高二生物4月阶段练习试题

江苏省如皋中学2014^2015学年度第二学期阶段练习

高二生物（选修）

一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题区有7个选项最符合题意。

1.下列物质中同时含有磷和氮元素的是

A.ATP和磷脂B.丙酮酸和脂肪酸

C.胰岛素和性激素D.核甘酸和氨基酸

2.下列关于生物体内化学物质的叙述，正确的是

A.纤维素是植物细胞内的能源物质B.动物激素都是在核糖体上合成的

C.双缩胭试剂可用于检测氨基酸的存在D.RNA的合成可以发生在线粒体内

3.关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是

A.微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成就离不开Mg元素

B.细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，是细胞结构的重要组成成分

C.由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质至少含有n—m个肽键

D.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性

4.下列是有关酵母菌细胞内的化学反应，其中一定在细胞器中进行的是

A.CO?的生成B.mRNA的合成C.ATP的合成D.肽键的生成

5.现脱掉某60肽中的2个丙氨酸（相应位置如下图），得到几种不同的有机产物，其中脱

下的氨基酸均以游离态存在。下列有关该过程产生的全部有机物中相关原子、基团或肽键数

目的叙述正确的是1040

A.肽键数目减少2个--------□-----------D-

B.氢原子数目增加4个

C.氧原子数目增加2个丙氨酸丙氨酸

D.氨基利竣基分别增加4个

6.有关研究发现，黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体从内质网上脱落。若发生黄曲霉毒素

中毒将首先导致

A.基因突变B.细胞呼吸受到影响

C.生物膜系统被破坏I）.分泌蛋白质合成受到影响

7.已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型。现发现了一种新

病毒，要确定其核酸属于上述哪一种类型，应该选用的方法是

A.分析碱基类型，确定碱基比率B.分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型

C.分析碱基类型，分析核糖类型D.分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型

8.下图为一真核细胞膜的亚显微结构示意图，下列叙述型退的是

A.结构1通常分布在细胞膜外侧，与识别有关

B.3有可能是催化［H］和0z结合生成水的酶

C.2是构成细胞膜的骨架，组成元素中一定含有P

I).细胞膜为生命活动提供相对稳定的内部环境

9.F列关于原核、真核细胞结构与功能的叙述，错课的是

A.成熟植物细胞通过渗透作用吸水与液泡等结构有关

B.胰岛B细胞内高尔基体发达有利于胰岛素的分泌

C.好氧性细菌内线粒体发达有利于进行有氧呼吸

D.细胞内各种生物膜在结构和功能上有一定的联系

10.下列有关细胞器的说法正确的是

A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

B.线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水

C.叶绿体是光合作用的场所，含有蛋白质和磷脂等成分

D.植物细胞和动物细胞中的高尔基体作用相同

11.与原核细胞相比，真核细胞有核膜为界限的细胞核，下列相关叙述塔送的是

A.真核细胞中双层膜的核膜可以和单层膜的内质网膜直接相连

B.核膜上的核孔是DNA和RNA等大分子物质进出细胞核的通道

C.原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译

D.核孔数量越多的细胞其代谢越旺盛，核仁越大

12.在适宜条件下，采用营养液培养小麦幼苗，技术人员研究了小麦根系对K+吸收速率与

吸

营养液中。2浓度的关系，实验结果如右图。曲线Cd段限制小收

速

吸收速率的内在因素是率>---------3

A.根细胞膜上载体的数量

B.根细胞膜的流动性广

C.根细胞呼吸作用的强度

营养液。2相对含量

D.根细胞内酶的活性

肾

13.右图所示为氨基酸和Na,进出肾小管上皮细胞过程。则肾小管小

管

管

小

上皮细胞周

泞

围

啻

组

A.逆浓度差吸收氨基酸，属于主动运输胎

织

B.通过胞吐方式将氨基酸排到周围组织液液

C.排出Na*时消耗的ATP•定来自于线粒体

D.吸收Na*和排出Na一的方式相同

14.下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是

A.物质顺浓度梯度跨膜运输不需要载体B.细胞通过被动运输吸收物质时不消耗能

量

C.主动运输与代谢废物的排出无关D.突触前膜释放神经递质不消耗能量

15.LDL是将胆固醇包裹于蛋白质内部的脂蛋白。人体内有2/3的LDL经受体途径进行代

谢，下图表示LDL的降解过程，据图分析正确的是

A.溶酶体内的水解酶能降解LDL

B.胆固醇从溶酶体中释放出去，需要载体蛋白协助

C.LDL进入细胞内与线粒体无关

D.在LDL的降解过程中，体现了生物膜的功能特点

16.在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化

底物发生变化。能抑制剂是与醐结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶

