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文档简介

沪教版小学二年级英语下册《module3t…》教案及教学反思一、教案1.教学目标理解的单词：yellow（黄色）、green（绿色）、blue（蓝色）、red（红色）、pink（粉色）、purple（紫色）、white（白色）、brown（棕色）、black（黑色）、orange（橙色）能够朗读、认识并写出上述单词。小组内分角色表演单词并教唱《RnbowSong》歌曲。整体理解歌曲，朗读歌词。2.教学重点难点重点：孩子自己分角色对《RnbowSong》进行表演。难点：孩子全体合唱《RnbowSong》歌曲。3.教学准备视频《RnbowSong》。单词卡片。五颜六色的气球。海报。教师备课资料。4.教学过程Step1.Warmingup通过游戏方式（SimonSays）复习单词：yellow、green、pink、purple。通过问题的方式了解学生掌握情况：Whatcolorisyourshirt?Whatcolorisyourbackpack?Step2.Presentation教授单词：yellow，green，blue，red，pinkpurple，white，brown，black，orange通过示意图介绍单词意思，并与单词卡配合。让学生听，读，模仿.Step3.SingingandDancing播放视频《RnbowSong》。指导学生全体跟唱，鼓励学生大声唱出歌曲.对学生进行评估和指导，及时纠正学生发音。Step4.Revamp让学生自己分角色对《RnbowSong》表演.让学生自己想办法进行合唱，让他们尽情舞蹈和跳跃.评估与开展互动。5.教学反思在本节课中，通过游戏、单词卡、视频等多种形式，让学生重视与颜色相关的新单词，通过《RnbowSong》歌曲的全体合唱和小组分角色对歌曲的表演，让学生在欢声笑语中沉浸在英语学习的音乐和舞动之中，增加了课堂趣味性和学习兴趣，帮助他们在开放的环境下学习和发展。通过反思，我发现在课程开始前，一些学生已经能够熟练掌握一些颜色词汇，所以在今后的教学中，我将更加努力地提供探究环境，使学生更快

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