游戏策划方案完整版7篇

游戏策划方案完整版7篇嬉戏策划方案完整版篇1

引导幼儿开心地参加体育嬉戏，体验胜利的欢乐。

【设计意图】

大班的孩子喜爱跳、爬、钻、绕，在熟识了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在嬉戏活动中的竞争意识和合作力量，培育孩子战胜困难克服困难的和决心和信念，使孩子们能够在今后的生活中勇于面对困难。所以进行了此户外嬉戏活动的训练。

【活动目标】

1、进展幼儿爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的力量以及动作的协调性和敏捷性

2、激发幼儿嬉戏活动中的`竞争意识和合作意识，培育孩子的合作力量。

【活动预备】

平整的场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。

【活动过程】

1、活动开头：

老师带领幼儿两路纵队进入活动场地，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。

2、引出活动主题，介绍场地，创设情境：

师：马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗?”小马兴奋地说：“怎么不能，我很情愿帮您做事”。老妈说：“那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好?”于是，小马就驮起粮食飞速的向奶奶家跑去-------

小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩(小椅子)走出森林，其次个是跳过一个小土堆(沙袋)，接下来是要爬过一块草地(软垫子)，最终要跨过一条河(两根绳子)。

3、穿过障碍，练习助跑跨跳。

老师提示总结：

小伴侣到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步伐要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。大家要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开头跑。我们看看那匹小马最听话，表现最英勇。

幼儿分组

现在我们将分成两队，要求幼儿背上羊角球进行竞赛。

4、结束部分

老师对仔细玩嬉戏的小马提出表扬，幼儿进行放松整理运动。

嬉戏策划方案完整版篇2

一、活动目的

本次聚会，我们的目的是给大家供应一个沟通、沟通的机会，通过参与各种互动嬉戏、经受沟通、才艺展现等活动培育大家的感情，增加同本群之间的分散力，强化群友之间的实质性联系。本次聚会，支配大家聚集在一起，哪怕是短短的半天，盼望大家能沟通出浓浓的情意

二、活动筹备

为了保证本次聚会圆满完成各项规定任务，成立群活动会务组如下：

策划组：(兰娟、蔓可儿、何娇娇)负责本次聚会活动的各项管理协调工作财务组：(何静)负责经费收支，并帮助各组做好费用结算工作。

摄像组：(余玲、何娇娇)负责本次聚会活动照相、录像等事宜及活动后期照片联络组：(蔓可儿、兰娟)负责本次聚会消失的临时问题的详细联系人安全员：(江东)负责本次活动的全部成员的个人财产及人生安全问题

本次聚会活动是一号商圈同城群聚会，各组成员要仔细根据分工，仔细履行各自的职责，相互之间亲密协作，团结协作，确保这次聚会达到增进情意、提升本群

分散力、加深了解、促进沟通的目的。

三、活动流程

①前期接待工作

时间：10月17日10：30

内容：群成员到场后，签字登记，交活动经费。在陶然居里自由活动拍照，闲聊，闲逛均可。等待聚会人员到齐统一用餐

财务组做好费用收取工作。策划组和联络组支配好活动接待登记事项。

②陶然居享用午餐

时间：10月17日11：00—13：30

内容：经过一个上午的相聚、沟通、了解，大家已经有肯定的相识度，正式开头用餐，由主持人兰娟牵头热场，何总发言

③开头攀登照母山

时间：10月17日13：30—14：30

内容：策划组、联络组、提前找好照母山草坪地点

登山期间，摄影组的要调动大家拍好登山过程照片，各会组成员做好互动，形成一个轻松愉悦的登山环境，大家互帮互助抵达山顶，安全员做好压尾工作。

④草坪嬉戏互动

时间：10月17日14：30—17：00活动结束

在草坪集体做嬉戏，由兰娟开场主持，介绍活动项目，嬉戏负责人负责讲解嬉戏。兰娟协作嬉戏负责人完成活动人员分组。

详细嬉戏活动的先后可依据现场状况相互调整

嬉戏小组负责人，担当讲解及主持负责的嬉戏环节全部内容，摄像组肯定要将这美妙的一刻记录下来，作为大家快乐时刻见证。

嬉戏负责人如下：

十人九足——余玲坐地起身——何娇娇疯狂甩标贴——蔓可儿心心相印——兰娟听音立转——杨叶娟萝卜蹲——赖欣

四、散场人员支配

嬉戏结束散场，何总发言。

大家集体往山下，按个人状况选择归家方式

安全员江东负责最终人员散场的支配，肯定要落实到每个成员的回家方式的记录

五、其他留意事项

1、文明参加活动，多呈现自己的风采;