的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点

结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。下列有关叙述不再

砚的是

活性部位竞争性

,抑制剂

底物浓度

A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果

B.曲线c表示在竞争性抑制剂作用下醐的活性降低

C.曲线a、b酶促反应速率不再增加是酶处于饱和状态

D.竞争性抑制剂与该醐催化的底物化学结构相似

17.下列有关ATP的叙述正确的是

A.ATP是细胞生命活动的能源“通货”，在细胞中大量储备

B.ATP与ADP的相互转化为可逆反应

C.ATP中含有腺喋吟、磷酸基和脱氧核糖

D.高等植物叶肉细胞产生ATP不一定需要叶绿体参与

18.向装有5mL体积分数为3%H2O2溶液的密闭容器中，加入2滴新鲜肝脏研磨液，每隔一

段时间测定容器中0?浓度，得到右图中曲线a（实线）所示结果。相关叙述错煲的是

A.曲线a表明，随着时间的推移IM）?分解速率呈现由快转慢直到停止的特点

B.在口时，向容器中再加入2滴新鲜肝脏研磨液，可以得到曲线b所示结果

C.在h时，向容器中再加入2滴质量分数为3.5%FeCk溶液，可以得到曲线c所示结

D.在G时，向容器中再加入5mL3%HQ溶液，可以得到曲线d所示结果

19.在水稻叶肉细胞中，不可能发生的是

A.ATP-酊）P+Pi+能量B.丙酮酸转化为乳酸

C.遗传信息从DNA传到RNAD.CO?通过自由扩散进入细胞

20.将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果

如图。下列有关叙述正确的是

A.图中L是细胞壁，M是细胞质，N是细胞液

B.M中溶液的浓度大于蔗糖溶液的浓度f

c.M的颜色变深与原生质层的选择透过性有关

D.N空间的大小与L的选择透过性有关

二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。

每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分：

21.下列相关叙述正确的是

A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

B.HIV尽管没有细胞结构，但也能独立完成生命活动

C.除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位

D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动

22.由细胞分泌的只能作用于特定靶细胞的化合物是

A.消化酶B.抗体C.抗利尿激素D.神经递质

23.下列实验操作条件改变后，实验结果或现象肯定发生改变的是

序号实验名称原本条件改变后条件

常温下，加肝脏90℃水浴条件下，加肝脏研

A观察HQ?的酶促分解

研磨液磨液

观察紫色洋葱表皮细胞的吸0.3g/mL的蔗糖

B0.5g/mL的蔗糖溶液

水和失水溶液时K

C鉴定大豆组织中的蛋白质25℃5℃

以酵母菌作为实

D探究酵母细胞的呼吸方式以乳酸菌作为实验材料

验材料

24.葡萄糖在进入细胞之前必须与细胞膜上的载体结合，这种结合速率会影响葡萄糖进入细

胞的速度。图中①、②、③分别代表甲、乙、丙三种不同细胞细胞膜的载体与葡萄糖的

结合曲线。下列叙述正确的是

A.在葡萄糖浓度低的情况下，甲细胞的吸收最快

B.曲线表明，葡萄糖进入细胞的方式是协助扩散

C.在葡萄糖浓度高的情况下，三种细胞的吸收速率相似

D.葡萄糖的吸收速率与葡萄糖浓度呈正比例关系

25.已知大麦种子能产生a—淀粉酶，也能产生赤霉素(GA)。研究发现种子中a—淀粉酶

与GA有如右图的关系曲线。为了探究两者是否存在相关的联系，某同学做了如下的探究实

验:

GA溶半粒种子实验步骤

试管号缓冲液水

液10个步骤1步骤2实验结果

1011带胚25℃保温24h25℃保温10min++

2011去胚后去除种子，后各试管分别加++++

30.210.8去胚在各试管中分入1mL碘液,混++

40.210.8不加种子别加入1mL淀匀后观察溶液颜++++

粉液色深浅

注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为研。

有关分析正确的是

A.实验的假说可以是“赤霉素能诱导淀粉酶的合成”

B.实验结果说明GA不是由胚产生的，淀粉前由胚产生

C.试管1与2、2与3、3与4分别构成对照

D.实验研究的自变量是胚的有无，温度是影响实验的无关变量

三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。

26.(8分)下图表示C、II、0、N、P等元素参与合成的A、B、C、D等化合物的关系，其中

a、b为小分子，A、B为生物大分子，E口为细胞相关结构。据图回答有关问题：

(1)图中A表示▲,C表示▲。

(2)图示中能表示蓝藻和高等植物叶肉细胞共有的细胞器是▲(填相关字母),

其功能是▲。

(3)BifB2fA表示▲。

(4)图中A、B是组成结构F的主要成分，其中B表示▲。

(5)图中D为细胞生命活动能量的直接来源，其结构简式是▲。F~J中能产生D

的有▲(填相关字母)。

27.(8分)线粒体的功能由其中的约1000种蛋白质来执行。右图是真核细胞中线粒体蛋

白X从细胞质基质转运到线粒体基质的图解，导肽(一般含10〜80个氨基酸残基)是该蛋白

质一端的肽段，在引导蛋白质进入线粒体基质的过程中起到了重要的定位作用。

导肽

、N

1.前体蛋白解折处

P+Pi

答号象自X2.解折处的前体妥白与

受体结合开穿过两层膜

膜间隙ATP

ADP+Pi

3.

