山东省莱芜市考研专业综合重点汇总（含答案）

山东省莱芜市考研专业综合重点汇总（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.正常商品价格上升导致需求量减少的原因在于()。

A.替代效应使需求量增加，收入效应使需求量减少

B.替代效应使需求量增加，收入效应使需求量增加

C.替代效应使需求量减少，收入效应使需求量增加

D.替代效应使需求量减少，收入效应使需求量减少

2.反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果的解释的是()。

A.总体效度B.生态效度C.内在效度D.外在效度

3.某宾馆一楼客房比二楼少5间，某旅游团有48人，若全安排在一楼，每间4人，房间不够；每间5人，有房间没有住满。又若安排住二楼，每间3人，房间不够；每间4人，又有房间没有住满，则该宾馆一楼共有客房()间。

A.7B.8C.9D.10E.11

4.共同犯罪人可分为()。

A.组织犯、实行犯、帮助犯、教唆犯B.首要分子、帮助犯、教唆犯C.主犯、从犯、教唆犯D.主犯、从犯、胁从犯、教唆犯

5.在得出某种商品的个人需求曲线时，下列因素被视为变量的是()。

A.消费者收入B.相关商品的价格C.个人偏好D.所考虑商品的价格

6.“人死神灭”是()的观点。

A.董仲舒B.王充C.荀子D.韩非

7.下列各项中会导致一国生产可能性曲线向外移动的一项是()

A.失业B.价格总水平提高C.技术进步D.消费品生产增加，资本品生产下降

8.法的普遍性是指()。

A.法律面前人人平等B.法律的效力都是相同的C.法律可以多次、反复适用D.法律在一国主权管辖范围内普遍有效

9.英镑的年利率为20%，美元的年利率为8%，假如一美国投资者投资英镑一年，根据利率平价，英镑应对美元（）

A．升值15%

B．升值10%

C．贬值15%D．贬值10%

10.作为法国资产阶级革命成果的《人权与公民权利宣言》颁布的时间是()。

A.1787年B.1789年C.1791年D.1793年

11.以下情况下，投资者通过抛补套利手段可以同时获得利差和升水的双重收益的是()。

A.利率差大于较高利率货币的贴水幅度

B.利率差小于较高利率货币的贴水幅度

C.利率差等于较高利率货币的贴水幅度

D.具有较高利率的货币升水

12.

13.下列有关公民权利能力的表述，哪一项是错误的？（）

A.权利能力是公民构成法律关系主体的一种资格

B.所有公民的权利能力都是相同的

C.公民具有权利能力，并不必然具有行为能力

D.权利能力也包括公民承担义务的能力或资格

14.以下投资业绩评估指标中，是建立在资本资产定价模型基础上的资产组合平均收益的是()。

A.夏普测度B.特雷纳测度C.詹森测度D.估价比率

15.陈某于1999年7月秘密成立“中国国家自由党”，制定了党纲，以推翻公有制和社会主义制度为目的，当月发展了一批成员，同时策划到香港地区与美国驻港领事馆取得联系，向美方介绍该党纲领及组织人员情况，争取经济援助。陈某还企图偷渡出境，利用境外敌对势力实现其政治目的。在其准备过程中被安全人员抓获。陈某的行为属于()。

A.犯罪预备B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂

16.下列选项中不可以用来描述数据的是()。

A.集中量数B.差异量数C.地位量数D.统计检验

17.某项工程8个人用35天完成了全工程量的1/3，如果再增加6个人，那么完成剩余的工程还需要的天数是()。

A.18B.25C.35D.40E.60

18.“课程评价之父”是()。

A.泰勒B.斯滕豪斯C.赫尔巴特D.杜威

19.立法解释属于立法过程的()阶段。

A.立法准备B.由法案到法C.立法完善D.提出法案

20.教育目的要回答的根本问题是()。

A.教育要培养什么样的人B.教育怎样培养人C.教育的制度D.教育为谁服务

21.

22.

