。寓意：从漫画上的手机和口罩的关系来看，口罩的作用是防止手机散布不实信息，二者是管与被管的关系，手机要服从口罩，而口罩又代表的是科学。因此，想制止谣言，就要用科学的态度。二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下面短文，完成下面小题。（16分）一扇关不上的窗①母亲是在父亲过世五年后的一个大雪初霁的傍晚离开的，那天之后，我住进了祖母家里。那一年，我六岁。和我一起住进祖母家的，还有一窝燕子。2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第4页。②开春以后，北方的天气逐渐转暖。冰雪融尽后，阳光懒懒地斜印在窗上，别有一番怡人的情趣。祖母将糊在窗子上的塑料布揭了下来，开了窗，让春风把蓝天、白云和夹杂着山区质朴的泥土的腥味刮进屋里。2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第4页。③背对打开的窗子，我隐约感觉到有东西飞进屋里。我仰头看向屋顶，发现一对燕子围着屋顶垂下的灯泡上端的灯座，不停地扇动着翅膀。那两只燕子只用了一个下午的时间，就在电灯的灯座上，把田泥和稻草变成了一个窝。④从那一晚开始直到燕子再度飞往南方，家里的那扇窗就一直开着。⑤那年夏天的蚊虫尤其讨厌，数量格外多。农村防蚊的唯一办法，就是在窗框上钉一层纱。然而祖母为了让那对燕子能够随时自由地出入，准备把窗子开着，不钉纱！可恶的蚊子，半夜里常常把我叮醒。⑥我曾与祖母商量，能否将那扇窗子关上，哪怕一晚也行。祖母一边用肥皂水给我擦洗被蚊子叮咬的红包，一边语重心长地说，那样燕子晚上怎么回家？我想想自己的身世，便也不忍心让燕子一家难以团聚。祖母说，等入了秋，燕子一家飞去南方，就可以关上窗子了。我翻看着日历牌，计算着燕子还要多久才能飞走。⑦虽然心有抱怨，但一份惊喜却改变了我的想法。一天早上，我在燕窝正下方的地面上，发现一只破了洞的空蛋壳和一小摊跟往常不大一样的燕子的粪便。我知道，燕窝里已经孵出新燕了，我搬来一把椅子和三个板凳，放在燕窝下方。趁祖母去乡里赶集的时候，我偷偷爬上搭建好的“凳塔”，将燕窝里的情形看了个清楚。⑧四只雏燕张着乳黄色的嘴巴，一边叫嚷着，一边紧紧挤在一起。它们身上的羽毛不多，可以清楚地看到它们稚嫩的皮肤。我想，那些雏燕一定很冷，它们的毛那么少，它们一直在发抖，万一感冒了怎么办？我从“凳塔”上下来，找了一小块棉布，然后又爬了上去。⑨我给雏燕盖“被子”的时候，祖母回来了，看到站在凳子上的我。她高高举起双手，将我从凳子上抱下来。她没有责备我。⑩那一年，我见识了一对燕子父母养育孩子的艰辛。它们每天起早贪黑地外出捕捉昆虫，再将昆虫喂给始终仰着脖子张嘴喊饿的雏燕。（11）我再也不想着关窗户了。盛夏常有暴风雨，天气多变，要是突如其来的狂风吹刮窗扇，误关了窗子怎么办？我把这份担心告诉祖母，她领着我找来两个小木块，卡在窗扇与窗框交叉的角上，这下窗子再不会自己关上了，尽管窗子一直开着，可是有一天那只公燕却没有回来。之后的几天，我都没有再见到那只公燕，只有母燕飞进飞出地给雏燕们找食物。我想，那只公燕大约再也回不来了，它或许是被鹞鹰提了去。这让母燕的处境更加艰难。我常能听见日渐长大、胃口也越来越大的雏燕们因为饥饿而拼命叫喊的声音。2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第5页。（12）我为失去公燕的燕子一家感到担忧。祖母看出了我的心思，她将我手里拿着的准备喂给雏燕的米饭夺了下来，放上一些跟稻米粒的形状、大小差不多的蚂蚁卵。2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第5页。（13）母燕外出觅食的时候，祖母就帮我搬来凳子，逐一搭放好。我爬上“凳塔”，偷偷将藏在指缝间的米粒喂给雏燕，它们会毫不犹豫地将米吐出来；喂它们蚂蚁卵，它们却连咀嚼都省了，直接吞咽下肚。（14）母燕飞回来的时候，雏燕们已经吃饱了，没有哪一只还张着嘴向它们的母亲争要食物。我躲在一旁，感到无比自豪。（15）之后，每天我也像母燕一样，出去为雏燕寻找食物。我翻开许多后头，掰开许多枯木，一颗一颗地从掘开的蚂蚁窝里捡拾着蚂蚁卵，积攒了小半罐头瓶。母燕外出后，我就爬上“凳塔”给雏燕喂食。（16）日子一天一天过去，雏燕们嘴角的乳黄色渐渐淡了。