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文档简介

乘法结合律芦里中学刘云教学目标1、经历乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律2、能够运用乘法结合律进行简便计算3、培养学生的观察、比较、概括等思维能力复习导入125×4=90×7=21×100=25×8=85×9=125×4=复习导入125×4=100090×7=63021×100=210025×8=20085×9=765125×4=500探索发现

（2×5）×32×（5×3）

（8×4）×258×（4×25）探索发现

（2×5）×32×（5×3）=10×3=2×15=30=30（8×4）×258×（4×25）=32×25=8×100=800=800

探索发现

（2×5）×32×（5×3）=10×3=2×15=30=30

（2×5）×3=2×（5×3）（8×4）×258×（4×25）=32×25=8×100=800=800

（8×4）×25=8×（4×25）

探索发现

我发现：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数所得的积，与先把后两个数相乘，再乘每一个数所得的积是相等的运用验证

一共有多少箱饮料？运用验证

一共有多少箱饮料？方法一：从前面看，有4层，每层有（6×5）箱，共有（6×5）×4=120（箱）方法二：从前面还可以这样看，有6排，每排有（5×4）箱，共有6×（5×4）=120（箱）运用验证

问：任意三个数相乘，改变了运算顺序，积都不变吗？运用验证

例：11×4×2511×（4×25）

=44×25=11×100=1100=1100乘法结合律

什么是乘法结合律呢？三个数相乘，先乘前两个数或先乘后两个数，积不变，这叫做乘法结合律。乘法结合律

用a、b、c三个字母表示这三个数，你能写出这个规律吗？（a×b）×c=a×（b×c）简便计算

125×3×8=125×8×3=1000×3=3000技巧

技巧：看到25想到2、4、6、8因为：25×2=5025×4=10025×6=15025×8=200看到125想到2、4、6、8因为：125×2=250125×4=500125×6=750125×8=1000练习

23×125×88×

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