A．2003

B．2004

C．0

D．2006

E．2007

23.将一个骰子连续地抛掷三次，它落地时向上的点数依次成等差数列的概率为()。

24.在下面的情况下，看跌期权的价格较高的是()。

A.标的资产当时的市价与协议价格之差较小B.期权的有效期较短C.标的资产价格的波动率较大D.无风险利率较低

25.教育研究中存在两个派别：一派强调从社会发展对教育的要求来研究教育，重点研究教师怎么教；另一派则强调要从儿童发展的本身来研究教育，通过实验研究儿童身心特点，以此作为确定教学内容与发展的依据。这种派别的争论与对峙处于

A.古希腊时期一16世纪B.以分析为主的方法论时期C.形成独立学科时期D.教育研究的变革时期

二、多选题(10题)26.根据宪法的规定，我国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下有从()获得物质帮助的权利。

A.社会B.国家C.社会单位D.事业单位

27.我国选举法规定，选区应按()来划分。

A.居住状况B.生产单位C.事业单位D.工作单位

28.下列行为构成无因管理的是()。

A.饲养走失的动物并将其交还给失主B.路人对车祸受伤者施救C.行使债权人代位权D.误将他人事务当做自己事务进行管理

29.非法撤销他人的荣誉称号，侵犯他人的()。

A.姓名权B.名誉权C.荣誉权D.身份权

30.刑事违法性是指违反()的规定。

A.刑法典B.单行刑法C.附属刑法D.刑法修正案

31.和唐朝相比，明朝婚姻制度的变化主要体现在()。

A.主婚权属于父母、祖父母，婚姻缔结要有婚书和聘礼

B.强调婚姻礼俗，适龄者方可结婚

C.同性、同宗无服亲及良贱不得为婚

D.认定义绝注重婚姻关系本身的状况

32.汉代刑罚适用原则的儒家化主要表现在()原则中。

A.自告减免刑罚B.恤刑C.亲亲得相首匿D.上请

33.根据宪法和人大组织法的规定，各级人大代表必须对()负责。

A.选民B.公民C.原选举单位D.国家机关

34.拐卖妇女、儿童罪的实行行为包括()。

A.为了出卖目的而收买妇女、儿童的

B.为了出卖目的而拐骗妇女、儿童的

C.以勒索财物为目的而绑架妇女、儿童的

D.贩卖妇女、儿童的

35.下列选项中属于附期限的民事法律行为的有()。

A.甲和乙约定10天后甲将自己的自行车卖给乙

B.甲和乙约定双方签订的合同在1周后生效

C.甲和乙约定双方签订的合同有效期为1年

D.甲和乙约定如果年底甲不能还清欠款，甲将承担欠款总额10%的违约金

三、判断题(3题)36.安全成本是实现安全消耗的人力和物力的和。

A.是B.否

37.

A.是B.否

38.瑟利把事故的发生过程分为危险发生和危险发展两个阶段，这两个阶段各自包括一组类似的人的信息处理过程，即知觉、认识和行为响应过程。

A.是B.否

四、简答题(5题)39.“临川派”与“吴江派”戏曲理论之对立。(北京大学2000年)

40.简述违约责任的具体方式及适用条件。(中财2006年研)

41.举例说明苏轼词的艺术风格。(北京师范大学1999年、吉林大学1999年、兰州大学2003年、华东师范大学2004年)

42.孟郊、贾岛诗歌的“苦吟”特征有哪些异同?(清华大学2004年)

43.唐传奇兴起的原因。(中国人民大学2004年)

五、案例分析题(2题)44.被告人刘某在某住宅区行窃时，被邻居张某撞见。张某见状大声呼喊：“抓贼尸被告人刘某用木棒将张某击倒在地，携赃物逃跑。

问：

对刘某应如何定罪?理由何在?

45.丙公司与丁公司所签合同的效力如何?为什么?

参考答案

1.D[参考答案]D

[分析]

对于正常商品来说，替代效应与价格呈反方向变动，收入效应也与价格呈反方向变动，在它们的共同作用下，总效应必定与价格呈反方向变动。因此，替代效应使需求量减少，收入效应也使需求量减少，本题的正确选项为D。

2.CD项外在效度涉及教育实验研究结果的概括化、一般化和应用范围问题，表明实验结果的可推广程度，研究结果是否能被正确地应用到其他非实验情境、其他变量条件及其他时间、地点、总体中的程度。外在效度分为总体效度和生态效度。A项总体效度及B项生态效度均属于外在效度。C项内在效度是指自变量与因变量的因果联系的真实程度，即因变量的变化，确实由自变量引起，是操作自变量的直接成果，而非其他未加控制的因素所致，故本题的正确答案是C。

