培养学习好习惯手抄报

培养学习好习惯手抄报篇一：学习习惯手抄报_图文

我要养成良好的学习习惯

一、学会安排时间的习惯

做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人催促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。

二、养成预习的习惯

按照教师的要求，提早预习要学的内容，读熟课文，标对拼音，，假设是数学就做一下简单的练习题。要把不懂的问题做好标记，上课时就有重点地去听、去学、去练。

三、养成认真听课的习惯

听课时要集中精力不走神，跟着教师的讲解认真考虑，主动答复以下问题，有不会的下课后要问教师。

四、养成记笔记的习惯

上课时，要对重点内容、疑难问题、关键语句按照落实的提示，用“圈、点、勾、画〞，把一些关键性的词句记下来。

五、多思、善问的习惯

“多思〞就是把知识要点、思路、方法、知识间的联络、与生活实际的联络等认真考虑。“善问〞不仅要多问自己几个为什么，

还虚心向教师、同学及别人询问，这样才能进步自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。

六、敢于答复、讨论问题的习惯

敢于答复教师的提问，敢于和同学们对问题进展讨论、争论，有理有据地发表自己的看法，声音要洪亮，表达要准确。

七、协作研讨的学习习惯

要学会团结协作、互相配合、合作完成学习任务。要擅长帮助别人，也要擅长向别人学习。

八、课后复习的习惯

课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进展认真的复习，归纳知识要点，考虑解决问题的方法。主动询问，补上没有学好的内容。

九、及时完成作业的习惯

回家后先写作业再休息玩乐。写作业时要认真考虑，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改正来。

我要养成良好的读书习惯

一、养成良好的卫生习惯，保护好眼睛和脊柱。读写时，要做到“三个

一〞：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸〞，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈程度状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。读写光阴线要充足、适度；不要在强光或弱光下看书、写字。不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。

二、要在教师家长的帮助下，选择有意义的书来读。我们由于年龄小，

还不能完全判断出书籍的好坏，这时就需要大人的帮助，而不能不加分辨地对所有的书乱读一气。因为我们的心灵就像是一张白纸，假设不小心涂上黑的颜色，就不好改变了。

三、边读书边考虑的好习惯。阅读的核心是思维，与跑步是对我们身体的锻炼

一样，读书实际上是对我们大脑思维才能的一种极为有效的锻炼。要想使读书能真正收到实效，就要听取教师或家长的指导，自由展开自己思维的翅膀。

四、勤做读书笔记的好习惯。对于小学生来说，看书尤其要做一点笔记。因为

小学生生理发育尚未成熟，看书时专注力总是不够。而且喜欢看热闹，很快地翻，哪儿热闹就看看，没热闹就过去了。这样看书犹如蜻蜓点水，自然不会留下什么深化印象。

篇二：?养成良好的学习习惯?手抄报内容

?养成良好的学习习惯?手抄报下面先容如何养成良好的学习习惯手抄报内容1、天天的时间要适度，找到适宜自己强度的时间。你需要根据自己的实际情况来调剂天天的学习方案。你之前历来没有学习连续学习一个小时以上，就不要制定一个天天学习2或3个小时的学习方案。你可以把它变成天天学习半小时或一个小时。再把半小时或一个小时的学习时间拆分为每次10分钟或20分钟，更轻易天天坚持下去。2、把天天的学习方案放在重要位置。你可以天天早上提早起来10分钟或半小时，用来完成学习方案。尽可能把天天的学习方案放在第一件要做的事情。你可以充分利用早上的时间来完成你的学习方案。3、充分利用零散时间来完成你的方案。有的时候你会发现自己很忙，没法拿出整声的时间来学习。这时候你可以学习利用零散的时间段来完成你的方案。如上放工做车的时间，午饭时间，排队的时间等一些小块的时间。每个人都会有自己的学习目的，很多人还制定了一个详细的学习方案。但很少人把自己的学习方案坚持下去。通常是刚开始的时候，天天都能坚持学习。坚持一段时间以后，就会碰到各种各样的事情，然后就会天天变成二天/三天或更长的时间，渐渐会发现自己已放弃自己的学习方案。你会发现这类事情每个人都会碰到，包括我自己。而放弃的缘由总是多种多样，就象之前说过一句话，假设你不想做一件事，你一定会找到一个借口。假设你没有看过这个故事，推荐你看一下。天天坚持学习的最好方法就是把学习变成一种习惯。我之前在书上看到过一个行为科学研究的结论：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的。当花上一段时间把你的学习方案变成自己的习惯以后，你就会发现自己离目的越来越近。你可能听到过21天左右能构成一个新的习惯的说法，但这只是一个大概的情况。但这个周期根据不同的人和习惯而变化，周期从几天到几个月不等。不管这个周期要多长时间，一般都要经历过三个阶段：第一阶段：此阶段的特点是“刻意，不自然〞。需要非常刻意提示自己改变，会觉得有些不自然，不舒适。第二阶段：此阶段的特点是“刻意，自然〞。你已觉得比拟自然，比拟舒适了，但是一不留意，你还会回复到从前。由于，还需要刻意要提示自己改变。第三阶段：此阶段的特点是“不经意，自然〞，实在这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期〞。一旦跨入此阶段，你已完成了自我改造，这项习惯已成为你生命中的一个有机组成部份，它会自然地不停地为你“效力〞。

篇三：学习习惯手抄报_图文

我要养成良好的学习习惯

一、学会安排时间的习惯

做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人催促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。

二、养成预习的习惯

按照教师的要求，提早预习要学的内容，读熟课文，标对拼音，，假设是数学就做一下简单的练习题。要把不懂的问题做好标记，上课时就有重点地去听、去学、去练。

三、养成认真听课的习惯

听课时要集中精力不走神，跟着教师的讲解认真考虑，主动答复以下问题，有不会的下课后要问教师。

四、养成记笔记的习惯

上课时，要对重点内容、疑难问题、关键语句按照落实的提示，用“圈、点、勾、画〞，把一些关键性的词句记下来。

五、多思、善问的习惯

“多思〞就是把知识要点、思路、方法、知识间的联络、与生活实际的联络等认真考虑。“善问〞不仅要多问自己几个为什么，

还虚心向教师、同学及别人询问，这样才能进步自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。

六、敢于答复、讨论问题的习惯

敢于答复教师的提问，敢于和同学们对问题进展讨论、争论，有理有据地发表自己的看法，声音要洪亮，表达要准确。

七、协作研讨的学习习惯

要学会团结协作、互相配合、合作完成学习任务。要擅长帮助别人，也要擅长向别人学习。

八、课后复习的习惯

课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进展认真的复习，归纳知识要点，考虑解决问题的方法。主动询问，补上没有学好的内容。

九、及时完成作业的习惯

回家后先写作业再休息玩乐。写作业时要认真考虑，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改正来。

我要养成良好的读书习惯

一、养成良好的卫生习惯，保护好眼睛和脊柱。读写时，要做到“三个

一〞：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸〞，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈程度状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。读写光阴线要充足、适度；不要在强光或弱光下看书、写字。不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。

二、要在教师家长的帮助下，选择有意义的书来读。我们由于年龄小，

还不能完全判断出书籍的好坏，这时就需要大人的帮助，而不能不加分辨地对所有的书乱读一气。因为我们的心灵就像是一张白纸，假设不小心涂上黑的颜色，就不好改变了。

三、边读书边考虑的好习惯。阅读的核心是思维，与跑步是对我们身体的锻炼

一样，读书实际上是对我们大脑思维才能的一种极