冀教2011版四年级英语上册《Lesson19MyFavouriteColour》教案及教学反思

冀教2011版四年级英语上册《Lesson19MyFavouriteColour》教案及教学反思一、教学目标知识与技能掌握单词colour,red,green,blue,yellow,pink,white,black,purple的读音和意思；能运用句型“What’syourfavouritecolour?”“Myfavouritecolouris…”谈论自己喜欢的颜色；能听懂、会说、会读、会写本课中的单词和句型。情感态度价值观通过本课的教学，学生能够进一步了解颜色在我们生活中的重要性，认识到不同的颜色所代表的含义和特点，培养学生热爱生活的态度和珍惜生活中美好的事物。二、教学重点和难点重点单词colour,red,green,blue,yellow,pink,white,black,purple的读音和意思；句型“What’syourfavouritecolour?”“Myfavouritecolouris…”难点能够运用句型谈论自己喜欢的颜色；能够听懂、会说、会读、会写本课中的单词和句型。三、教学过程1.导入通过展示不同的颜色图片，引导学生认识不同的颜色。让学生用英语说出自己认识的颜色，并问一些学生他们最喜欢的颜色是什么，从而引出本课的教学主题。2.新授教师先读出本课的单词“colour,red,green,blue,yellow,pink,white,black,purple”，帮助学生正确掌握单词的读音和意思。引导学生口头练习这些单词，并帮助学生正确书写。通过绘画或其他方式，让学生了解每种颜色的特点和含义（如red表示热情、勇气、力量等）。教师通过展示图片和回答问题方式，让学生了解如何用英语问别人喜欢什么颜色，“What’syourfavouritecolour?”和回答自己最喜欢的颜色，“Myfavouritecolouris…”。3.练习听录音，跟读、模仿练习单词和句型。两人一组，相互问答，练习句型“What’syourfavouritecolour?”“Myfavouritecolouris…”。完成练习册P19的练习。4.拓展让学生自我介绍自己最喜欢的颜色，从而练习句型“What’syourfavouritecolour?”“Myfavouritecolouris…”。分组活动，每组选出一个代表，介绍自己喜欢的颜色，并让其他组猜猜代表的喜好，从而练习句型及加强团队合作意识。教师可以通过介绍中国的传统颜色及其文化含义，帮助学生了解中华文化的博大精深。四、教学反思本课程深入浅出，将颜色这个我们日常生活中必不可少的元素与学习英语有机结合起来，使得学生可以很好地通过英语学习颜色，反过来也可以通过颜色丰富英语学习。通过教学过程中的各项活动，学生可以在愉悦的氛围中学习和使用有关颜色的单词和句型，同时也能够增强学生的自信心和英语表达能力。然而，教学过程中还存在一些不足之处，比如有些学生在听说方面表现不够突出，需要更多的时间去练习。同时，教学设计中也需要更好地注重学生学习兴趣的激发，让学生在愉快的氛围中更好地学习英