一个清晨，母燕外出的时候，四只雏燕也跟了出去。它们笨拙地扇动着翅膀，飞飞停停。有一只雏燕不小心撞到窗棱，摔在了窗台上。它爬起来，抖了抖翅膀，再度起飞。（17）秋风来了，一天晚上，母燕和它的四个孩子没有回窝。我站在开着的窗口焦急地等着，等到屋里的灯亮起，等到屋外已经漆黑一片。祖母走到我身边，轻声说了句，把窗子关上吧。（18）终于可以关窗了，它们或许已经在飞往南方的路上了。我呆呆地站在窗口，心里酸酸的。祖母站在我身边，轻轻地抚摸着我的头。（19）窗子终于关上了，我心里却敞开了一扇窗，一直敝至今日。窗子里面是祖母慈祥的微笑和家的温暖，窗子外面是灿烂的阳光和我对家深深的眷恋。7.根据下面提示填写句子，从“我”的角度概括文中的主要事件。（4分）祖母揭下塑料布打开窗子，____________________________；祖母拒绝关窗也不钉窗纱，____________________________；祖母和“我”一起固定窗扇，____________________________；祖母告诉“我”可以关窗了，____________________________。8.文中两处画线句中，都用到“偷偷”一词，各写出“我”哪些不同的心理？（4分）【甲】趁祖母去乡里赶集的时候，我偷偷爬上搭建好的“凳塔”，将燕窝里的情形看了个清楚。【乙】我爬上“凳塔”，偷偷将藏在指缝间的米粒喂给雏燕，它们会毫不犹豫地将来吐出来；喂它们蚂蚁卵，它们却连咀嚼都省了，直接吞咽下肚。9.结合文章内容，分析“祖母”的人物形象。（不少于两处）（4分）10.文章首段和尾段各有什么妙处？请从行文结构和内容情感等方面谈谈你的看法。（4分）【答案】7.(1).示例：“我”惊喜地发现燕子飞来；(2).“我”被蚊子叮咬，数着日子盼燕子离开；(3).“我”没有等到公燕子回来，帮助母燕喂养雏燕；(4).“我”却心有不舍，从燕子和祖母身上得到家的温暖。2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第6页。8.示例：【甲】句中的“偷偷”主要写“我”趁家人外出，搭建“凳塔”，怕被祖母发现的心理；还表现出我对燕窝里的情景很好奇，怕惊扰到雏燕而小心翼翼，所以用偷偷”。【乙】中的“偷偷”主要写我帮助燕妈妈的情景，表现“我”趁母燕飞去觅食时帮它喂养雏燕，既怕被母燕发现，也怕被雏燕拒绝的复杂心理。2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第6页。9.示例一：祖母是一个爱生命的人。从她接纳燕子，不忍关窗：没有公燕时救助燕子的行为可以看出。示例二：祖母是一个热爱孩子，尊重孩子的人。从祖母疼爱“我”这样一位孤儿，给我一个温暖的家；“我”爬上“凳塔”，祖母抱下我还不责备，可以看出。示例三：祖母是一个细心体贴的人。从她“一边用肥皂水擦洗红包，一边语重心长地给我讲道理”，以及她“将我准备喂给雏燕的米饭夺下来，放上一些跟稻米粒的形状、大小差不多的蚂蚁卵”等语句可以看出。10.示例：本文首段，交代人物身世，奠定全文情感基调，把文章引向“家”这一主题，引出故事。本文尾端，照应标题，收束全文，概括主旨，突出亲情的主题，展示人物心理的变化，体现“我”在事件中的成长。【解析】【7题详解】考查概括文中主要事件。由①空“祖母揭下塑料布打开窗子”可定位到第二段，接着第三段“发现一对燕子围着屋顶垂下的灯泡上端的灯座，不停地扇动着翅膀”可知，我发现飞进来一对燕子。由②空“祖母拒绝关窗也不钉窗纱”可定位到第五段，第五段中“可恶的蚊子，半夜里常常把我叮醒”和第六段中“我翻看着日历牌，计算着燕子还要多久才能飞走”可知，因为我被蚊子叮咬，计算燕子飞走的日子。由③空“祖母和‘我’一起固定窗扇”可定位到第十一段，第十一段“我想，那只公燕大约再也回不来了”和第十五段“母燕外出后，我就爬上‘凳塔’给雏燕喂食”可知，公燕没有回来，我帮母燕喂雏燕。由④空，“祖母告诉‘我’可以关窗了”可定位到第十七段，由十八段“它们或许已经在飞往南方的路上了，我呆呆地站在窗口”和十九段“窗子里面是祖母慈祥的微笑和家的温暖，窗子外面是灿烂的阳光和我对家深深的眷恋”可知，虽然燕子飞走了，但我从祖母和燕子身上汲取到家的温暖。【8题详解】考查文中重要词语的内涵。【甲】句在第七段，由“燕窝里已经孵出新燕了，我搬来一把椅子和三个板凳，放在燕窝下方”可知，新燕出生引起了我的好奇，想悄悄地一探究竟。