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文档简介
高二地理区域地理知识点总结高二地理区域地理
的知识点
1、世界三大人种:白色人种(欧洲北美大洋洲非洲背部、亚洲西
南部),分布范围最广;黄色人种(亚洲东部、东南部、北部和美洲部
分地区)人数最多,黑色人种(非洲南部、大洋洲和美国境内);种族
无优劣
2、当今世界有200多个国家,面积最大俄罗斯1707,第二加拿
大997,三位中国960,四位美国937;人口最多中国,印度第二,
美国第三;按经济发展态势将世界分为发达国家(20个,主要有美加
英法德意日新澳)和发展中国家。区域地理知识点。
3、语言联合国日常用语:阿拉伯语、汉语、英语、法语、俄语
和西班牙语,使用适用范围最广的是英语,使用人数最多的是汉
语。
4、中国外交政策:对立自主、和平共处五项原则,宗旨维护世
界的和平。
经度与纬度
①经度:人们规定通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为
00经线,也叫本初子午线,由此向东西各分作1800,以东的1800
属于东经,以西的1800属于西经。以20°W和160°E组成的经线
圈为界,20。W以东,160°E以西为东半球半球,20。W以西,
160°E以东为西—半球。
②纬度:某地的地球半径与北极星之间的夹角,赤道为0°,北
极点为90°N,南极点90°S..赤道把地球分为南北半球。
③高、中、低纬的划分:0°-30°为低纬,30°-60°为中纬,
60°-90°为高
③高、中、低纬的划分:0°-30°为低纬,30。-(地球仪上某点
的纬度就是该点上北极星的仰角大小)
④大洋中部经线:太平洋——180度经线;大西洋—西经20度
经线;印度洋一东经80度经线;北冰洋一跨360度经度
1.世界海陆分布:陆地占29%,海洋占71%
2.大陆:亚欧(最大)、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块
大陆
3.岛屿:面积较小的陆地,格陵兰岛-世界最大
4.群岛:马来群岛-世界最大
5.半岛:陆地伸进海洋的部分,阿拉伯半岛——世界最大
6.七大洲面积:(由大到小)亚洲4400万平方千米、非洲3000万
平方千米、北美洲2400万平方千米、南美洲1800万平方千米、南
极洲1400万平方千米、欧洲1000万平方千米、大洋州900万平方
千米
7.洲际分界线
(地跨两洲的其他国家:亚、大洋洲一一印尼;北美、大洋洲一一
美国)
初二滑轮组知识点总结
初二滑轮组知识点总结
滑轮组是由多个动滑轮、定滑轮组装而成的一种简单机械,既可
以省力也可以改变用力方向。,使同学们更好地解决这部分问题,现
将该部分知识点一些解题方法归纳和总结。
滑轮定义:
周边有槽,中心有一转动的轮子叫滑轮。如右图所示。因为滑轮
可以连续旋转,因此可看作是能够连续旋转的杠杆,仍可以用杠杆
的平衡条件来分析。
根据使用情况不同,滑轮可分为定滑轮和动滑轮。
三种滑轮定义及特点
(1)定滑轮特点:不省力,但能改变动力的方向。(实质是个等臂
杠杆)。
①定义:中间的轴固定不动的滑轮。
②实质:定滑轮的实质是:等臂杠杆
③特点:使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G
绳子自由端移动距离S(F)(或速度v(F))=重物移动的距离
S(G)(或速度V(G))
(2)动滑轮特点:省一半力,但不能改变动力方向,要费距离。
(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)
①定义:和重物一起移动的滑轮。(可上下移动,也可左右移动)
②实质:动滑轮的实质是:动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
③特点:使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向。
④理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则:F=(1/2)G只
忽略轮轴间的摩擦则拉力F=(G(物)+G(动))/2绳子自由端移动距离
