教科2011课标版三年级起点三年级下册《Singalong》教案及教学反思_第1页
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文档简介

教科2011课标版三年级起点三年级下册《Singalong》教案及教学反思一、教学目标了解唱歌的基本知识，如歌曲的节奏、速度、音高等；能够正确唱出歌曲的曲调；掌握歌曲的歌词，了解歌曲的意义；能够用汉语和英语介绍自己喜欢的歌曲；能够在团队合作中完成小组演唱。二、教学内容1.歌曲介绍和歌词学习（1）.歌曲介绍本节课将要学唱的歌曲是《Singalong》。这是一首轻快愉悦的歌曲，是以英语为主要语言，同时加入了汉语部分。这首歌曲让孩子们能够在欢快的旋律和生动的歌词中，从中学会一些基本的英语单词和短语。同时，歌曲的节奏和音调对孩子们的英语语感的培养也有一定的帮助。（2）.歌词学习Singalong,togetherwego唱歌游园，快快走开心就好We’reallfriends,andthat’showwegrow我们是朋友，快快游好朋友，我很骄傲Singalong,togetherwesing唱歌游园，自由自在Comealong,andlet’sdoourthing随便玩耍，把快乐分享Giveityourall,letoutasound音乐声里，尽情畅游Feeltherhythm,movetotheground跟着旋律，起舞摇摆Singalong,singalong,let’ssingallday唱歌游园，开心万岁2.曲调和节奏学习（1）.曲调学习教师播放歌曲，并让学生听几遍，让学生体会歌曲的基本旋律和节奏。（2）.节奏学习教师可以分节许，循序渐进地教授歌曲中的节奏和速度，并让学生模仿。同时，可以播放一些音乐节奏的视频教材，让学生感受模仿，逐渐掌握歌曲的基本节奏。3.团队合作和演唱歌曲根据歌词划分小组，让学生自由组队，每个小组分别演唱一个部分。教师可以指导学生如何进行协作和沟通，让学生在团队合作中提高质量，同时也提高学生的自信心。三、教学反思这一节课交替进行了歌曲介绍和歌词学习、曲调和节奏学习和团队合作和演唱三个教学环节，使学生既了解了歌曲的内容，又通过模仿和实践掌握了歌曲的基本知识，还提高了学生的团队合作和沟通能力。在教学过程中，教师采用多种教学方法，如播放音乐视频、小组讨论、合作演唱等，让学生能够在活动和实践中获取知识和体验，让学生的学习充满乐趣和动力。同时，教师也发现

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