由“趁祖母去乡里赶集的时候”可知，趁祖母不再，是怕祖母发现。【乙】句在十三段，“母燕外出觅食的时候，祖母就帮我搬来凳子，逐一搭放好”趁母燕不在的时间，去给雏燕投喂，是怕被母燕发现的心理。“喂给雏燕，它们会毫不犹豫地将米吐出来；喂它们蚂蚁卵，它们却连咀嚼都省了，直接吞咽下肚”，给雏燕精心准备了两种食物，是让雏燕有所选择，表现我怕被雏燕拒绝投喂的心理。【9题详解】2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第7页。考查概括人物形象。第五段“然而祖母为了让那对燕子能够随时自由地出入，准备把窗子开着，不钉纱”如此地纵容燕子的进出，像对待家人一样，可见祖母是一个十分有爱心的人。第六段“我曾与祖母商量，能否将那扇窗子关上，哪怕一晚也行。祖母一边用肥皂水给我擦洗被蚊子叮咬的红包，一边语重心长地说，那样燕子晚上怎么回家？”祖母不关窗户，是为了方便燕子回家，可见祖母是一个善良的人。第九段“我给雏燕盖‘被子’的时候，祖母回来了，看到站在凳子上的我。她高高举起双手，将我从凳子上抱下来。她没有责备我。”祖母不仅没有责备我，还把我抱下来，可见祖母不仅仅爱孙子，更尊重孙子。第十三段“母燕外出觅食的时候，祖母就帮我搬来凳子，逐一搭放好”趁母燕不在，还逐一搭好凳子，可见祖母是一个细心的人。2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第7页。【10题详解】本文首段，从内容说，写出了父亲去世，我和燕子住进了祖母家，交代我的身世。从结构上来说，写我，写燕子，都住进祖母家，是为了引出本文的主题。从情感上来说，更是为了写我从祖母和燕子身上汲取到了家的温暖，因此首段奠定了全文的情感基调。本文尾段，从内容上来说，写出了我从祖母和燕子身上汲取到了家的温暖。从情感上说，体现了我对祖母和燕子的眷恋之情，也验证了我在不断地成长。从结构上说，照应了标题，点明了“温暖的家”这一主题。（二）阅读下文，完成下面小题。（12分）无线充电黑科技：磁共振技术①继共享单车后，共享充电宝成为又一个备受资本追捧的“风口”。中国科学院深圳先进技术院数字所的无线充电创新团队，他们正研发一种高效率的无线充电“黑科技”，目前，团队已完成了磁场共振耦合关键技术和设备的研发，制作出无线充电系统原型。只需要把物品靠近磁共振线圈，就能实现“隔空充电”。②用磁共振技术实现无线充电，充电距离在半米以内都是有效的，充电效率非常高，在一个较近的距离，效率能达到90%以上，与有线充电的体验几乎一样。目前，他们做出的无线充电系统，实现了发射线圈10cm以内都是接收区。这意味着手机在此距离内可以随意“活动”，拿起、放下都没问题。用这种充电方式给手机充电和我们用充电线充电的功率相同。③目前为止，市面上常见的无线充电多采用“电磁感应耦合”方式，既接触式、感应式的充电方式。电动牙刷、AppleWatch以及最近新出的三星S8系列的无线充电功能都采用了这种方式。每次充电时，产品不需要通过一根电源线和电源相连。但“无线”也仅止于此，充电的底座需要插电，产品需要以小于5mm的距离准确贴合到充电板上的充电区域。而现在提供无线充电设备的公共区域并不多，这种形式也不利于个人携带，所以效率并不高。2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第8页。④用磁共振技术实现的无线充电，优点不仅仅在于改善了接触式充电不够称心如意的用户体验，它还可以实现多设备同时充电，且不论手机还是其他设备外壳是金属还是玻璃材质，只要装备了接收线圈，都能充电。电路中6.78MHz的频率能避免干扰电子设备和人体辐射伤害。这种方式既能实现一定距离的无线充电，也有较高的充电效率，还不会浪费能量。2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第8页。⑤磁共振技术实现的无线充电还可以控制线圈的电磁场，根据产品能量的需要，把磁共振供应到需要的位置上；可以通过程序控制电路，降低多余的能量的发射功率，这样就不会导致能量的浪费。未来，一张桌子上平铺着线圈，在有效距离内任意拿起或放下手机都可以充电。出门不用担心没带充电宝，也不用担心手机没电借不出充电宝，我们只需要走进一个商场，一家饮品店，又或是一家饭馆，在时间间隙中就可以完成充电。这种场景，到2020年很有可能实现。