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文档简介
适合小学的亲子户外活动方案5篇适合学校的亲子户外活动方案1
在孩子的幼儿园生活中,都会定时进行一些亲子嬉戏,增加亲子之间的互动,同时,也加强学习和家庭之间的沟通,为孩子的科学教育供应可能。我们进行了一下亲自活动。
一、嬉戏名称
接力跑。
二、嬉戏预备
红飘带,接力棒。
三、嬉戏过程
1、每个家长和自己的宝宝组成一个小组,然后,给自己的小组取一个好听的名字。
2、每个小组到前台领取一个红飘带,一个接力棒。
3、根据小组的形式,三个小组一场竞赛,分别站到三个跑道上。
4、嬉戏开头之前,家长们先给自己的宝宝寄好红飘带,寄到胳膊上。
5、嬉戏开头的时候,宝宝们拿着接力棒,开头跑第一棒。
6、家长站到跑道中间的位置,等待着宝宝们的到来。
7、宝宝们到家长面前的时候,先将红飘带解下来,然后,将红飘带寄到家长的胳膊上。
8、奔跑吧,家长,谁最先到终点,那么,谁就是这个小组的成功者。
9、成功者之间再连续竞赛,直到前三甲消失。温馨提示,以上运动类型的趣味亲子嬉戏,依据上面的嬉戏提示,家长和孩子一起奔跑在这个秋季吧。
适合学校的亲子户外活动方案2
为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通,丰富孩子的业余生活,给每一位同学呈现自我才能的机会,使每一位同学在学习之余好好熬炼身体;同时,使每一位家长发觉孩子的优点,留意各种才能的挖掘和培育,__学校_班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
一、活动宗旨
友情第一,竞赛其次。
二、活动主题
消遣身心、欢快童年、加强沟通、呈现自我。
三、活动简介
1、活动时间:20__年_月_日
2、活动地点:___
3、参赛对象:__班及家长
四、竞赛项目及规章
1、参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。
2、竞赛距离:20米距离
3、裁判员:发令1人,记录1人。
4、规章:
(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。
(2)竞赛开头了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对开头,依次类推。
(3)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。
适合学校的亲子户外活动方案3
一、活动时间:2___年_月__日周日
二、活动地点:东湖公园
三、行程支配:上午九点梨园门口集合。
1、(9:30—11:30)亲子嬉戏
2、(11:30—12:00)临时自由活动时间
3、(12:00—1:30)集体午餐
4、游鸟语林
5、活动结束(解散)
四、嬉戏内容:
1、有口难言——我来比划你来猜(每组2人)
可分成动物、食物、体育项目
竞赛规章:不得说出纸张上面的任何一个字,不能用其它言语表示,可以用身体语言或其他形容方式来表述,使得同伴猜出,以二分钟时间限制猜出最多者为胜。每组两名队员参赛。
2、数字或英语单词趣味接力(每组6-8人,以孩子为主)
队员起跑在中途放置一道数学题(如:(2_3+9)/3-4+8=?)或英语单词的组成,队员跑到此处将题算出或背出答案,答案对可以连续前行,不对重算。
3、绑腿走。三人一组。(可以家庭为单位,也可以借助外援)
4、汽球运输。两人一组。背对背夹球接力。
5、五毛和一块:
规章如下:
在嬉戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。
嬉戏开头前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布嬉戏开头,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,嬉戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。未能加入团队的受罚。
6、耳语传真:
将人员分成两列,分别对列头兵耳语一句话,不让其他人听见,要求照此往下传,有列尾者报出结果,看两列队伍哪个保真度更高,以次结胜败。
7、词语接龙:
上五人,由第一位出一词语,其次位顶针接前一词语,谐音亦可,接不上者罚
8、看看谁会错:
由主持人起头,由“1”开头报数,依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,到“5”时不能喊出来,以拍手或敲击桌子代替,当数到“15”、“20”也是如此,即逢5或5的倍数或含5的数字均以拍手代替,出错或太慢则罚。
五、应景嬉戏:
1、以春天为主题,表演诗歌、或歌曲。
2、听。春的声音,说出听到了哪些声音?
六、主题讲座:
由校外辅导员进行主题讲座。
七、集合合影留念、欢乐返程
适合学校的亲子户外活动方案4
一、活动时间
20__年_月_日下午_:00
二、活动地点
___湾
三、参与人员
全园师生、幼儿家长、__幼儿园全体老师
四、活动
(一)材料预备:
1、公共汽车1辆(欧__负责)。
2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。
3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体老师集中制作)。
4、班主任打印本班级幼儿名单,动身前和回来时都要进行点名。
(二)活动前需向家长沟通的事项:
1、本次活动属全园性集体活动,盼望各班幼儿家长都能按时参与,如有特别状况,需提前告知本班老师。
2、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地,并在本周六前做好统计上报园特长,以便园内做好车辆支配。
3、各班提前印发家长活动须知,要求每位家长仔细阅读并自觉协作。
4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车支配,提示家长务必准时到园集中动身,不参与活动的幼儿家长需提前来园接幼儿,做好幼儿的离园交接工作。
5、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。
6、集中点名、拍照、返园。
适合学校的亲子户外活动方案5
一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、老师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、沟通,统一教育理念。
二、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同共享参加嬉戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会,培育孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往力量的进展。
3.通过活动让家进步一步了解孩子,促进家园同步教育。
三、时间
20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00
四、地点
___公园
五、人员
幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动预备
1、按年龄组策划嬉戏
2、扩音器、哨子及嬉戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相机
5、少量食物
七、活动支配
1、小班
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