2、整体组要支配好群员的饮食、接待、活动场地等各项工作;

3、联络组要协作生活组做好群员相关状况搜集，汇总。同时，做好各组和群员之间的沟通联系;

4、每位群员都要讲团结，讲风格，相互体谅，避开斤斤计较，力争经过大家的努力，把这次聚会办成一次团结，活泼，激情，融洽的盛会，留下一个美妙的回忆;

5、会务组全体工作人员感谢每一位支持和协作我们使得活动能圆满结束的群员和管理。

未尽事宜，请大家谅解并提出珍贵看法。

由于有你，我们会更加精彩!

嬉戏策划方案完整版篇3

一、活动目的：

促进老师的相互了解，欢庆老师节，丰富老师校内文化消遣活动，增加老师熬炼意识，提高身体素养，加强老师间的合作力量和分散力，在和谐中树立团队精神。

二、活动原则：

人人参加，团结进取

三、活动时间：

9月7日下午5：3—6：3

四、活动地点：

本园操场

五、活动摄影：

郭世乐

六、活动项目：

万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占据阵地、力拔山河

七、参与方法：

活动前，全体老师抽签分为红队、蓝队，然后依据活动项目要求，派队员参与活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精致的礼品一份。

八、各项嬉戏规章介绍：

1、万脚一心

红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。嬉戏进行2次，每胜一次1分。

2、动物大连蹲

各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，嬉戏进行3次，每胜一次1分。

3、真爱永流传

各队派出8人，每队全部人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到其次个人的吸管上，以传递速度打算胜败。嬉戏进行3次，每胜一次1分。

4、占据阵地

每队六人要求嬉戏开头后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，胜利后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最终以方法能站进最小报纸的队为胜。

5、力拔山河（拔河）

红、蓝两队的全体成员参与，嬉戏进行3次，每胜一次1分。

嬉戏策划方案完整版篇4

一、活动背景：

为了丰富残疾人的消遣生活，让更多的人关注了解残疾人的生活。盼望通过我们的努力，让爱的呼声传到他们的耳畔，流入他们的心中。盼望我们街道的关爱能让感受到社会对他们的关怀。

二、活动主题：

传递爱的呼声

三、活动时间：

20__年10月20日下午

四、参与人员：

残疾人康复中心成员及工作人员

五、活动预备：

1、提前做好预备，协商支配活动。

2、工作人员可以预备一些自己的节目，如唱歌蹈，笑话等。（质量并不重要，重要的是调动残疾人参加活动的乐观性，带去欢乐和爱心）

3、支配好所要进行的嬉戏，预备好嬉戏道具。

4、购买嬉戏所需的小奖品。

5、带上相机，记录残疾人嬉戏的欢快瞬间。

六、活动内容：

1、首先进行工作人员和残疾人的互动活动，调动现场气氛，尽快进入嬉戏氛围。

2、进行多个趣味嬉戏活动，嬉戏获胜者有嘉奖。

3、嬉戏结束后进行后一起拍照留念。

活动效果：通过此次趣味嬉戏活动。

嬉戏策划方案完整版篇5

为活跃同学们的课余文化生活，增进亲子之间的感情与默契，营造温馨和谐校内的良好氛围，充分展现孩子们蓬勃的朝气和竞技热忱。一（5）班特举办趣味亲子嬉戏活动。详细策划方案如下：

一、活动时间：

20__年11月11日（星期日）上午9：00-11：30

二、活动地点：

校内足球场

三、活动预备：

1、梁睿禛家长、何祉杨家长等家长负责：

（1）、活动横幅的预备。

（2）、预备相机，摄像机把活动的全过程进行摄录，整理材料，上传至班级博客。

2、吴泓霏家长、钟秉宏家长、何俊贤家长负责：

预备奖状、奖品若干份、大绳一条（拔河用）、布带10条（二人三足用）、凳子5张、袋子10只、足球1个至2个、哨子8只、草球4个，铁钉20支、油性笔4支、扩音器5个。