⑥除了满足基本的应用场景为智能手环、智能手表、智能手机等充电，这项技术在细分领域也有许多应用场景，而且已有部分落到实处。团队与装饰公司合作，推出灯饰；和无人机公司合作，设计“工业级无人机的充电停机坪”解决方案，为轨道交通的巡检机器人设计充电解决方案。⑦现在无人机续航时间较短，工业级应用的巡航时间不会超过两个小时、如果它没电了，落在、悬在停机坪上充满电又能飞了。此外，消费级的机器人，比如家里的扫地机器人，给它设计好路线，完成指令后就到指定的地方去，就能充上电，可以继续工作了。接下来，科研人员将把发射线圈、电路集成芯片。未来的手机将会内置接收线圈和相应的芯片，实现大规模无线充电设备的互联互通，用以构建无线充电网络。⑧在这样的无线充电网络里，当手机快没电时，后台就会推送一些消息，帮我们去寻找共享无线充电的位置。根据充电产生的数据，后台做大数据分析，为公共管理提供实时信息，做一些广告的推送和附加的服务，产值可能高于无线充电自身。⑨通过上面的介绍，你可能已经意识到，现在市场普遍使用的接触式充电并不是无线充电最好的解决方案，但能实现远距离隔空充电还需要太多的技术突破。磁共振技术是近几年可以期待的解决方案。11.从选文看，磁共振技术有哪些优势？（3分）12.第①自然段在文中起什么作用？（3分）13.第③、④自然段主要运用了什么说明方法？作用什么？（3分）14.请简要分析第⑤自然段加点词语的表达作用。（3分）这种场景，到2020年很有可能实现。【答案】11.①充电方便（有效充电距离长）；②充电效率高；③可以避免干扰电子设备和人体辐射伤害；④应用范围广泛。⑤可以控制能量的浪费。12.点明本文的说明对象：无线充电“黑科技”；概括说明无线充电“黑科技”——磁共振技术的特点：只需要把物品靠近磁共振线圈，就能实现“隔空充电”。13.作比较。通过磁共振技术充电方式与市场上常见的无线充电方式的对比，突出了磁共振无线充电方便、效率高的特点。2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第9页。14.“很有可能”表示猜测，既表达了对这种场景实现的信心，又不是完全确定会实现，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第9页。【解析】【11题详解】此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“用磁共振技术实现无线充电，充电距离在半米以内都是有效的，充电效率非常高”“电路中6.78MHz的频率能避免干扰电子设备和人体辐射伤害”“这种方式既能实现一定距离的无线充电，也有较高的充电效率，还不会浪费能量”“这项技术在细分领域也有许多应用场景，而且已有部分落到实处”可以提炼出问题的答案，注意分条进行概括。【12题详解】此题考查的是说明文首段的作用。说明文是以说明为主要表达方式来解说事物，阐明事理，给人知识的文章体裁。如果文章以列举现象或以讲故事的形式出现，一般是为了引出说明的对象，引起读者的阅读兴趣。“制作出无线充电系统原型”交代了文章的说明对象，“隔空充电”是其特征。【13题详解】本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征方面来分析其作用。从“‘无线’也仅止于此，充电的底座需要插电”“用磁共振技术实现的无线充电，优点不仅仅在于改善了接触式充电不够称心如意的用户体验，它还可以实现多设备同时充电”可知，这里运用了作比较的说明方法，强调了磁共振无线充电的优点。【14题详解】本题考查说明文语言的准确性。这类试题需要首先解释加点词语的大意，然后根据其所在的句子，分别说明带有加点词和去掉加点词句意发生的变化，最后一句话点明加点词对说明语言准确性所起的作用。“很有可能”说明这只是作者的一种推测，并不一定是事实，体现了说明文语言的准确性。三．古诗文阅读（共14分）阅读下面两个语段，完成小题。（10分）（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自《陋室铭》）（二）王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君？”（选自《世说新语》）15.