3.D解析：设一楼有x间客房，则二楼有(x+5)间客房，

又有3(x+5)＜47，且4(x+5)＞48，得7＜x＜11，从而、x＝10。

4.D解析：我国刑法以共同犯罪人在共同犯罪中的地位和作用为主，并适当考虑共同犯罪人的分工情况，将共同犯罪人分为主犯、从犯、胁从犯和教唆犯。主犯是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根据刑法的有关规定，主犯分为三种：一是在犯罪集团中起组织、策划、指挥作用的犯罪分子，也就是说，组织犯是首要分子的一种，二是在聚众犯罪中起组织、策划、指挥作用的犯罪分子，这也是首要分子的一种；三是其他在犯罪集团或一般共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。主犯既可以是实行犯，也可以是教唆犯。从犯是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。从犯分为两种：一是在共同犯罪中起次要作用的从犯，即次要的实行犯；二是在共同犯罪中起辅助作用的从犯，即帮助犯，它是指未直接实行犯罪，而在犯罪前后或犯罪过程中给组织犯、实行犯、教唆犯以各种帮助的犯罪人。胁从犯是指被胁迫参加共同犯罪的犯罪分子。被胁迫参加犯罪，即在他人暴力、威胁等精神强制下，被迫参加犯罪。教唆犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子。具体地说，教唆犯是以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁以及其他方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯意或者虽有犯意但不坚定的人，使其决意实施自己所劝说、授意的犯罪，以达到犯罪目的的人。

5.D[参考答案]D

[分析]

需求曲线所反映的是在其他条件不变的情况下商品的需求量与商品价格之间的关系。它既可以表述为在不同价格水平下消费者愿意并且能够购买的商品，也可以理解为消费者愿意为各种数量的商品支付的价格。因此，上述因素中只有所考虑商品的价格为变量，其余因素均为常量。因此，本题正确选项为D。

6.B王充对谶纬神学进行批判，坚决反对董仲舒的“天人感应”“君权神授”等思想，强调“天道自然”“万物自生”“人死神灭”等。A项董仲舒、C项荀子及D项韩非均不符合题意，只有B项王充符合题意，故本题的正确答案是B。

7.C

8.D法律是由国家制定或认可的规范，具有国家意志性和普遍性。普遍性指法律作为一般的行为规范在国家权力管辖范围内具有普遍适用的效力，D选项正确。法律具有普遍性是从整体上来说的，事实上，构成一个整体的各个具体的法律、法规是由不同层次或不同类别的国家机关制定或认可的，法律的效力具有多层次性，法律的效力不都是相同的。法律可以多次、反复适用是法的规范性特征而非普遍性特征的体现。

9.D

10.B解析：《人权与公民权利宣言》(简称《人权宣言》)，是1789年法国资产阶级大革命的产物，是革命后成立的制宪会议制定和通过的。对这些重要的历史事实要加强记忆。

11.D解析：投资者进行抛补套利活动，可能出现以下四种情况：

(1)如果利率差大于较高利率货币的贴水幅度，那么，应将资金由低利率国家调往高利率国家。其利差所得会大于高利率货币贴水给投资者带来的损失。

(2)如果利率差小于较高利率货币的贴水幅度，则应将资金由高利率国家调往低利率国家。低利率货币升水所得将会大于投资于低利率货币的利息损失。

(3)如果利率差等于较高利率货币的贴水幅度，则人们不会进行抛补套利交易。因为上述情况意味着利差所得和贴水损失相等，或者是升水所得与利差损失相等。无论投资者如何调动资金，都将无利可图。

(4)如果具有较高利率的货币升水，那么，将资金由低利率国家调往高利率国家，可以获得利差和升水所得的双重收益。

因此，本题的正确选项为D。

12.C

13.B权利能力是指法律关系主体能够参与一定的法律关系，依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格。它是法律关系主体实际取得权利、承担义务的前提条件。可见，A项和D项符合权利能力的定义，表述正确。又因为公民的权利能力作为一种资格，只是一种可能性，是必要条件而非充分条件，要想实际享有权利和承担义务必须还得具有行为能力;而行为能力不能与生倶来，其取得需要满足法定条件，所以C项表述正确。B项表述错误，权利能力虽然与生倶来，但有一般权利能力和特殊权利能力之分，前者是所有公民均具有的，而后者是公民在特定条件下具有的法律资格，这种资格并不是所有公民都同等享有的。例如，在婚姻法律关系中，缔结婚姻的权利能力就只有达到法定婚龄的人才享有，且因性别、是否有禁止性疾病而不同。所以该题选B。

