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文档简介

科学版二年级《跳跃立定跳远》教案及教学反思教案设计教学目标学生能够正确掌握跳跃的基本动作要领，包括跳起、收膝、向前跳等动作。学生能够跳远的距离达到指定要求。学生能够理解跳跃的原理并且知道如何改进自身的跳跃技能。教学重点基本跳跃动作的要领掌握以及反复练习；学生对于结构及原理的理解深化；通过跳跃竞赛，逐渐提高学生跳跃技能。教学难点学生如何组合动作完成跳跃；如何理解跳跃的原理比较深奥，难于理解。教学方法演示法；指导学习；体验式教学。教学过程第一步引入导入环节让学生常量体感跳跃的过程，然后引导他们回忆平时或课外活动中有没有跳远的经历。巧用师生对话，引导学生分析自己跳跃成功的原因和失败的原因。并和同学一起分享，从别人的分享中吸取经验，提升自身跳跃技能。介绍如何跳跃并运用科学原理让同学们更好的去理解跳跃技能。第二步重点讲解让学生学习跳跃动作的基本要领，包括：先跳起一个身高。在空中我们要把膝盖高高提起。身体前倾，同时顺带着我们下一个动作收膝。最后向前跳，同时平稳的着地，坚持站稳后动作结束。讲解跳跃的原理，包括：跳跃是利用肌肉的回缩力，将储存在肌肉里的能量释放出来。利用施力点的改变（肌肉的变化）控制重心的移动，从而完成跳跃的动作。第三步练习跳远技巧练习，通过师生互动演示，引导学生模仿，感受自身跳远的特点，发现问题并且及时调整。组合动作训练，通过动作组合训练，让学生更好的掌握动作真谛并深入体会跳跃的感觉，与同学们分享交流，提升跳跃技能。第四步拓展与总结教师给学生分享其他运用跳跃技巧的活动，例如篮球跳跃投篮等。复习整个训练过程，然后让学生填写个人总结卡与同桌分享并赞美互助。课堂点评：教师可以评选出最佳跳跃者，邀请他或她分享跳跃技巧，并一起总结今天的学习内容。教学反思此次跳跃立定跳远活动在课堂上受到了学生们的喜爱。通过该活动，学生们不仅掌握了跳跃的基本动作要领，并且加深了对跳跃原理的理解，并且其跳跃技能也得到了提升，弥补了平时体育运动课中关于跳跃方面的不足。同时，学生之间互相分享经验，增进了团队合作精神，开拓了思维，提升了综合能力水平。需要注意的是，在讲原理方面，老师需要讲解的尽可能通俗易懂，并且讲解过程也要附上小模型或动画，让同学们更加直

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