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()（2分）2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第10页。A.水不在深，有龙则灵灵：灵验2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第10页。B.斯是陋室，惟吾德馨馨：香气，这里指品德高尚C.谈笑有鸿儒鸿：大D.可以调素琴，阅金经调：调节16.把语段（一）中划横线的句子翻译成现代汉语（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。17.语段（一）结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么含义？试联系选文内容作具体分析。（3分）18.刘禹锡居陋室不觉其陋，王子猷寄居不可无竹，两人所处的环境有什么相同之处？请结合生活实际，谈谈你对他们的看法。（3分）【答案】15.D16.没有奏乐声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。17.引用孔子的“何陋之有”，进一步写出“陋室不陋”，总结全文，与前面的“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”相对应，首尾呼应，点出“斯是陋室，惟吾德馨”。18.共同点：所居的屋宇都很简陋，但所居之人志向高远、品性高洁，故而陋室不陋，空房不空，因所住之人而显得幽静雅致。看法：与广厦华服等外物相比，更重要的是对高尚的情操与高洁的志趣的追求。【解析】【15题详解】D．可以调素琴，阅金经。语意：可以弹不加装饰的琴，阅读佛经。“调”的意思是“弹奏”；故选D。【16题详解】考查文言文句子的翻译能力。翻译句子一般以直译为主，意译为辅。讲究字字落实。翻译时注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。如遇到特殊句式要注意调整语序，省略句要把省略的部分补充出来。再有虚词的含义和用法要清楚。本题需注意，“乱”，使动用法，使耳朵扰乱。“劳”，使动用法，使身体劳累。“之”，助词，取消句子独立性，不翻译。【17题详解】考查重要语句的含义。从内容上来说，进一步写出了“陋室不陋”。从结构上来说，与开头“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”形成了首尾呼应。又因位于结尾，又起到了总结全文的作用。【18题详解】考查人物形象。由语段（一）“苔痕上阶绿，草色入帘青”所居之地有苔藓，有草，可见居处的简陋；由语段（二）“王子猷尝暂寄人空宅住”一个“空”字，写出了所居处之空。可见二人住所都很简陋。由语段（一）“斯是陋室，惟吾德馨”，居所是简陋，但主人品德好就不觉得简陋了；由语段（二）“直指竹曰：‘何可一日无此君？’”不能一日没有竹子。竹子高洁，连暂住都必须有竹子。可见二人品德高洁。2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第11页。参考译文：2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第11页。（一）山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龙就成为有灵力的水了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。说说笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人。可以弹不加装饰的琴，阅读佛经。没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的茅庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？”（二）王子猷曾经暂时寄居别人的空房里，随即叫家人种竹子。有人问他:"你只是暂时住在这里，何苦还要麻烦种竹子!"王子猷吹口哨并吟唱了好长时间，才指着竹子说：“哪能一日没有这位竹先生啊！”阅读下面一首诗，完成各题（4分）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云逃望眼，自缘身在最高层。