14.C[分析]

詹森测度(Jensen'smeasure)是建立在CAPM基础上的资产组合平均收益，它用到了资产组合的β值和平均市场收益，其结果即为资产组合的α值。因此，本题的正确选项为C。

15.D解析：陈某的行为构成颠覆国家政权罪。由于颠覆国家政权罪属于举动犯，一经实施，即构成犯罪既遂，不存在未遂形态。因此，甲的行为构成犯罪既遂，而非犯罪预备、犯罪未遂或犯罪中止。

16.D数据描述主要用于特征分析，是通过一些概括性量数来反映数据的全貌和特征。用来描述数据的主要有集中量数、差异量数、地位量数、相关系数等。A项集中量数、B项差异量数及C项地位量数均是用来描述数据的，而D项统计检验是用来推论数据的，故本题的正确答案是D。

17.D解析：

18.A泰勒是美国著名的课程理论家，并提出了课程目标评价模式，被称为“课程评价之父”。B项斯滕豪斯、C项赫尔巴特及D项杜威均不符合题意，故本题的正确答案是A。

19.C解析：本题考查立法解释与立法的关系。根据《宪法》、《立法法》、全国人大常委会《关于加强法律解释工作的决议》的规定，我国的法律解释分为立法解释、司法解释和行政解释三种形式。立法过程则分为立法、准备、由法案到法、立法完善三个阶段。立法解释是法律颁布后，在实施过程中，针对可能出现的法的含义不明确或法与法之间出现矛盾的情况，由有权主体作出解释的活动，因此，立法解释属于立法过程中的立法完善阶段，C项正确。

20.A教育目的是指教育要达到的预期结果，是根据一定的社会要求和受教者身心发展规律，对受教者提出的总的要求，规定了把受教者培养成什么样的人，是教育培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。它主要回答两个问题：一是规定教育“为谁培养人”；二是“培养什么样的人”。前者是关于教育活动的质的规定性；后者是关于教育对象的质的规定性。B项教育怎样培养人、C项教育的制度及D项教育为谁服务均不符合题意，只有A项教育要培养什么样的人符合题意，故本题的正确答案是A。

21.E

22.E

23.B答案是：B。

[分析]记这三次抛掷的点数分别为a，b，c则有序数组(a，b，c)的组数是6×6×6，其中a，b，c满足等差数列的有：

(1)当公差为零时，则a＝b＝c，(a，b，c)的组数是6；

(2)公差为1或负1，(a，b，c)的组数是8；

(3)公差为2或负2，(a，b，c)的组数是4；

即a，b，c满足等差数列的组数共有6+8+4＝18

24.C解析：期权价格的影响因素主要以下几个：

(1)标的资产的市场价格与期权的协议价格。由于看跌期权在执行时，其收益等于标的资产当时的市价与协议价格之差。因此，标的资产的价格越高，协议价格越低，看跌期权的价格就越高。对于看跌期权来说，由于执行时其收益等于协议价格与标的资产市价的差额，因此，标的资产的价格越低，协议价格越高，看跌期权的价格就越高。