S(F)(或V(F)=2倍的重物移动的距离S(G)(或V(G))
(3)滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起
物体所用的力就是物重的几分之一。
1、定义:由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成。
2、特点:可以省力,也可以改变力的'方向。使用滑轮组时,有
几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
3、动力移动的距离s和重物移动的距离h的关系是:使用滑轮
组时,滑轮组用n段绳子吊着物体,提起物体所用的力移动的距离
就是物体移动距离的n倍,即$=咕。如下图所示。(n表示承担物重
绳子的段数)
滑轮组的组装:
(1)根据的关系,求出动滑轮上绳子的段数n;
(2)确定动滑轮的个数;
(3)根据施力方向的要求,确定定滑轮个数。
确定定滑轮个数的原则是:一个动滑轮应配置一个定滑轮,当动
滑轮上为偶数段绳子时,可减少一个定滑轮,但若要求改变力的作
用方向时,则应在增加一个定滑轮。在确定了动、定滑轮个数后,
绳子的连接应遵循“奇拴动、偶拴定”的规则,由内向外缠绕滑
轮。
滑轮组省力计算
公式:s=hn0V绳=11*丫物F拉=(l/n)*G总
S:绳子自由端移动的距离。V绳:绳子自由端移动(上升/下降)
的速度
h:重物被提升的高度。V物:物体移动(上升/下降)的速度
n:承重的绳子段数。G总:物重+滑轮重(G物+G滑)。
原则是:n为奇数时,绳子从动滑轮为起始。用一个动滑轮时有
三段绳子承担,其后每增加一个动滑轮增加二段绳子。如:n=5,则
需两个动滑轮(3+2)。n为偶数时,绳子从定滑轮为起始,这时所有
动滑轮都只用两段绳子承担。如:n=4,则需两个动滑轮(2+2)。
其次,按要求确定定滑轮个数,原则是:一般的:两股绳子配一
个动滑轮,一个动滑轮一般配一个定滑轮。力作用方向不要求改变
时,偶数段绳子可减少一个定滑轮;要改变力作用方向,需增加一个
定滑轮。
归纳总结:综上所说,滑轮组设计原则可归纳为:奇动偶定;一
动配一定,偶数减一定,变向加一定。
高一化学必修一第二章知识点总结
高一化学必修一第二章知识点总结
胶体
1、胶体的定义:分散质粒子直径大小在10-9~10-7m之间的分散
系。
2、胶体的分类:
①.根据分散质微粒组成的状况分类:
如:胶体胶粒是由许多等小分子聚集一起形成的微粒,其直径在
Inm〜lOOnm之间,这样的胶体叫粒子胶体。又如:淀粉属高分子化
合物,其单个分子的直径在lnm~100nm范围之内,这样的胶体叫分
子胶体。
②.根据分散剂的状态划分:
如:烟、云、雾等的分散剂为气体,这样的胶体叫做气溶胶;Agl
溶胶、溶胶、溶胶,其分散剂为水,分散剂为液体的胶体叫做液溶
胶;有色玻璃、烟水晶均以固体为分散剂,这样的胶体叫做固溶胶。
3、胶体的制备
A.物理方法
①机械法:利用机械磨碎法将固体颗粒直接磨成胶粒的大小
②溶解法:利用高分子化合物分散在合适的溶剂中形成胶体,如
蛋白质溶于水,淀粉溶于水、聚乙烯熔于某有机溶剂等。
B.化学方法
①水解促进法:FeC13+3H2O(沸)=(胶体)+3HCl
4、胶体的性质:
②布朗运动一一在胶体中,由于胶粒在各个方向所受的力不能相
互平衡而产生的无规则的运动,称为布朗运动。是胶体稳定的原因
之一。
③电泳——在外加电场的作用下,胶体的.微粒在分散剂里向阴
极(或阳极)作定向移动的现象。胶体具有稳定性的重要原因是同一
种胶粒带有同种电荷,相互排斥,另外,胶粒在分散力作用下作不
停的无规则运动,使其受重力的影响有较大减弱,两者都使其不易
聚集,从而使胶体较稳定。
说明:A、电泳现象表明胶粒带电荷,但胶体都是电中性的。胶
粒带电的原因:胶体中单个胶粒的体积小,因而胶体中胶粒的表面
积大,因而具备吸附能力。有的胶体中的胶粒吸附溶液中的阳离子
而带正电;有的则吸附阴离子而带负电胶体的提纯,可采用渗析法来
提纯胶体。使分子或离子通过半透膜从胶体里分离出去的操作方法
叫渗析法。其原理是胶体粒子不能透过半透膜,而分子和离子可以
透过半透膜。但胶体粒子可以透过滤纸,故不能用滤纸提纯胶体。
B、在此要熟悉常见胶体的胶粒所带电性,便于判断和分析一些