线粒体基质

Hsp60ADP+Pi

3.货白成

成熟的妥白质、、［V2°_ADP+PiATP\

折用/鼓配

4.切除导肽

部分折叠的妥白质

注：①Hsp：热休克蛋白，按照分子的大小分为Hsp70,Hsp60等。

(1)组成线粒体前体蛋白X的肽链中，N端特指的是含有游离的一NHz一端，则肽链的另外

一端应该含有的化学基团是▲。

(2)线粒体前体蛋白X是由细胞结构中▲内的基因控制合成,合成部位是▲。

据图可知热休克蛋白的作用是一^_。

(3)据研究，线粒体内的DNA也参与线粒体中许多酶复合物的生物合成，由此可见线粒体

属于▲(填“自主性”“半自主性”或“无自主性”)细胞器。

(4)高等哺乳动物进行受精作用时，受精卵中的线粒体儿乎全部来自▲,不考虑基

因突变、细胞器衰老等因素，在受精作用前后，同一线粒体中的蛋白质组成▲(填“可

能”或“不可能”)有差异，其原因是▲。

28.(9分)科学家通过对囊泡运输调控机制的研究，获得下图所示的囊泡膜与靶膜的融合

过程，图中的物质GTP具有与ATP相似的生理功能。请据图回答问题：

(1)囊泡是由单层膜包裹的膜性结构,其结构特点是▲。囊泡膜与细胞膜、▲利

▲等共同构成细胞的▲系统。

(2)由图可知，只有当囊泡上的▲与靶膜上的相应受体(T-SNARE蛋白)结合形成

稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，由此说明这样的膜融合过程具有一性，且需要

GTP提供。

(3)浆细胞在分泌抗体的过程中，与囊泡运输直接有关的细胞结构依次是一4_。

(4)下列人体细胞可发生图示过程的是▲(填序号)。(2分)

①红细胞②神经细胞③胰岛细胞④唾液腺细胞

29.(8分)图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2~4是图1中部分结构的放大

(其中图2对应结构6、10；图3对应结构3、11)。据图回答:

(1)图1中的结构1—15中不应该出现的是▲和▲,含有脂溶性色素的是

▲。(填序号)

(2)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是▲。图2所示结构的名称是▲,

在图3中II处进行的反应名称是▲。

(3)图中的14结构组成成分是▲。

(4)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构的DNA能

从父本传递给子代的是一中的DNA。

30.(8分)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图『3表示3种生物

膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：

(1)图1表示的生理过程是▲,其主要的生理意义在于▲。

(2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明一

若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素，那么靶器官是▲。

(3)图3中ATP参与的主要生理过程是▲。

(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图▲(填图序号)中的膜结构。

(5)图1-3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是▲。

(6)图1-3说明生物膜具有的功能有▲(写出3项)。

31.(8分)甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起比马铃薯甜，为探究其原因，某兴趣小

组以甘薯和马铃薯块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后，测定

l'

i138654972

E

省

N

1

l

(

II

g

/

g

)

10.20

20.30

30.415

40.540

50.680

60.799

①该洋葱细胞液的等渗浓度接近▲。

②在此基础上，请你设计一个更精确的测定方法▲

答题纸

三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。

26.(8分)

(1),«

(2)(填相关字母)，。

(3)„

(4)o

(5)。(填相关字母)。

27.(8分)

(1)»

(2),。

(3)»

(4),,

28.(9分)

(1)。

和,O

(2),。

(3),

(4)(填序号)。(2分)

29.(8分)

(1)和,。(本小题均填相关序号)

(2)。,

(3)。

(4),

30.(8分)

(1),。

(2)；»

(3)o

(4)(填图序号)。

(5)。

(6)(写出3项)。

31.(8分)

(1)。

(2)实验原理：①。

②，。

第一步：o

第三步：o

第四步：。

预期实验结果：»

32.(8分)

(1)。

(2)«

(3)®。

②。

③。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________O

④o

⑤。

33.(8分)

(1)»

(2)。

(3),o

(4)»

(5)