(2)期权的有效期。对于美式期权而言，由于它可以在有效期内任何时间执行，有效期越长，多头获利机会就越大，而且有效期长的期权包含了有效期短的期权的所有执行机会，因此有效期越长，期权价格越高。对于欧式期权来说，由于它只能在期末执行，有效期长的期权就不一定包含有效期短的期权的所有执行机会。这就使欧式期权的有效期与期权价格之间的关系显得较为复杂。例如，同一股票的两份欧式看涨期权，一个有效期为1个月，另一个为2个月，假定在6周后标的股票将有大量红利支付，由于支付红利会使股价下跌，在这种情况下，有效期短的期权价格甚至会大于有效期长的期权。但在一般情况下(即剔除标的资产支付大量受益这一特殊情况)，由于有效期越长，标的资产的风险就越大，空头亏损的风险也就越大，因此，即使是欧式期权，有效期越长，其期权价格也越高，即期权的边际时间价值(marginaltimevalue)为正值。我们应注意到，随着时间的延长，期权的时间价值的增幅是递减的。这就是期权的边际时间价值递减规律，换句话说，类似于经济学中的边际收益递减规律，对于到期日确定的期权来说，在其他条件不变的情况下，随着时间的流逝，其时间价值的减小幅度是递增的。这也就意味着，当时间流逝同样长度，期限长的期权的时间价值减小幅度将小于期限短的期权时间价值的减小幅度。

(3)标的资产价格的波动率。简单地说，标的资产价格的波动率是用来衡量标的资产未来价格变动的不确定性指标。由于期权多头的最大亏损仅限于期权价格，而最大盈利额则取决于执行期权时标的资产市场价格与协议价格之间的差额，因此波动率越大，对期权多头越有利，期权价格也应越高。

(4)无风险利率。无风险利率对期权价格的影响可以从两个方面加以分析。首先，我们可以从比较静态的角度考查，即比较不同利率水平下的两种均衡状态。如果状态1的无风险利率较高，即标的资产的预期收益率也应较高，这意味着对应于标的资产现在特定的市价(S0)，未来预期价格[E(ST)]较高。同时，由于贴现率较高，未来同样预期盈利的现值就较低。这两种效应都将减少看跌期权的价值。但对于看跌期权来说，前者将使期权价格上升，而后者将使期权价格下降。由于前者的效应大于后者，因此对应于较高的无风险利率，看跌期权的价格也较高。其次，我们可以从动态的角度来考查，即考查一个均衡被打破到另一个均衡形成的过程。在标的资产价格与利率呈负相关时(如股票、债券等)，当无风险利率提高时，原有均衡被打破，为了使标的资产预期收益率提高，均衡过程通常是通过同时降低标的资产的期初价格和预期未来价格(只是前者的降幅更大)来实现的。同时，贴现率也随之上升。对于看涨期权来说，两种效应都将使期权的价格下降，而对于看跌期权来说，前者效应为正，后者为负，由于前者效应通常大于后者，所以其净效应是看跌期权价格的上升。我们应注意到，从两个角度得到的结论刚好相反，因此我们在具体运用时要注意区别分析的角度。

因此，本题的正确选项为C。

25.C本题考查的是教育研究的发展历程。在形成独立学科的时期，教育研究理论中存在两个基本的理论派别——进步派和传统派，它们进一步分道扬镳，为方法论的发展开拓了新领域。因此，本题的答案为C。

26.AB解析：我国《宪法》第45条规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。物质帮助权是公民因特殊的原因，不能通过其他正当途径获得必要的物质生活手段，而从国家和社会获得生活保障、享受社会福利的一种权利。这一权利的主体具有特殊性，即他们因为某种原因不能通过其他正当途径获得必要的物质生活手段。获得物质帮助的权利是宪法中的一项特殊的基本权利，其义务主体只能是社会、国家。企业单位、事业单位没有此义务。

27.ABCD解析：根据我国《选举法》第24条规定：“不设区的市……选区可以按居住状况划分，也可以按生产单位、事业单位、工作单位划分。”

28.AB解析：此题考查无因管理。A项饲养走失的动物并将其交还失主，饲养人是为了失主的利益而饲养走失的动物，并没有将动物据为已有的意思；且饲养人没有法定或约定的义务，构成无因管理。B项路人遇车祸受伤者并没有义务去施救，其这样做是为了受伤者的利益，构成无因管理。C项行使债权人代位权，不是为债务人管理事务，而是为了债权人自己的利益，所以不构成无因管理。D项误将他人事务当做自己事务进行管理，虽然客观上是为他人管理事务，但主观上不具有为他人管理事务的意思，欠缺构成要件，也不构成无因管理。

