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文档简介

中班社会活动教案：夏天教案你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班社交活动教案夏季教案

中班社交活动的夏季教学方案主要包括教学目标，教学预备，教学过程，教学参考学问等。

通过本堂课的学习，同学可以初步了解夏季的特点-温度，天气，水文，动植物生活，农业生产，人民生活等，培育同学的观看力量和比较力量（与夏，春季相比），适合幼儿园老师参与中班社会活动班，来看看暑期教学方案。

教学目标

1.通过本课程的教学，同学将初步了解夏季的特征-温度，天气，水文，动植物的生命，农业生产，人类生活等。

2.培育同学的观看力量和比较力量（与夏季和春季相比）。

3.培育同学对自然的喜爱；让同学意识到自然正在不断变化。

4.体验明显的季节性特征。

5.进展观看和比较幼儿的力量。

教学预备

1.课前观看与春季相比，当地温度，天气，河流和湖泊，池塘，植物生长，动物侵染，农业生产，人类服装等。

2.挂图或幻灯片-春天，夏天。

教学过程

（1）教学概论

1.问题谁能说弹簧有什么特点？（您可以用歌曲回答。

）

2.T什么季节？

3.讲在本课中，让我们了解夏天的特点。

（董事会书籍主题。

）

（2）上新课

1.比较表中夏季和春季有什么区分？

（1）展现挂图或幻灯片-春季，夏季

（2）小组观看与争论夏天和春天有什么区分？

（3）报告意见和争论结果

了解夏季的一般特征是为了使同学把握夏季的基本学问，以便更好地了解当地夏季的特征。

1天空之间有什么区分？（夏日的天空是多云的。

）

2树木之间有什么区分？（夏天的叶子很密，桃树上有桃子。

）

3田间作物的变化是什么？（玉米长高，小麦成熟，开头收获。

）

4河岸和河流发生了什么变化？（河岸上长满绿草；河水在增加，水中的莲花开了。

）

5人的衣服做了什么更改？（已更改为夏天的衣服。

）

6孩子在户外玩什么？（游泳）夏天的天气怎么样？（变暖。

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