2012部编版九年级化学上册《漏斗胶头滴管铁架台试管夹玻璃棒用途》教案及教学反思_第1页
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2012部编版九年级化学上册《漏斗胶头滴管铁架台试管夹玻璃棒用途》教案及教学反思教学目标知道漏斗、胶头滴管、铁架台、试管夹、玻璃棒的用途；能够根据实验要求正确使用漏斗、胶头滴管、铁架台、试管夹、玻璃棒；掌握使用漏斗、胶头滴管、铁架台、试管夹、玻璃棒的注意事项。教学重难点漏斗、胶头滴管、铁架台、试管夹、玻璃棒的用途；如何正确使用漏斗、胶头滴管、铁架台、试管夹、玻璃棒；使用漏斗、胶头滴管、铁架台、试管夹、玻璃棒的注意事项。教学过程Step1导入（5分钟）介绍实验用到的工具：漏斗、胶头滴管、铁架台、试管夹、玻璃棒，并带领学生观察这些工具并分辨它们的不同用途。Step2呈现（25分钟）带领学生了解漏斗、胶头滴管、铁架台、试管夹、玻璃棒的用途，说明在实验中使用这些工具的原理和作用。首先介绍漏斗的用途：在实验中用来筛选混合物。学生可以拿起漏斗并观察其形状、结构，了解漏斗的分类和使用方法。接着介绍胶头滴管的用途：用来将少量液体精确地加入烧杯、试管等容器中。通过展示胶头滴管的使用方法，让学生了解使用胶头滴管体积的精确掌握对实验结果的影响。然后介绍铁架台的用途：用来作为实验器具的承载和固定，可以实现多种实验设备的组合性操作。由于铁架台与其他器具连接的方式较多，因此需要详细介绍其使用方法。接下来介绍试管夹的用途：用来固定试管，避免试管破裂或倾倒。学生可以亲手使用试管夹并观察试管的稳定性，了解试管夹的使用方法和注意事项。最后介绍玻璃棒的用途：用来搅拌悬浮液体等，进行反应或观察雾状物质。通过示范搅拌液体和产生雾状物质的效果，让学生了解使用玻璃棒的注意事项。Step3实践（20分钟）让学生在实验中亲自体验漏斗、胶头滴管、铁架台、试管夹、玻璃棒的使用方法，并注意安全事项。Step4反思（5分钟）回顾本课的内容，让学生对漏斗、胶头滴管、铁架台、试管夹、玻璃棒的用途有更深层次的理解，并指导学生做好实验中器具的选择和正确使用。教学反思本节课让学生了解了漏斗、胶头滴管、铁架台、试管夹、玻璃棒的用途，并带领学生实践操作这些工具。同时，通过演示这些工具的使用场景，让学生了解如何选择、如何正确操作这些器具，并注意安全事项，提高了学生的实验技能和实验安全意识。此外，在布置实验任务时，提醒学生注意选择适合的实验设备和器材，避免在操作中产生浪费或危险因素。课堂扩展针对不同的工具进行案例分析，考察学生对于器具使用原理和注意事项的理解。例如，通过实验和讲解让学生了解火药塞的装配和拆卸、背面电极的使用方法、夹

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