3、何承敏家长、梅译文家长负责：

预备药箱一个，备用药若干。

四、工作人员：

裁判员、成果记录员、纪律委员等若干人。

五、活动流程：

（一）、开幕式：9：30（何祉杨爸爸、钟秉宏妈妈、何俊贤妈妈、何承敏妈妈、杨祌琪妈妈负责）

西南中心学校一（5）班家谊会趣味亲子嬉戏活动正式开头！

1、同学们按学号排好5组。（1-10号、11-20号、21-30号、31-40号、41-50号）（何俊贤妈妈、何承敏妈妈、杨祌琪妈妈负责）

2、一（5）班同学合唱开幕歌曲：《开学啰》、《共产儿童团歌》（钟秉宏妈妈负责）

（二）、趣味亲子嬉戏活动

嬉戏一：“袋鼠跳”迎面接力（由钟秉宏妈妈负责，其他工作人员帮助）

嬉戏规章：

1、家长与孩子一起分成5组进行竞赛，每组10个家庭（1大1小）参加。

2、跳到终点时，把袋子脱掉，交给同组队员接力。

3、嬉戏重复进行直到5组的队员都完成为止。

4、竞赛时留意安全，不能抢跑。

嬉戏二：“二人三足”接力赛（由何俊贤妈妈负责，其他工作人员帮助）

嬉戏规章：

1、家长与孩子一起按学号分成5组，每组10个家庭（1大1小）参加活动。

2、布条绑在两脚踝关节至膝关节任一处均可，系好布条后在起跑线上就位。

3、哨声响后，两人齐心协力往前走，绕过前方的凳子后走回起跑点，下一组队员才能接力动身。

4、留意安全，家长不能抱孩子跑，不能抢跑。

嬉戏三：“定点射门”（由何承敏家长负责，其他工作人员帮助）

嬉戏规章：

1、全班小伴侣按学号分成5个小组，每组10个小伴侣，家长不参加活动。

2、裁判员发令后，小伴侣才可以在指定位置把球踢进球门，每个小伴侣只能踢一球，最终按入球数计算成果，累计多者为胜出。

嬉戏四：“拔河竞赛”竞赛（由周永骞家长负责，其他工作人员帮助）

嬉戏规章：

1、全班小伴侣参加活动，家长不能从旁帮助，按学号分为2队，每队25人。（即1-25号、25-50号）。

2、当红布条被一方拉过河界时，裁判员鸣哨宣布竞赛结果。

（三）、颁奖、拍照留念

1、卢老师颁奖。

2、集中照大合影。

六、奖项设置：

“袋鼠跳”、“二人三足”、“定点射门”项目分别设一等奖、二等奖、三等奖；“拔河竞赛”项目设一等奖、二等奖。

七、留意事项：

1、凡参与活动的同学们必需有家长伴随，为确保活动在安全有序下进行，本次活动务必请家长们照看好自己的孩子。

2、家长和孩子都穿好运动服、运动鞋、自备纸巾、毛巾、水和替换衣物。

3、盼望家长在9:00前自行开车到达学校足球场，活动9：30正式开头。

4、活动当天早餐和午餐自理，活动结束后自行安全回家。

5、教育孩子在活动过程中要留意环保，不乱丟垃圾，不破坏花草树木，全面呈现西南中心学校同学良好的形象和现代家长良好的风貌。

嬉戏策划方案完整版篇6

嬉戏一：我的节能生活

嬉戏介绍：

在嬉戏中，共享低碳环保的才智生活。

在运动中，收集才智节能减排小窍门。

嬉戏规章：

1、参加者在1分钟内边跳绳边说出10个节能减排小窍门，即可过关；

2、工作人员将在过关参加者的“才智签证”上盖“才智印章”。

同时我们还设置了以旧换新区，您只需用4枚废电池，就可换得一个有用小礼品。

赶快加入进来吧！

无限环保乐趣，尽在健康生活！

嬉戏二：我的清爽生活

嬉戏介绍：

建立干净的城市，让我们一同将不环保的生活方式，丢掉！

营造清爽的生活，让我们齐心将不健康的生活习惯，丢掉！

嬉戏规章：

1、参加者请将沙包投向展板中不环保的生活方式；

2、每位参加者有5次机会，投中两个或两个以上，即可过关；

3、投中数不够或者将沙包错误投入环保的生活方式的参加者被淘汰；

4、工作人员将在过关者的“才智签证”上盖“才智印章”。

嬉戏三：我的农夫生活

嬉戏介绍：

我的农夫生活，从这一刻开头了！

让我们忘掉苦恼，感受万物，体验乡村生活。

嬉戏规章：

1、将参加嬉戏者分组，每组2—3人；

