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第第页语文学科期末考试的反思

语文学科期末考试的反思1

上了两年中学了，我的语文成果从初一时就很不抱负，到现在仍没有些许的起色。在这个中学的最末一个暑假开始，我下定了决心要将语文成果提高上去。而如今，这个暑假已经过去一多半时间了，我却照旧不知道从何下手，每天漫无目的地东补西凑，认为多学一点都是有用的。直到上了段老师的语文教育课堂，我才真正懂得怎样学好语文，怎样学好每一门课程。段老师告知我们，中考最简单拉分的科目是语文，语文厉害那么总分强；而语文最简单拉分的类型是阅读，阅读强那么语文厉害。细细品尝这句话，我认为说得特别有道理，甚至和我的每次考试成果都很吻合。于是我决断多练习语文的阅读，紧跟段老师的.步伐。而在课堂上，段老师也会常常让我们有针对地做一些中考阅读试题。第一次做，我跟着自己的感觉做，结果离正确答案却偏差太远，第二次做，我运用了肯定的阅读方法和技巧，却没在问题中审出陷阱，第三次做，我更加细致了，但是仍忽视了文章中的一小部分。通过在课堂中做中考阅读，我亲身经受了这样的思维过程，也体验了阅读的真正奥妙，对阅读题也产生了深厚的爱好。为了提高我的语文水品，也为了让我的阅读技能达到更高的要求，我在这个暑假期间制定了以下计划：

1.每天坚持做一道中考阅读题。

2.运用主动求解法，不写出自己的答案不能看答案。

3.预备一个错题本，将自己的错题进行归纳总结。

4.读每一篇文章需要仔细细致理解每一个语句，真正把文章读熟，读透才可做题。通过做语文阅读，我对语文这门课程已经产生很深厚的爱好，我肯定要坚持下去，把语文学活。

语文学科期末考试的反思2

考试是检验同学近期学习成果的一种手段,更是对老师心理承受技能的一种挑战,也是督促老师进行教学反思提高教学质量的前提条件。

本学期的期末考试已经结束了,这次期末考试的成果,还是反映出肯定问题。试卷末第一题“我会连”竟然也有几个同学连错,真是让我有史无前例的挫败感。第五题的看例子把词语补充完整也有好多人有错，有两个甚至完全不知道写什么。题型也讲过、练习过，至少说明有部分同学上课不够用心。从试卷来看，同学们基础知识的掌控不是很好，不留意看题目要求。做题不仔细。

通过这次期末考试我觉得有许多问题，需要在以后的语文教学工作末不断的进行改进。比如：“短文阅读题”这类题目还需要多练习。加强说话、写话练习。

同时，那些上课反复讲过的题目还是涌现了错误，我觉得有很大一部分孩子的上课效率不高，这是我和同学都值得深思的问题。在以后的教学末，我要运用多种教学方法来教给孩子知识，提高教学质量和教学效率，争取在以后的考试末做到上课反复强调的问题能让班级全部的孩子都不做错或者极少数人错。

还有班级后进生比较多，所以在今后的工作末，我要做好补差工作，作业面批多讲解，使得他们的成果在以后的考试末能取得肯定的'进步。

期末考试已经结束了，在以后的教学末，我还要继续踏踏实实的做好本职

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