费尔德曼发展心理学（原书第4版）

费尔德曼发展心理学（原书第4版）读书笔记模板01思维导图读书笔记目录分析内容摘要精彩摘录作者介绍目录0305020406思维导图心理学费尔德曼发展心理学第版教材读者研究第章开端译者人格社会性生理发展婴幼儿认知术语表视角本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要世界知名发展心理学家费尔德曼全新教材《费尔德曼发展心理学（原书第4版）》，更新多项研究和热点话题：新版教材加入了行为遗传学、脑发育、演化观点和跨文化发展研究等新研究成果。增加了上百篇文献资料，多为近年来发表的文章和出版的书籍。为我们勾勒了人的一生成长和发展的完整路径图，横向跨越生理、认知、社会性和人格三大方面的发展，纵向贯穿从胚胎发育到生命逝去的全过程，多方面、有序地帮助读者深入学习人的发展规律。全书的专栏设置丰富多样，每章都以相应阶段人物的故事为开端，让读者身临其境，引发对人生的思考。这不仅是一本多方面、系统的经典教材，更是一本人人读得懂的大众心理学佳作，可以同时满足心理学、教育学学生，教育从业人士和家长的阅读需求。深入学习发展心理学，不仅能够回答我们心中无数个为什么，也能让我们怀着虔诚的好奇和求索之心，带着对生命的敬畏与虔诚，帮助孩子成为更好的孩子，激发我们成为更好的自己。读书笔记读书笔记深入浅出，非常详细的介绍了发展心理学研究内容，研究理论及研究方法，层次分明，可以作为教材的补充书籍，值得一读。就前期儿童期包括之前有科普性。发展心理学入门毕生发展的角度，介绍由生到死八个阶段的生理，认知，社会性和人格三方面发展的基础知识。我认为这是一本对于要了解人一生发展的非常好的书，值得一看再看。听了将近一个月，很长的一本书了。书是好书非常全面，从孕育开始，到婴儿，幼儿，儿童，少年，青年，中年，老年，临终，辞世，每个阶段的心理发展都进行了论述。如果你想对人的一生-从出生、长大到自然衰老、死亡-有一个常规的生理和认知发展的了解，这本书很不错。人的毕生都在发展。发展心理学让我从更多角度找到了这个问题的答案，比如同辈效应和榜样学习。精彩摘录精彩摘录敏感期（sensitiveperiods）是指机体处于对环境中特定类型的刺激具有更强易感性的时期。关键期（criticalperiod）是发展过程中的一个特殊时期，此时特定的事件会造成重大影响。我们将考察毕生发展的六种主要视角：心理动力学、行为、认知、人本主义、情境及演化视角。行为模式的发展、变化和稳定性同化（assimilation）是人们根据当前认知发展水平和思维方式来理解新体验的过程；与之相反，顺化（accommodation）是指改变当前已存在的思维方式，来应对出现的新刺激和事件从某种程度来说，这些人是其所处社会时代的产物。每个人都属于一个特定的同辈群体（cohort）——生于同一时代、相同地域的人类群体认知视角（cognitiveperspective）的是人们认识、理解和思考世界的过程。人本主义视角（humanisticperspective）认为，人们具有一种先天的能力，即能为自己的生命做决策，或控制自己的行为。目录分析1.1开端1.2毕生发展的视角与理论1.3研究方法总结第1章绪论2.2产前的生长和变化2.1产前发育第2章生命的开端总结2.3出生和新生儿第2章生命的开端3.1婴幼儿期的生理发展3.2婴幼儿期的认知发展3.3婴幼儿期的社会性和人格发展总结第3章婴幼儿期4.1学前期的生理发展4.2学前期的认知发展4.3学前期的社会性和人格发展总结第4章学前期5.1儿童中期的生理发展5.2儿童中期的认知发展5.3儿童中期的社会性和人格发展总结第5章儿童中期6.1青少年期的生理发展6.2青少年期的认知发展6.3青少年期的社会性和人格发展总结第6章青少年期7.1成年早期的生理发展7.2成年早期的认知发展7.3成年早期的社会性和人格发展总结第7章成年早期8.1成年中期的生理发展8.2成年中期的认知发展8.3成年中期的社会性和人格发展总结第8章成年中期9.1成年晚期的生理发展9.2成年晚期的认知发展9.3成年晚期的社会性和人格发展总结第9章成年晚期10.1毕生发展中的死亡和临终10.2面对死亡10.3悲痛及丧亲总结第10章死亡和临终作者介绍同名作者介绍罗伯特·费尔德曼马萨诸塞大学心理系的教授。作为学院杰出教师奖的获得者，他也在芒特霍尤克(mountholyokecolleage)，韦斯利恩大学和弗吉尼亚州立大学教授心理学课程。作为本科生学习的负责人，费尔德曼教授发起了少数学生督导项目，同时，他也在天才促进项目中