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苏教版小学三年级英语下册《Doyoupla…》教案及教学反思一、教案1.教学目标本节课主要的教学目标是使学生能够掌握以下知识点：1.学会询问和回答“Doyouplaybasketball?”2.学会询问和回答“Areyouplayingfootball?”3.学会句型“Whatareyoudoing?”2.教学内容本节课的教学内容主要包括以下内容：学习询问和回答“Doyouplaybasketball?”学习询问和回答“Areyouplayingfootball?”学习句型“Whatareyoudoing?”3.教学流程本节课的教学流程如下：第一步：导入新课老师可以通过向学生展示一些对象或图片来引导学生入门，比如展示一张篮球或足球图片，询问学生“这是什么？”或“你们知道这是什么吗？”第二步：教学知识点学习询问和回答“Doyouplaybasketball?”学生可用相应动作表达“playbasketball”这一词汇。老师可以请一位学生站起来并示范绕篮球场跑一圈的动作，其他学生可以问他“Doyouplaybasketball?”学生回答“Yes,Ido.”后接棒让其他学生也进行绕场一圈的动作。学习询问和回答“Areyouplayingfootball?”学生可用相应动作表达“playingfootball”这一词汇。老师可以在课堂上放一些足球视频，让学生通过观察视频猜测人物正在做什么，比如在射门、接球等，然后问学生“Aretheyplayingfootball?”学生回答“Yes,theyare.”或“No,theyaren’t.”学习句型“Whatareyoudoing?”学生可通过配合相应动作回答“Whatareyoudoing?”，比如在踢足球的时候，学生可以回答“I’mplayingfootball.”第三步：作业布置请学生模仿课上所学知识，完成一段小对话并写到练习本上。二、教学反思本节课教学过程中使用了展示图片、示范动作、视频观看、练习对话等多种教学方法，更加灵活地体现了“学以致用”的教学理念。但在教学效果方面，部分学生对“playingfootball”这一词汇理解不够深入，需要针对这一点进行加强。同时，在练习对话时，应特别注意学生的语音发音和语法正确性。因此，在今后的

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