29.BC解析：本题考查侵犯人身权的认定问题。非法撤销他人的荣誉称号，明显是侵犯了他人的荣誉权；撤销荣誉称号也降低了该人的社会评价，所以也是侵犯名誉权的行为。

30.ABCD解析：刑事违法是指违反广义的刑法，广义的刑法包括刑法典、单行刑法、附属刑法和刑法修正案。

31.BD考查要点是唐朝与明朝婚姻制度的比较。唐朝与明朝在婚姻制度上存在以下相同点：主婚权属于祖父母、父母；婚姻缔结要有婚书和聘礼；同性、同宗无服亲及良贱不得为婚；婚姻的解除以七出、义绝为条件。与唐律相比，明律在婚姻制度的规定上出现了如下新的变化：(1)强调婚姻礼俗。(2)适龄者方许结婚。(3)明确规定避免争讼的适时的结婚条件：凡男女订婚之初，若有残疾、老幼、庶出、过房、乞养者，务要两家明白通知，各从所愿，写立婚书，依礼聘嫁。为此，已报婚书而自悔，男女双方同罪，比唐律只惩罚自悔的女方，在立法上更进了一步。(4)对亲民官、豪势之人的婚娶设专条加以约束。明律增设“娶部民妇女为妻妾”、“强占良家妻女”等专条，严禁府州亲民官在任内娶部民妇女，以及豪势之人强夺奸占良家妻女为妻妾的行为。(5)对义绝的适用情形作出了与唐律不同的规定。明律规定：“义绝之状，谓如身在远方，妻父母将妻改嫁，或赶逐出外，重别招婿，及容止外人通奸。又如本身殴妻至折伤，抑妻通奸，有妻诈称无妻，欺妄更娶妻，以妻为妾，受财将妻妾典雇，妄作姊妹嫁人之类。”这种认定侧重于婚姻关系本身的状况，与唐律义绝条件中注意夫对妻族、妻对夫族的殴杀罪、奸非罪，以及妻对夫的谋害罪有所不同。综上概括，选B、D项。

32.BCD解析：汉朝统治者为了标榜“为政以仁”，强调贯彻儒家矜老恤幼的恤刑思想。“亲亲得相首匿”是汉代一项重要的刑罚适用原则。“亲亲得相首匿”是指亲属之间可以相互首谋隐匿犯罪行为，不予告发和作证。这种主张亲属间首谋隐匿犯罪可以不负刑事责任的原则，源于儒家孔子“父为子隐，子为父隐，直在其中”的思想。上请制度是汉律首创的封建官僚贵族所享有的一项法律特权。随着汉朝儒家思想的影响、封建特权意识的发展，当时规定厂“上请”制度。所谓“上请”，即当官贵犯罪后，可以通过请示皇帝给予某些优待。自告减免刑罚的原则是秦朝确立的刑罚适用原则。秦律规定，凡携带所借公物外逃，主动自首者，不以盗窃论处，而以逃亡论处。再如隶臣妾在服刑期间逃亡后又自首的，仅笞五十，补足期限。若犯罪后能主动消除犯罪后果者，可减免处罚。

33.AC解析：根据我国《宪法》第102条和《选举法》第43条的规定，我国各级人大代表必须对选民或原选举单位负责。故只有A、C符合题意。

34.ABD解析：根据《刑法》第240条第2款的规定，拐卖妇女、儿童罪是指以出卖为目的，有拐骗、绑架、收买、贩卖、接送、中转妇女、儿童的行为之一的。据此，选项A、B、D三项均属于拐卖妇女、儿童罪的实行行为。选项C属于绑架罪的实行行为。

35.BC解析：附期限的民事法律行为指双方当事人在民事法律行为中约定一定的期限，以期限的到来决定其效力产生或终止的民事法律行为。其所附期限是将来确定发生的，这是与附条件的民事法律行为的不同之处。A项中甲、乙约定10天后甲将自行车卖给乙，10天为甲履行合同的履行期，不是期限，故该行为不是附期限的民事行为。B项甲、乙约定双方签订的合同在1周后生效，即以1周作为期限，1周后合同生效，为附期限的民事法律行为。C项甲、乙约定合同的有效期限为1年，即表明1年后甲、乙的合同终止，1年为期限，故属于附期限的民事法律行为。D项甲、乙约定到年底甲不能还清欠款，甲将承担违约金责任。年底虽为期限，但甲能否还清欠款是不确定的，故不是附期限而是附条件的民事法律行为。

