北师大版小学五年级英语上册《Annsdream》教案及教学反思_第1页
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文档简介

北师大版小学五年级英语上册《Ann’sDream》教案及教学反思教学目标通过本课的学习，学生将能够：理解并展示对故事情节的理解；熟练运用谈论梦想的相关词汇，如wish、dream、hope等；运用恰当的语境，使用一些简单的句子来表达自己的梦想；提高学生阅读理解与口语表达能力。教学准备PPT演示文稿课本（北师大版五年级英语上册）音频文件（附于课本中）学生课前预习资料教学过程第一节：Lead-In在学生们之前的知识基础上，进行Lead-In环节。教师可以让学生们说出自己的愿望或者是梦想，并且在白板上进行记录。了解学生对梦想的理解，让学生对课程的主题有初步的了解。相关词汇：wish、dream、hope。第二节：Listening听一遍录音，让学生们先不做任何笔记，仅仅是听懂整个故事的传达。第二遍听的时候，让学生们边听边做笔记，记录故事的主要情节。第三节：Reading教师可以播放一次故事的音频，学生跟读故事，同时指出故事中难点词汇、短语的含义。让学生阅读课文，并将阅读中的成分划分为人物、时间、情节、基本词汇等，这样有助于学生理解故事的脉络。第四节：ComprehensionCheck为了检查学生是否已经理解了故事，通过提问的方式进行串讲。这可以培养学生的逻辑思维和口语表达能力。例如，根据课文内容，问一些问题，如Ann是个什么样的人？Ann的梦是什么？等等。第五节：Extension在Extension环节，让学生围绕主题写一些短文，再在课堂上分享。这样可以帮助学生更好地表达自己的想法和情感。第六节：Summary总结本节课的教学内容，并让学生回答“本节课你学到了什么？”的问题。教师要求每个学生都要用英文表达，以培养学生的自信心和英文口语表达能力。教学反思本节课的教学内容涉及到了听、说、读、写的课堂活动，五个方面，使得教学内容更加完整和丰富。通过简单的讨论，可以调动学生的积极性，让学生们主动参与到知识的传授和掌握中。在教学过程中，应该特别注意学生的基本英语功底以及英语口语表达的能力。必要时应该针对学生的不足进行进一步的训练和提高。对于教师而言，在讲授听时理解和语言表达时，一定要重读难点，注重细节，以便更准确地引导学生进入情境。同时为了适应学生的语言

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