实际问题。
带正电的胶粒胶体:金属氢氧化物如、胶体、金属氧化物。
带负电的胶粒胶体:非金属氧化物、金属硫化物As2s3胶体、硅
酸胶体、土壤胶体
特殊:Agl胶粒随着AgN03和KI相对量不同,而可带正电或负
电。若KI过量,则Agl胶粒吸附较多「而带负电;若AgN03过量,
则因吸附较多Ag+而带正电。当然,胶体中胶粒带电的电荷种类可
能与其他因素有关。
C、同种胶体的胶粒带相同的电荷。
D、固溶胶不发生电泳现象。凡是胶粒带电荷的液溶胶,通常都
可发生电泳现象。气溶胶在高压电的条件也能发生电泳现象。
胶体根据分散质微粒组成可分为粒子胶体(如胶体,Agl胶体等)
和分子胶体[如淀粉溶液,蛋白质溶液(习惯仍称其溶液,其实分散
质微粒直径已达胶体范围),只有粒子胶体的胶粒带电荷,故可产生
电泳现象。整个胶体仍呈电中性,所以在外电场作用下作定向移动
的是胶粒而非胶体。
④聚沉一一胶体分散系中,分散系微粒相互聚集而下沉的现象称
为胶体的聚沉。能促使溶胶聚沉的外因有加电解质(酸、碱及盐)、
加热、溶胶浓度增大、加胶粒带相反电荷的胶体等。有时胶体在凝
聚时,会连同分散剂一道凝结成冻状物质,这种冻状物质叫凝胶。
胶体稳定存在的原因:(1)胶粒小,可被溶剂分子冲击不停地运
动,不易下沉或上浮⑵胶粒带同性电荷,同性排斥,不易聚大,因
而不下沉或上浮
胶体凝聚的方法:
(1)加入电解质:电解质电离出的阴、阳离子与胶粒所带的电荷
发生电性中和,使胶粒间的排斥力下降,胶粒相互结合,导致颗粒
直径>10-7m,从而沉降。
能力:离子电荷数,离子半径
阳离子使带负电荷胶粒的胶体凝聚的能力顺序为:
A13+>Fe3+>H+>Mg2+>Na+
阴离子使带正电荷胶粒的胶体凝聚的能力顺序为:S042->N03-
>C1-
(2)加入带异性电荷胶粒的胶体:(3)加热、光照或射线等:加热
可加快胶粒运动速率,增大胶粒之间的碰撞机会。如蛋白质溶液加
热,较长时间光照都可使其凝聚甚至变性。
5、胶体的应用
①盐卤点豆腐:将盐卤()或石膏()溶液加入豆浆中,使豆腐中的
蛋白质和水等物质一起凝聚形成凝胶。
②肥皂的制取分离③明根、溶液净水④FeC13溶液用于伤口止血
⑤江河入海口形成的沙洲⑥水泥硬化⑦冶金厂大量烟尘用高压电除
去⑧土壤胶体中离子的吸附和交换过程,保肥作用
⑨硅胶的制备:含水4%的叫硅胶
⑩用同一钢笔灌不同牌号墨水易发生堵塞
一、几种重要阳离子的检验
(1)H+能使紫色石蕊试液或橙色的甲基橙试液变为红色。
(2)Na+、K+用焰色反应来检验时,它们的火焰分别呈黄色、浅紫
色(通过钻玻片)。
(3)Ba2+能使稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液产生白色BaS04沉淀,
且沉淀不溶于稀硝酸。
(4)Mg2+能与NaOH溶液反应生成白色Mg(OH)2沉淀,该沉淀能溶
于NH4C1溶液。
(5)A13+能与适量的NaOH溶液反应生成白色Al(OH)3絮状沉淀,
该沉淀能溶于盐酸或过量的NaOH溶液。
(6)Ag+能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应,生成白色AgCl沉淀,
不溶于稀HNO3,但溶于氨水,生成[Ag(NH3)2]+。
(7)NH4+钱盐(或浓溶液)与NaOH浓溶液反应,并加热,放出使湿
润的红色石蓝试纸变蓝的有刺激性气味NH3气体。
(8)Fe2+能与少量NaOH溶液反应,先生成白色Fe(0H)2沉淀,迅
速变成灰绿色,最后变成红褐色Fe(OH)3沉淀。或向亚铁盐的溶液
里加入KSCN溶液,不显红色,加入少量新制的氯水后,立即显红
色。2Fe2++C12=2Fe3++2Cl-
(9)Fe3+能与KSCN溶液反应,变成血红色能(SCN)3溶液,能与
NaOH溶液反应,生成红褐色Fe(OH)3沉淀。
(10)Cu2+蓝色水溶液(浓的CuC12溶液显绿色),能与NaOH溶液
反应,生成蓝色的Cu(OH)2沉淀,加热后可转变为黑色的CuO沉
淀。含Cu2+溶液能与Fe、Zn片等反应,在金属片上有红色的铜生
成。
二、几种重要的阴离子的检验
(1)0匕能使无色酚献、紫色石蕊、橙色的甲基橙等指示剂分别变
为红色、蓝色、黄色。
(2)C『能与硝酸银反应,生成白色的AgCl沉淀,沉淀不溶于稀