36.N安全成本是实现安全消耗的人力、物力、财力的总和，包括实现某一安全功能所支付的直接和间接费用。

37.N答案暂无

38.N瑟利把事故的发生过程分为危险出现和危险释放两个阶段，这两个阶段各自包括一组类似的人的信息处理过程，即知觉、认识和行为响应过程。

39.吴江派重视讲求音律要求“和律依腔”注重场上之曲语青崇尚“本色”。它和以汤显祖为代表的“临川派”同为明中后期传奇创作的两大流派文学史上有名的“沈汤之争”即指这两个流派曲沦的沦争。双方斗争的核心问题是在戏曲中文辞和音律谁服从谁。临川派重内容、重文采故又称文采派；吴江派重音律重本色又称格律派。两派各有得失。吴江派重视讲求音律,要求“和律依腔”,注重场上之曲,语青崇尚“本色”。它和以汤显祖为代表的“临川派”同为明中后期传奇创作的两大流派,文学史上有名的“沈汤之争”,即指这两个流派曲沦的沦争。双方斗争的核心问题是在戏曲中文辞和音律谁服从谁。临川派重内容、重文采,故又称文采派；吴江派重音律,重本色,又称格律派。两派各有得失。

40.《合同法》第107条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。”据此违约责任有三种基本形式即继续履行、采取补救措施和赔偿损失。当然除此之外违约责任还有其他形式如违约金和定金责任。(1)继续履行又称强制实际履行是指违约方根据对方当事人的请求继续履行合同规定的义务的违约责任形式。继续履行的适用因债务性质的不同而不同：对金钱债务无条件适用继续履行。对非金钱债务原则上可以请求继续履行但下列情形除外：①法律上或者事实上不能履行(履行不能)；②债务的标的不适用强制履行或者强制履行费用过高；③债权人在合理期限内未请求履行(如季节性物品之供应)。(2)采取补救措施即矫正合同不适当履行(质量不合格)、使履行缺陷得以消除的具体措施。其适用条件包括以下几点：①采取补救措施的适用以合同对质量不合格的违约责任没有约定或者约定不明确而依合同法第6l条仍不能确定违约责任为前提。②应以标的物的性质和损失大小为依据确定与之相适应的补救方式。受害方对补救措施享有选择权但选定的方式应当合理。(3)赔偿损失即违约方以支付金钱的方式弥补受害方因违约行为所减少的财产或者所丧失的利益的责任形式。赔偿损失是最重要的违约责任形式。赔偿损失具有根本救济功能任何其他责任形式都可以转化为损害赔偿无特别限制条件。(4)违约金即当事人一方违反合同时应当向对方支付的一定数量的金钱或财物。适用违约金责任以当事人在合同中预先约定为前提条件且不得约定过高或过低。《合同法》第107条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。”据此,违约责任有三种基本形式,即继续履行、采取补救措施和赔偿损失。当然,除此之外,违约责任还有其他形式,如违约金和定金责任。(1)继续履行,又称强制实际履行,是指违约方根据对方当事人的请求继续履行合同规定的义务的违约责任形式。继续履行的适用,因债务性质的不同而不同：对金钱债务无条件适用继续履行。对非金钱债务,原则上可以请求继续履行,但下列情形除外：①法律上或者事实上不能履行(履行不能)；②债务的标的不适用强制履行或者强制履行费用过高；③债权人在合理期限内未请求履行(如季节性物品之供应)。(2)采取补救措施,即矫正合同不适当履行(质量不合格)、使履行缺陷得以消除的具体措施。其适用条件包括以下几点：①采取补救措施的适用以合同对质量不合格的违约责任没有约定或者约定不明确,而依合同法第6l条仍不能确定违约责任为前提。②应以标的物的性质和损失大小为依据,确定与之相适应的补救方式。受害方对补救措施享有选择权,但选定的方式应当合理。(3)赔偿损失,即违约方以支付金钱的方式弥补受害方因违约行为所减少的财产或者所丧失的利益的责任形式。赔偿损失是最重要的违约责任形式。赔偿损失具有根本救济功能,任何其他责任形式都可以转化为损害赔偿,无特别限制条件。(4)违约金,即当事人一方违反合同时应当向对方支付的一定数量的金钱或财物。适用违约金责任以当事人在合同中预先约定为前提条件,且不得约定过高或过低。