19.请从描写方法的角度，赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”（2分）20.这首诗表达了诗人怎样的情感态度？（2分）【答案】19.正面描写与侧面描写相结合。“千寻”正面写峰高、塔高，“鸡鸣”即“见日升”，从侧面衬托峰高、塔高。（意思对即可）20.表达了诗人高瞻远瞩、不畏艰险、立志改革的勇气和决心。（意思对即可）【解析】【19题详解】考查对诗句的赏析。按照题目要求从描写方法的角度赏析，“千寻塔”意指塔有千寻之高，诗人说塔高，而塔又在飞来山上，这是从正面描写飞来山的高、塔高；“闻说鸡鸣见日升”，雄鸡打鸣，扫尽残星，红日东升，“先鸡鸣，后日升”从侧面衬托峰高、塔高。20题详解】考查对作者思想感情的理解。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。四．作文（50分）任选一题作文。2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第12页。21.题目：有的日子会发光2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第12页。要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】范文：有梦的日子会发光最近，有位70多岁老人“火”了，她不仅一边在小区门外卖着馒头，还一边自学写诗和散文，搞点文学创作。她就是北京望京某小区的李文荣老人。老太太平时“总爱写一些身边人身边事”，并把它印制成书，竟成了一本十多万字的散文集。大学教授看后，也直夸写得好。她说，“我盯着馒头是一天，看着电脑也是一天，人不能越活越窄，不是？”重复的生活不再单调，就这样把自己低到“泥土”中的生活，硬是给活出了“云层”的味道。低到“泥土”中的生活，对庸碌的人来说，日子是灰色的；而对有趣的人来说，日子是彩色的。有人把日子过成了单曲循环，在忙忙碌碌中过了一天又一天；有人则把生活调出了滋味，除了衣食住行，还找到了属于自己的“云层”。李文荣老人就是后者。低到“泥土”中的生活一样可以精彩。李文荣把馒头摊儿变成了自己的书房，把邻里唠嗑、朋友酸甜写成了人生百味。一本用时间和生活积累而成的散文集，不就是生活馈赠给她的“云层”吗？我们从中不仅能读出一位老人的所思所感，而且还能感受到她把“泥土”般的生活烹饪成一道留有“云层”味道大餐的快乐。其实，即使是平淡、普通的“泥土”般生活，也没有乏味的理由，只有缺乏对“云层”渴望的梦想。无论什么年纪、什么职业，生活不只是眼前的鸡毛蒜皮，还有天上的云彩，关键在于发现。这几天，被称为“抹灰哥”的小石火了，这个“90后”虽然干着粉刷墙面的工作，却不忘自己的书法梦想，忙完工作后就头戴工程帽“挥毫泼墨”，令人赞叹。可见，如何让岁月美好、让生活精彩，每个人都握着自己的遥控器。从近50岁开始学习跳舞的保洁师傅王世金，到边送外卖边背诗、最终夺得《中国诗词大会》第三季总冠军的雷海为，不输给时间、不败于“泥土”般生活的人不在少数，有梦的日子会闪光，有趣的日子一样会有自己光彩夺目的“云层”。人生就像一场旅行，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。其实，每一段平凡的“泥土”般生活的背后，都有着不普通的内在，只要我们走心地触摸、用心地寻味。或许，一次畅谈、一瓢清水、一弯明月，都能引发思想上的共鸣、情感上的共振。平淡不意味着无奇，我们不妨静下来、沉下心，发现“泥土”般生活的美好，也许最精彩的“云层”，就在我们身边。【解析】2020中考语文一模试卷(解析版)全文共15页，当前为第13页。【详解】这是一道半命题作文，横线上需补充恰当内容。审题时需注意，所填内容是要“会发光”。“发光”的含义指精彩的，有价值的。因此，横线上可以填写梦想，爱、书、音乐、家人陪伴、朋友关心、老师关爱等等。“日子”，决定了选材的内容要注重日常学习成长生活中的细节，要有自己的情感体验,要写出自己的所见所闻所感所思。行文中“自我”的缺失，文题的大而空，是导致文章内容失真、虚假的重要原因，宜从小处入手，从自身角度去思考写作内容。例如如果写“有梦的日子会发光”，开头可连用两到三个“梦想是什么”，引出下文；中间部分，可采用三个小标题的形式来写，分别写三件事，注意2