硝酸,能溶于氨水,生成[Ag(NH3)2]+。
(3)Br-能与硝酸银反应,生成淡黄色AgBr沉淀,不溶于稀硝
酸。
(4)1-能与硝酸银反应,生成黄色Agl沉淀,不溶于稀硝酸;也能
与氯水反应,生成12,使淀粉溶液变蓝。
(5)S042-能与含Ba2+溶液反应,生成白色BaS04沉淀,不溶于
硝酸。
(6)S032-浓溶液能与强酸反应,产生无色有刺激性气味的S02气
体,该气体能使品红溶液褪色。能与BaC12溶液反应,生成白色
BaS03沉淀,该沉淀溶于盐酸,生成无色有刺激性气味的S02气
体。
(7)S2-能与Pb(N03)2溶液反应,生成黑色的PbS沉淀。
(8)C032-能与BaC12溶液反应,生成白色的BaC03沉淀,该沉淀
溶于硝酸(或盐酸),生成无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的C02
气体。
(9)HC03-取含HC03-盐溶液煮沸,放出无色无味C02气体,气体
能使澄清石灰水变浑浊或向HC03-盐酸溶液里加入稀MgS04溶液,
无现象,加热煮沸,有白色沉淀MgC03生成,同时放出C02气体。
(10)P043-含磷酸根的中性溶液,能与AgN03反应,生成黄色
Ag3P04沉淀,该沉淀溶于硝酸。
(1DN03-浓溶液或晶体中加入铜片、浓硫酸加热,放出红棕色气
体。
(一)由概念不清引起的误差
1.容量瓶的容量与溶液体积不一致。
例:用500mL容量瓶配制450mL0.ImoL/L的氢氧化钠溶液,用托
盘天平称取氢氧化钠固体1.8g。分析:偏小。容量瓶只有一个刻度
线,且实验室常用容量瓶的规格是固定的(50mL、100mL、250mL、
500mL、1000mL),用500mL容量瓶只能配制500mL一定物质的量浓
度的溶液。所以所需氢氧化钠固体的质量应以500mL溶液计算,要
称取2.0g氢氧化钠固体配制500mL溶液,再取出450mL溶液即可。
2.溶液中的溶质与其结晶水合物的不一致。
例:配制500mL0.ImoL/L的硫酸铜溶液,需称取胆矶8.0g。分
析:偏小。胆根为CuS04•5H20,而硫酸铜溶液的溶质是CuS04。配
制上述溶液所需硫酸铜晶体的质量应为12.5g,由于所称量的溶质
质量偏小,所以溶液浓度偏小。
(二)由试剂纯度引起的误差
3.结晶水合物风化或失水。
例:用生石膏配制硫酸钙溶液时,所用生石膏已经部分失水。分
析:偏大。失水的生石膏中结晶水含量减少,但仍用生石膏的相对
分子质量计算,使溶质硫酸钙的质量偏大,导致所配硫酸钙溶液的
物质的量浓度偏大。
4.溶质中含有其他杂质。
例:配制氢氧化钠溶液时,氢氧化钠固体中含有氧化钠杂质。分
析:偏大。氧化钠固体在配制过程中遇水转变成氢氧化钠,31.0g
氧化钠可与水反应生成40.0g氢氧化钠,相当于氢氧化钠的质量偏
大,使结果偏大。
(三)由称量不正确引起的误差
5.称量过程中溶质吸收空气中成分。
例:配制氢氧化钠溶液时,氢氧化钠固体放在烧杯中称量时间过
长。分析:偏小。氢氧化钠固体具有吸水性,使所称量的溶质氢氧
化钠的质量偏小,导致其物质的量浓度偏小。所以称量氢氧化钠固
体时速度要快或放在称量瓶中称量最好。
6.称量错误操作。
例:配制氢氧化钠溶液时,天平的两个托盘上放两张质量相等的
纸片。分析:偏小。在纸片上称量氢氧化钠,吸湿后的氢氧化钠会
沾在纸片上,使溶质损失,浓度偏小。
7.天平祛码本身不标准。
例:天平祛码有锈蚀。分析:偏大。天平祛码锈蚀是因为少量铁
被氧化为铁的氧化物,使祛码的质量增大,导致实际所称溶质的质
量也随之偏大。若天平祛码有残缺,则所称溶质的质量就偏小。
8.称量时药品祛码位置互换。
例:配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液,需称量溶质
4.4g,称量时天平左盘放祛码,右盘放药品。分析:偏小。溶质的
实际质量等于祛码质量4.0g减去游码质量0.4g,为3.6go即相差
两倍游码所示的质量。若称溶质的质量不需用游码时,物码反放则
不影响称量物质的质量。
9.量筒不干燥。
例:配制一定物质的量浓度的硫酸溶液时,用没有干燥的
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