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文档简介

岭南2011版四年级美术上册《泥板动物》教案及教学反思一、教学目标知识目标了解泥板动物这种传统工艺品。学习泥板制作和使用的方法。学习用泥板制作常见的动物形象。技能目标掌握泥板制作、涂色的基本技能。培养学生的动手能力和创造能力，增强动手实践的兴趣。提高学生的观察能力和审美能力。情感目标培养学生对传统文化艺术的欣赏能力，增强文化自信心。培养学生的艺术兴趣和热爱，激发其对美的追求和热爱。二、教学重点泥板制作方法。用泥板制作常见的动物形象。三、教学难点泥板制作和使用的技能。创造性思维的培养，如何制作出具有艺术价值的泥板动物作品。四、教学准备泥板材料、颜料、画笔和一些工具。相关的图书和视频资料。准备好教学案例和一些示范作品。五、教学过程第一课：泥板制作方法的介绍通过图书和视频资料，让学生了解什么是泥板，泥板制作的历史和文化背景。学生观看老师制作泥板的过程，然后让每位学生都亲手试着制作一个简单的泥板，以熟悉泥板的制作方法和过程。第二课：用泥板制作动物形象让学生观察并了解各种常见的动物形象，如老虎、狮子、猴子等。老师示范用泥板制作出一个动物形象，让学生在老师的指导下，自己也尝试制作一个动物形象。学生们将自己制作的泥板动物形象晾干，并涂上颜色。第三课：泥板动物形象的欣赏和评价让学生一起欣赏各自制作的泥板动物形象，并对其进行评价。分享自己设计泥板动物的过程和创意。让学生展示自己的作品，分享自己的经验和心得。六、教学反思在这次泥板动物的课堂教学中，通过讲解、示范和实践等多种教学方式，学生们学会了泥板的制作方法，掌握了用泥板制作动物形象的技能。同时，通过这个创作过程，学生们培养了动手实践的兴趣和创造能力。但在教学中，也存在一些问题。首先，由于制作泥板需要一定的时间和精力，教学时间较短，学生们制作的作品有些简单，没有达到理想的效果。其次，在课程设计时，没有考虑到学生的年龄和实际情况，一些学生对泥板制作的过程和要求有些困难。作为教师，应该更加注重学生的实际情况和差异性，有针对性地进行教学。总之，这个泥板动物的课程，既是对传统文化的传承，也是培养学生动手实践和创造能力的良好途径。教师在教学过程中应该更加注重学生的实际情况

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