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文档简介
小学艺术测评方案一、指导思想:为了深入贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》,全面提高学生艺术素养,特制定常周小学2016年春学期学生艺术素质测评实施方案。二、组织机构组长:副组长:成员:三、测评内容(一)音乐类1、理论测评(占20%),理论测评内容为本学期教材的相关音乐知识。2、平时学习情况(占20%),学生在音乐课表现,以及参加各级各类活动获奖情况。3、技能测评(占60%)(下面三项中任选一项)(1)、声乐:自选本册音乐教材中的歌曲背唱一首;(2)、器乐演奏:演奏一首葫芦丝乐曲4、计分采取100制。(二)美术类1、理论测评(占20%),理论测评内容为本学期教材的相关美术知识及作品欣赏能力.2、平时学习情况(占20%),学生在美术课上表现,以及参加各级各类活动获奖情况。3、技能测评(占60%)(下面二项中任选一项)(1)、绘画:在规定的时间、地点内完成一副绘画作品,学生自备铅笔与橡皮擦(绘画内容由测评员当天公布);(2)、工艺设计:在规定的时间和地点内根据题意完成一个作品。学生自备铅笔与橡皮擦(工艺设计内容由测评员当天公布)。4、计分采取100制。(三)体育类1、平时学习情况(占40%),学生在体育课上表现,以及参加各级各类活动获奖情况。3、技能测评(占60%)(下面二项中任选一项)(1)、100米(2)、1分钟跳绳。(3)、广播操、莲湘操测试四、时间安排1、2016年6月15日――16日各班测试员组织理论测评。2、2016年6月19日――23日各班测试员组织技能测评。3、各班测试员在2016年6月25日以前将最终成绩上交教导处。五、其他事项1、艺术组负责整个测评过程中组织实施各项工作,校长小组成员负责测评工作的巡视、指导、监察。2、2016年优秀等级控制在35%左右,不合格等级控制在3%之内。(优秀:90-100分;良好:80-89.5分;合格:60—79.5分;不合格:60分
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