初中语文-《三峡》中考复习课教学课件设计

山水美文美天下古典技艺耀中华巫峡西陵峡俯瞰三峡瞿塘峡三峡更是万里长江上的山水画廊，是我国著名的自然和人文景观。它以奇秀、壮观的云雾山水，迷人的神话传说，远古的巴楚文化，浓郁的风土人情和古往今来的风流人物，使无数人魂牵梦绕。

复习目标：1、正确、流利地背诵默写课文，并掌握理解性默写。2、积累文学常识、翻译文言词句。3、把握文章层次结构。4、掌握三峡各个季节景物特点及写景技巧5、专项练习中考习题。文学常识回顾：１.本文选自《》，作者是＿＿＿，他是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。２.三峡包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。水经注疏郦道元北魏地理学散文学水经注瞿塘峡巫峡西陵峡略无阙处哀转久绝曦月飞漱重岩叠嶂高猿长啸沿溯绝巘乘奔御风隐天蔽日襄陵瀑布素湍绿潭属引凄异沾裳峻茂读准加点字：quē

āi

xī

shù

diézhàng

xiào

sù

yǎn

bēn

yù

bì

xiāng

pù

tuān

zhǔ

cháng

jùn课文内容理解背诵一、根据课文内容填空：1．写三峡两岸的山连绵、多的句子：

。2．正面描写三峡两岸山峰高耸的句子：

。3、侧面写三峡两岸山峰高峻江面狭窄的句子：

。4．描写夏季三峡水势浩大的句子：

。两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝5.交代水流湍急，行船速度之快的句子：

，

。6.总写春冬景物特征的句子：

。7.最能表现三峡秋季特点的句子：

。8.借猿啼表现三峡凄凉景象的句子：

，

。有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也清荣峻茂，良多趣味每到晴初霜旦，林寒涧肃常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。9.《朱元思书》中有“急湍甚箭，猛浪若奔。”借比喻突出了江水流速极快，本文中与此相似的句子：

。10.本文中描写了不同季节的景色，请写出春、冬季江水特点的句子：

。11.三峡水库蓄水已达135米，真正实现了“高峡出平湖”的壮观景象。本文里描绘的渔者歌唱的“，

”的情景已是一去不复返了。虽乘奔御风，不以疾也。素湍绿潭，回清倒影巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳！《三峡》复习课练习题

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。解释下面加点字一点也不正午半夜太阳顺流而下、逆流而上有时即使漫上快如《三峡》复习课练习题解释下面加点字

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”献山下霜的早晨所以、因此接连不断急流冲荡白色的急流回旋的清波1、通假字

略无阙

处

2、一词多义

自：

自非亭午夜分

自三峡七百里中心远地自偏

绝：

沿溯阻绝

绝巘多生怪柏

哀转久绝

词语小结（阙：通“缺”，中断）（如果）（从，在）（自然，当然）（断绝）

（极高的）（消失）疾：

不以疾也.

君有疾心有窃疾也

三：巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳

3、词类活用

乘奔御风回清倒影，素湍绿潭（快）（小病）（毛病，缺点）（实指，数词三）（虚指，约数，“多”）（奔：动词作名词，此指飞奔的马）（形容词作名词，清波；急流的水）

空谷传响（名词作状语，从空旷的山谷）

晴初霜旦（名词作动词，下霜）4.虚词：以

（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）无从致书以观（3）是以人多以书假余（4）以中有足乐者（5）全石以为底（6）以其境过清（7）以为妙绝动词，认为连词，来介词，把介词，因为介词，把介词，因为动词，认为，觉得

（1）略无阙处。（）（2）亭午夜分。（）（3）至于夏水襄陵。（）（4）不以疾也。（）（5）晴初霜旦。（）（6）属引凄异。（）（7）不见曦月。（）

解释蓝色词语。丝毫，一点儿正午，中午漫上快早晨接连；延长日光，这里指太阳（8）沿溯阻绝。（）（9）则素湍绿潭。（）（10）哀转久绝。（）（11）虽乘奔御风。（）（12）飞漱其间。（）（13）良多趣味。（）（14）其间千二百里（）解释蓝色词语。顺流而下，逆流而上白色的通“啭”，叫声即使，飞奔的马洗刷确实，实在代词，这1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连的山岩，高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。2、自非亭午夜分，不见曦月假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和下行和船只都被阻绝了。句子翻译4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的快马，驾着疾风，也不如它快。5、素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。悬泉瀑布在那里飞流冲荡，水清、树荣、山高、草盛，确实是趣味无穷。6、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。雪白的急流碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着两岸景物的影子，极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏树。7、每至晴初霜旦，林寒涧肃每到了天刚晴和下霜的早晨，树林和山涧一片寂静。8、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。常有高处的猿猴在放声长叫，接连不断悲哀凄凉，声音在空旷的山谷回响，很久才能消失。1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？作者是从“山”、“水”两方面描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”。写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。

文章内容理解：２、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？

写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。

２、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。

３．本文写春冬之景，用____________四字突出其特点。写秋季之景，用____________四字将景物的神韵生动地表现出来。４．结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：___________________.５．作者先写夏水的目的是：_______________________________________.清荣峻茂寒肃凄哀雄奇险峻、清幽秀丽作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写6.课文第一自然段写三峡的山，对下文写三峡的水起到什么作用？课文为什么先写三峡夏天的水？因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以先写山，这既能揭示水大流急的原因，又能使急流和峻岭相互映衬．因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，最具特色．表现技法：侧面、动静、顺序7.写三峡春冬景色时，既描写了“___________________”的静景，也描写了“_________________”的动景，动静结合，相得益彰。素湍绿潭，回清倒影悬泉瀑布，飞漱其间景物、思路8、作者写春冬之景，用了“素”“__”“__”“__”等词；写秋季的景色，用了“寒”“____”“___”“___”等词，将景物的神韵生动地表现了出来。

绿清影肃凄哀内容、情感10、这篇文章描绘了什么景色？抒发了作者怎样的情感？文章描绘了三峡壮丽的景色。抒发了作者热爱祖国山河的情怀。联想12.由李白的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”你会想到《三峡》中的哪些句子？高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。虽乘奔御风不以疾也。两岸连山，略无缺处。联想13.《与朱元思书》中写水有“急湍甚箭，猛浪若奔”一句，由此你会想到《三峡》中的哪些句子？其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

1）写山连绵不断（长）的句子：2）写山高峻的句子：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：

3）写夏水的句子

4）写春冬三峡水的特点的句子：

5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。

①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。素湍绿潭，回清倒影。空谷传响，哀转久绝。重点句子背诵6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：７）2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。８）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句子是：。

巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳朝发白帝，暮到江陵古诗文中描写三峡的名句还有哪些？即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

——杜甫朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还

——李白专项练习·他山之石11.解释文中加点的词。(2分)阙襄12.翻译下列语句。(4分)

(1)虽乘奔御风，不以疾也。

(2)自非亭午夜分，不见曦月。13.总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。(2