初中美术人美九年级上册（2023年新编）黑白装饰画九年级美术

黑白装饰画

一、教学目标

知识目标：认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果，学习黑白画

的概括分类方法。

能力目标：艺术的再现客观物体。尝试根据生活中的图片或形象，运

用不同的方法创作一幅黑白装饰画。提高学生绘画表现力。

情感目标：培养学生审美意识，通过欣赏黑白画，使学生感受黑白画

的构成美，激发学生热爱生活和创造美的热情。

二、重点难点：认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。运用点、

线、面，创作黑白装饰画

三、学情分析

学生通过上学期学习《给同学画张像》《秋天的收获》等课业，有

了一定的造型手段和能力，也不同程度的设计夸张和变形和添加纹饰等一

些具有装饰画得表现方法，学生这些课业的学习从不同程度上都为学习

本课起到了一定的支持作用，有一部分学生能够抛开自然景物中原有形

象进行大胆的夸张，变形，加工创造，但有很多学生很难跳出自然景物的

原有形象，亦停留在对自然景物的如实描绘，因此在本课的教学中亦应

关注这些现象，加强对这一群体创作方法的引导和鼓励。

四、教学过程

（一）新课导入

同学们，请猜一猜，谁的一生只能照黑白照片？熊猫、斑点狗、斑马

等。（激发学生学习兴趣，引出黑白画的独特魅力。）

（课件）让我们用镜头捕捉生活中的黑与白：翠竹的映衬下，黑白相

间的熊猫更加可爱，此时他最大的愿望是什么？恐怕就是去掉使他衰老的

黑眼圈吧；精灵般的仙鹤，身披黑白羽毛在雪中翩翩起舞；白墙黑瓦的

南方小镇；大雪覆盖下的树林，甚至是洁白的皮肤和乌黑的头发，都形成

一种黑白对比的独特美。

其实，不仅是黑白的景物，通过概括和抽象之后，这五彩缤纷的世界,

都可限于黑白二色之中，请看老师的范画，就用黑白二色画出了树木、

风景，花鸟，内容即来自于自然，又不是对自然的照搬写实，造型夸张、

变形，画面单纯，明快，视觉效果更加强烈一些。这就是我们今天学习的

黑白装饰画。

（二）讲授新课

什么是黑白装饰画？

请大家齐读黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段（课件）这幅人

物装饰画黑白对比鲜明，以少量笔墨显现人物的个性，具有高度概括的艺

术特色能看出其中的奥妙吗？

男人的脚和女人的脚用黑白两色代表了男性和女性，无论从任何一

方看都能成立，所以称“双向性互嵌图形”。画面主题以黑、白形体的巧

妙组合来得以充分表现，黑白装饰画表现的内容：人物、风景、动物、静

物等，只要是觉得美的事物都可以入画。赏一赏人物黑色背景衬托下的

少女，形象更加单纯可爱；用简洁的线条勾勒出马的外形，马的造型变

形夸张，再用疏密不同的点使画面富有立体感；用充满动感的线勾勒出花

朵的无限生机；远山优美的轮廓线，概括成点一样的飞鸟，以及苍松，

落日，静静的水面，构成一首无声的歌。黑白装饰画的不仅可以画，还

可以用不同材料剪、贴、刮等。接着我们再欣赏几位国外的现代艺术家

创造的神奇的黑白装饰画。

你能猜出作品的使用的材料吗？

艺术家将一枚枚大头针钉在白纸上，然后用线绕圈圈，形成了这独特

的画面；用磁带当做线条，不仅是艺术家创意的流露，还试图表现人物的

内心。

你能猜出这幅温馨的母子图，是用什么材料创作的？

是用一颗颗钉子排版上去而创作的。或许你不会相信自己的眼睛，但

我们不得不赞叹艺术家来自生活的灵感与对艺术的追求。无论是什么内

容，什么材料创作的黑白装饰画，我们发现它们有相同的构成要素：

黑白装饰画的构成要素（课件）

1,小石头、太阳，可以归纳为点。

2,树枝、树干，是用粗细不同的线画出。

3,土坡、天空，形成黑、白的面，这就是黑白装饰画的构成要素（点

线面）欣赏点线面的表现点：

形状可以任意变化,可大可小,可聚可散.可以用点的疏密表现浓淡变

化及立体效果，线的形态千姿百态，可以任意划出直线，粗线，细线、曲线,

折线等。

面：在黑白装饰画中,可以用黑线或白线圈出其形状，范围，也可以用

整块黑色与白色进行表现，或者由点组成线，再由线组成灰面构成点线

面的综合运用，可以产生无穷无尽的变化。

黑白装饰画的色彩（板书黑白灰）

自然界中很少有绝对的纯黑或纯白，面对五颜六色的写生对象，我们

如何把它概括成黑白灰？也就是装饰画中的黑白灰如何形成的？

小结：绘画中，黑与白处理比较带有主观性。黑白灰的形成，一方面

是固有色关系（色相关系），比如红色的屋顶和白色的墙面；另一方面

是光照产生的明暗关系。墙体的受光部分就会比背光部分亮一些。这里

黑、白，是比较而言。灰，中间调子，起协调、丰富的作用。黑、白、灰

构成的美感黑、白、灰经过画家的巧妙安排和运用，犹如音乐以高音、低

音、中音谱成的乐章一样组，给画面带来韵律之美。

小结学习知识：

黑白装饰画就是灵活运用点、线、面多种形式的表现方式，使画面黑、

白、灰变化丰富，在形象上进行夸张、取舍、变形，并竭力使画有情趣，

有节奏，有韵律，具备较强的装饰性。

（三）课外拓展

黑与白是永恒色，那么黑白装饰可以用在哪里呢？（课件）请看老师

的衣服，就运用黑白灰的设计，还有点线面的要素，使得在众多五颜六色

的服装中独具一格；另外还有招贴、家居装饰画、瓷器等。看来黑白装

饰用途非常广泛，令我们不禁要拿起画笔用黑白两色去创作。

学一学有创意的黑白装饰画设计

教师示范（花卉课件）

1、观察构思画面，不需要同所画的一模一样，根据感受将对象夸大、

缩小或取其中一部分特写。花瓣的形状变形让其更加规则，选取几片叶

子，用记号笔勾轮廓。

2、根据物体固有色和明暗关系，概括组织画面，花朵概括为白色，

叶子为黑色。动笔只画黑色部分、明部空白。

3、丰富画面，当黑白两大色调画好以后，用线条或点将画面半透明

色调丰富起来。避免喧宾夺主。你还可以在背景加点点烘托花朵。因为

时间仓促，我只演示过程，这是老师提前准备较为完整的习作。不是太难

吧？生活中任何图片或形象，比如课件一片树叶一只蝴蝶，一个海螺,

都可以用点线面处理成黑白灰的调子进行创作。下面请同学们尝试大胆设

计一幅有创意的黑白装饰画。

（四）练习

尝试根据生活中的图片或形象，（内容可以是风景、花卉、人物、静

物等）运用点、线、面，创作一幅黑白装饰画。这里的静物可能是一个

水杯，两个小苹果组成；要求：学会对物象的概括和分析能力，学会归纳

黑白灰的调子。也就是不要太注意细节，大胆表现。同时要注意构图，把

形象放在画面中间位置。

（五）学生作业