41.苏轼词的主要风格就是“以诗为词”。所谓“以诗为词”是将诗的表现手法移植到词中。苏词中较成功的表现有用题序和用典故两个方面。另外苏轼“以诗为词”也是要突破音乐对词体的制约和束缚把词从音乐的附属品变为一种独立的抒情诗体。苏轼写词主要是供人阅读而不求人演唱故注重抒情言志的自由虽也遵守词的音律规范而不为音律所拘。正因如此苏轼作词时挥洒如意即使偶尔不协音律规范也在所不顾。也正是如此苏词像苏诗一样表现出丰沛的激情丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格。举例略。苏轼词的主要风格就是“以诗为词”。所谓“以诗为词”,是将诗的表现手法移植到词中。苏词中较成功的表现有用题序和用典故两个方面。另外,苏轼“以诗为词”也是要突破音乐对词体的制约和束缚,把词从音乐的附属品变为一种独立的抒情诗体。苏轼写词,主要是供人阅读,而不求人演唱,故注重抒情言志的自由,虽也遵守词的音律规范而不为音律所拘。正因如此,苏轼作词时挥洒如意,即使偶尔不协音律规范也在所不顾。也正是如此,苏词像苏诗一样,表现出丰沛的激情,丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格。举例略。

42.孟郊和贾岛分别是中、晚唐苦吟诗人的代表。他们都是社会上的不幸者仕途不达穷愁落魄诗中多写个人生活的窘况充满着患难感和忧郁感。在作诗态度上他们都十分严肃认真一字不苟但诗中多凄情寒景都追求奇险刻意雕琢字句诗风都趋向凄清奇僻故苏轼有“郊寒岛瘦”之说这是他们作为苦吟诗人的相同之处。但由于所处时代、个人经历以及艺术情趣有别故他们的“苦吟”亦明显的不同。从诗歌的思想内容来说孟郊是个想积极人世而最终命运坎坷、赍志以殁的悲剧人物其诗中多有仕途失意的悲愤多患难感多人生悲剧与绝望心理交织成的幻灭感。在写个人贫病饥寒的同时也写了一些反映人民苦难的作品。并且孟诗中还有一股侠气表现出他被愁苦压抑的狂放性格以宣泄心中的积郁不平。在艺术表现上他更重主观感受能突破“温柔敦厚”的诗歌传统光大“发愤抒情”的传统精神实践“不平则鸣”的创作理论故其诗真情蕴藉能打动读者。而生活于晚唐的贾岛则基本上是放弃了理想追求消极避世、遁世的色彩更浓。虽也有少数诗作表现其激烈奋发的一面但他的诗多为寄赠酬唱之作极少反映当时的社会生活诗的格局气度也更显狭窄在这方面明显不如孟郊。而在艺术追求上他更有意追求幽僻清奇的风格在一联、一句甚至一字的推敲上都争奇斗巧更适合那些生活困顿才气不大的诗人的口味代表着晚唐一种普遍的诗风在特定的时期其社会影响比较大追随者也比较多。孟郊和贾岛分别是中、晚唐苦吟诗人的代表。他们都是社会上的不幸者,仕途不达,穷愁落魄,诗中多写个人生活的窘况,充满着患难感和忧郁感。在作诗态度上,他们都十分严肃认真,一字不苟,但诗中多凄情寒景,都追求奇险,刻意雕琢字句,诗风都趋向凄清奇僻,故苏轼有“郊寒岛瘦”之说,这是他们作为苦吟诗人的相同之处。但由于所处时代、个人经历以及艺术情趣有别,故他们的“苦吟”亦明显的不同。从诗歌的思想内容来说,孟郊是个想积极人世而最终命运坎坷、赍志以殁的悲剧人物,其诗中多有仕途失意的悲愤,多患难感,多人生悲剧与绝望心理交织成的幻灭感。在写个人贫病饥寒的同时,也写了一些反映人民苦难的作品。并且孟诗中还有一股侠气,表现出他被愁苦压抑的狂放性格,以宣泄心中的积郁不平。在艺术表现上他更重主观感受,能突破“温柔敦厚”的诗歌传统,光大“发愤抒情”的传统精神,实践“不平则鸣”的创作理