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文档简介

小学艺术测评方案一、指导思想：为了深入贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，全面提高学生艺术素养，特制定常周小学2016年春学期学生艺术素质测评实施方案。二、组织机构组长：副组长：成员：三、测评内容（一）音乐类1、理论测评（占20%），理论测评内容为本学期教材的相关音乐知识。2、平时学习情况（占20%），学生在音乐课表现，以及参加各级各类活动获奖情况。3、技能测评（占60%）（下面三项中任选一项）（1）、声乐：自选本册音乐教材中的歌曲背唱一首；（2）、器乐演奏：演奏一首葫芦丝乐曲4、计分采取100制。（二）美术类1、理论测评（占20%），理论测评内容为本学期教材的相关美术知识及作品欣赏能力.2、平时学习情况（占20%），学生在美术课上表现，以及参加各级各类活动获奖情况。3、技能测评（占60%）（下面二项中任选一项）（1）、绘画：在规定的时间、地点内完成一副绘画作品，学生自备铅笔与橡皮擦（绘画内容由测评员当天公布）；（2）、工艺设计：在规定的时间和地点内根据题意完成一个作品。学生自备铅笔与橡皮擦（工艺设计内容由测评员当天公布）。4、计分采取100制。（三）体育类1、平时学习情况（占40%），学生在体育课上表现，以及参加各级各类活动获奖情况。3、技能测评（占60%）（下面二项中任选一项）（1）、100米（2）、1分钟跳绳。（3）、广播操、莲湘操测试四、时间安排1、2016年6月15日――16日各班测试员组织理论测评。2、2016年6月19日――23日各班测试员组织技能测评。3、各班测试员在2016年6月25日以前将最终成绩上交教导处。五、其他事项1、艺术组负责整个测评过程中组织实施各项工作，校长小组成员负责测评工作的巡视、指导、监察。2、2016年优秀等级控制在35%左右，不合格等级控制在3%之内。（优秀：90－100分；良好：80－89.5分；合格：60—79.5分；不合格：60分

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