2、每人回答3道题，共3轮，每人每轮只限答一道题；

3、工作人员首先出示题板，题板中会消失3种水果或蔬菜，参加者以抢答的形式，答出水果或蔬菜的生长环境，并在展板中指出；

4、先抢答者，有优先回答权；

5、经过3轮，每轮中抢答速度最快，回答全部正确者即可过关；

6、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。

大家快行动起来吧！

让我们一同去揭开大自然的神秘。

嬉戏四：我的城市生活

嬉戏介绍：

城市生活多姿多彩，污染的元素，却给我们增加了不少的苦恼。

拒绝城市污染，爱惜我们共同的家园。

嬉戏规章：

1、参加者请用手中的飞镖，刺破展板上代表城市污染元素的气球。

2、每人6枚飞镖，刺破3个或3个以上即可通关。

3、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。

行动起来吧！

请出污染苦恼，共享健康生活。

嬉戏五：我的运动生活

嬉戏介绍：

生命在于运动，生活在于勇往直前。

动起来，让新春的气象照射着我们！

跑起来，让绿色的生活引领我们前行。

让我们携起手来，共同享受在春天带给我们的健康才智生活。

嬉戏规章：

1、将参加者分组，每组3人，多组同时进行竞赛；

2、每组成员要用羽毛球拍接力运输羽毛球；

3、每组成员在运输过程中，手不行以直接触碰球；

4、运球过程中，球落地者，要在掉球的位置原地转两圈后使其球再连续竞赛；

5、最先完成竞赛的队伍为优胜，工作人员将为优胜组组员盖上才智印章。

快加入到我们的队伍吧！

成功的号角已经吹响了。

嬉戏六：我的自然生活

嬉戏介绍：

你问我答，乐享自然生活。

幸运的转盘，转出无尽的欢快。

想不想知道下一刻会发生什么！

快跟随我们的步伐，去探个毕竟吧！

嬉戏规章：

1、参加者首先转动轮盘，依据转盘中指针所指的题号，参加者将回答题号相应的问题，答对者，即可过关。

2、凡转到幸运格的参加者，不用回答问题即可过关。

3、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。

嬉戏七：我的交通生活

嬉戏介绍：

挑战才智的时刻到了。

今日就要一试高下，看看春游当即，你我谁是“线路通”。

嬉戏规章：

1、为现场每一位参加嬉戏者发放一张手卡；

2、首先由工作人员提问起点和终点之间的路线，参加者快速将答案写到手卡上交予工作人员；

3、先回答正确者为过关，假如消失同时回答正确，则都过关；

4、回答错误，或是交卡慢的参加者将被淘汰；

5、假如淘汰者能够写出5个以上的地铁换乘站，就可获得小礼品；

6、工作人员将为过关的参加者，在“才智签证”上盖才智印章。

敢挑战，你就来！

嬉戏八：我的跃动生活

嬉戏介绍：

春风吹动，万物复苏。

欢乐的分子，不断地跳动。

你我重温往日的童年，共享儿时的那份乐趣。

感受，地球家园对我们的重要性。

让我们携起手，共同保卫我们的家园。

嬉戏规章：

1、参加者将喝剩下的矿泉水瓶扔到指定的格子里，双脚离地的跳动到格子四周，再次捡起瓶子，前方有可回收和不行回收两个垃圾桶，选择正确的垃圾桶扔进去，才算过关；

2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子时双脚落地者及没有把瓶子扔进正确垃圾桶者均算嬉戏失败；

3、全部完成者即可过关；

4、过关的参加者，将获得才智印章一枚。

嬉戏策划方案完整版篇7

一、活动目的：

欢庆老师节，丰富老师校内文化消遣活动，加强老师间的合作力量和分散力，在和谐中树立团队精神。

二、活动原则：

人人参加，团结进取

三、活动时间：

9月10日下午2：30

四、活动地点：

学校操场

五、活动摄影：

__(整理图片上传办公室)

六、新闻宣扬：

__(上传相关网